【进一步健全阳光招生公平入学长效机制】5月17日，北京市教委发布核查处置通报：经核查，媒体曝光的存在违反阳光招生要求行为的涉及北京明诚外国语学校（民办学校）和陈经纶中学，涉及的校外培训机构核查工作正在进行中，随后进行处置。北京市阳光招生专项行动工作专班第一时间约谈涉事学校负责人，责成学校立即整改，封存学生简历和试卷等相关材料，坚决杜绝“掐尖招生”等违规招生行为。后续将进一步核查问题线索，对屡禁不止、明知故犯相关责任人进行问责处理。
北京市教委有关负责人表示，将坚定不移把阳光招生各项要求不折不扣落实到位，坚决杜绝“掐尖招生”等违规行为，坚决维护义务教育招生入学秩序。对于违规行为发现一起查处一起，对相关责任人要依法依规严肃追责问责。
从媒体播发报道，到迅速开展核查并及时发布通报，再到就持续深化阳光招生专项行动作出进一步部署，充分体现了北京市教育行政部门闻风而动，依法打击影响教育生态、扰乱招生秩序违规行为的坚定决心。
义务教育招生入学的公平公正，关系学生切身利益，是中央关心、群众关切、社会关注的重大民生工作。2014年全国义务教育招生入学改革正式启动以来，就近入学、公民同招、“十项严禁”等一系列“阳光招生”政策照进现实，很大程度上解决了“择校热”、抢生源等顽疾。但是，仍有极个别学校存在惯性思维、耍小聪明，或将招生与考试培训、竞赛考级暗中挂钩，或以捐资共建、奖励承诺为名区别分班，或通过借读挂靠乱收费，或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类测试面试。这些行为严重背离国家政策精神，破坏教育公平，必须严加治理。此番北京市教委及时出手处置，旗帜鲜明表达对违规招生“零容忍”的态度，再次给那些心存侥幸者敲响了一记警钟。
杜绝违规招生现象，需要进一步健全公平入学的长效机制。只有进一步强化、深化、细化阳光招生，提高义务教育招生透明度、便捷度、满意度，才能切实增强义务教育的公平性、科学性、规范性。一方面，要因地制宜规划义务教育学校划片招生范围，严格落实招生入学“十项严禁”规定，通过技术手段进一步有效杜绝潜在的违规招生风险，以信息公开接受公众监督；另一方面，要以积极的正面引导克服教育功利化倾向，在全社会树立正确的育人观和教育观，创造风清气正、阳光透明、规范有序的招生环境。
从根本上说，破解“上优学难”和“择优校热”，还是要加快义务教育优质均衡发展，加快建设高质量教育体系。无论是在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障基本公共教育服务，还是尽力而为、量力而行、循序渐进改善办学条件；无论是持续深化综合改革，破解体制机制障碍，优化资源配置方式，还是强化教师关键作用，加强基本公共教育服务标准化、专业化、法治化建设，我们都还需要紧盯公众急难愁盼，持续扩大优质教育资源覆盖面。
为此，北京提出加快教育供给侧结构性改革，推动教育服务供给由单体学校向集团、学区供给转变，以中考改革为教育评价改革切入点，推动基础教育领域系统性跃升，就是要从源头遏制违规招生乱象，从而营造良好教育生态，促进学生健康成长、全面发展。这些改革探索和治理措施，值得寄予积极的期待。（文/晨云 图源/视觉中国）
北京市教委有关负责人表示，将坚定不移把阳光招生各项要求不折不扣落实到位，坚决杜绝“掐尖招生”等违规行为，坚决维护义务教育招生入学秩序。对于违规行为发现一起查处一起，对相关责任人要依法依规严肃追责问责。
从媒体播发报道，到迅速开展核查并及时发布通报，再到就持续深化阳光招生专项行动作出进一步部署，充分体现了北京市教育行政部门闻风而动，依法打击影响教育生态、扰乱招生秩序违规行为的坚定决心。
义务教育招生入学的公平公正，关系学生切身利益，是中央关心、群众关切、社会关注的重大民生工作。2014年全国义务教育招生入学改革正式启动以来，就近入学、公民同招、“十项严禁”等一系列“阳光招生”政策照进现实，很大程度上解决了“择校热”、抢生源等顽疾。但是，仍有极个别学校存在惯性思维、耍小聪明，或将招生与考试培训、竞赛考级暗中挂钩，或以捐资共建、奖励承诺为名区别分班，或通过借读挂靠乱收费，或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类测试面试。这些行为严重背离国家政策精神，破坏教育公平，必须严加治理。此番北京市教委及时出手处置，旗帜鲜明表达对违规招生“零容忍”的态度，再次给那些心存侥幸者敲响了一记警钟。
杜绝违规招生现象，需要进一步健全公平入学的长效机制。只有进一步强化、深化、细化阳光招生，提高义务教育招生透明度、便捷度、满意度，才能切实增强义务教育的公平性、科学性、规范性。一方面，要因地制宜规划义务教育学校划片招生范围，严格落实招生入学“十项严禁”规定，通过技术手段进一步有效杜绝潜在的违规招生风险，以信息公开接受公众监督；另一方面，要以积极的正面引导克服教育功利化倾向，在全社会树立正确的育人观和教育观，创造风清气正、阳光透明、规范有序的招生环境。
