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教育与生产劳动相结合的意义:
是改造现代社会最强有力的手段之一
是提高社会生产的一种方法
是造就全面发展的人的唯一方法
我国教育的历史演变(过程,观察)
1981,《决议》坚持德智体面全面发展
1985,《决定》,教育体制改革的根本目的“提高民族素质,多出人才,出好人才”,“四有青年”(理想、道德、文化、纪律),“两热爱,两精神”
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我们当代大学生作为时代新人,要以民族复兴为己任,我们是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来,我们身上肩负着人民的重托,历史的重任,我们要不忘初心、牢记使命,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年,与历史同向,与人民同在,与祖国同行。
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