从根本上说，破解“上优学难”和“择优校热”，还是要加快义务教育优质均衡发展，加快建设高质量教育体系。无论是在经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等方面优先保障基本公共教育服务，还是尽力而为、量力而行、循序渐进改善办学条件；无论是持续深化综合改革，破解体制机制障碍，优化资源配置方式，还是强化教师关键作用，加强基本公共教育服务标准化、专业化、法治化建设，我们都还需要紧盯公众急难愁盼，持续扩大优质教育资源覆盖面。
为此，北京提出加快教育供给侧结构性改革，推动教育服务供给由单体学校向集团、学区供给转变，以中考改革为教育评价改革切入点，推动基础教育领域系统性跃升，就是要从源头遏制违规招生乱象，从而营造良好教育生态，促进学生健康成长、全面发展。这些改革探索和治理措施，值得寄予积极的期待。（文/晨云 图源/视觉中国）
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《王安石“强辩”考 : 十一世纪中国政治的常识与诡辩》
作者：周思成
出版社：贵州人民出版社
出版年：2024-5
页数：275
定价：58.00元
ISBN：9787221182302
作者简介
周思成，清华大学人文学院历史系副教授。主要研究领域为蒙元史、民族史和军事史，通晓英语、法语、德语，能阅读日文、俄文、意大利文、西班牙文、拉丁文、波斯文、阿拉伯文、藏文、维吾尔文和蒙古文。已出版作品《大汗之怒：元朝征伐日本小史》《规训、惩罚与征服：蒙元帝国的军事礼仪与军事法》《隳三都：蒙古灭金围城史》等，另有译著多部。
内容简介
熙宁二年到熙宁八年（1069—1075），是两宋历史上一个罕见的喧嚣时代。一方面，王安石在宋神宗的全力支持下，紧锣密鼓地推行新法；另一方面，围绕每一项新法的酝酿出台，新法派和反对派都势不两立，吵得不可开交。
本书借着重审史料中对王安石众口一词的评价——“强辩”，考察这场新法大辩论中两方政治人物的个性和思想，观其汇聚，观其沉淀，观其激荡，观其向后变化之端倪，由此勾勒出一个有血肉、有生气的熙宁政治的独特面貌。
熙宁变法，就像一个超大型的思想实验场，使许多重大政治议题经过了比较充分的讨论和争辩，但为什么没能通向成功的变革？本书从政治思想层面入手，通过剖析宋代书生政治家话语背后的思维框架，及其在政治实践中遭遇的困境，尝试回答这一问题。
目次
序 言 01
第一章 是孟子，还是少正卯？001
一、唐介之死 001
二、“如出一口” 007
三、自缘身在最高层 014
四、少正卯的骂名 024
五、荆公之辩术（上） 029
六、荆公之辩术（下） 039
七、尧桀是非，终成一梦 049
第二章 庙号称“神”者 057
一、卡夫卡式皇权？057
二、说难 063
三、寡人好辩 074
四、棋逢敌手 081
第三章 政治角力场 089
一、君臣一日 089
二、“议” 093
三、“对” 097
四、墨汁，还是唾沫？102
第四章 辩手如林 110
一、“熙宁点将录” 110
二、吕惠卿 113
三、“惇七” 120
四、曾布和其他人 131
第五章 旧人寥落 137
一、“细腰”政治学 137
二、君子无辩，小人有辩 141
三、前赴乏后继 145
四、“佞史”“谤书”中的“真相” 156
五、一个小结 163
第六章 天何言哉 167
一、卖果实与华山崩 167
二、政治神学危机 170
三、荆公说天变 177
四、失败的重建 181
第七章 “民本”陷阱 190
一、民意的干预 190
二、圣人和愚民 194
三、王安石：民意表达的悖论 201
四、愚民的狂欢 206
第八章 国善国恶 216
一、“高利贷”与田园诗 216
二、毁了道义经济？221
三、富人的用处 227
四、官家之惠vs豪强之暴 235
结 语 246
“话语” 246
“思想” 247
“政治” 249
“人” 252
主要参考文献 255
后 记 272
——————
编委会 中古史研究
《王安石“强辩”考 : 十一世纪中国政治的常识与诡辩》
作者：周思成
出版社：贵州人民出版社
出版年：2024-5
页数：275
定价：58.00元
ISBN：9787221182302
作者简介
周思成，清华大学人文学院历史系副教授。主要研究领域为蒙元史、民族史和军事史，通晓英语、法语、德语，能阅读日文、俄文、意大利文、西班牙文、拉丁文、波斯文、阿拉伯文、藏文、维吾尔文和蒙古文。已出版作品《大汗之怒：元朝征伐日本小史》《规训、惩罚与征服：蒙元帝国的军事礼仪与军事法》《隳三都：蒙古灭金围城史》等，另有译著多部。
内容简介
熙宁二年到熙宁八年（1069—1075），是两宋历史上一个罕见的喧嚣时代。一方面，王安石在宋神宗的全力支持下，紧锣密鼓地推行新法；另一方面，围绕每一项新法的酝酿出台，新法派和反对派都势不两立，吵得不可开交。
本书借着重审史料中对王安石众口一词的评价——“强辩”，考察这场新法大辩论中两方政治人物的个性和思想，观其汇聚，观其沉淀，观其激荡，观其向后变化之端倪，由此勾勒出一个有血肉、有生气的熙宁政治的独特面貌。
熙宁变法，就像一个超大型的思想实验场，使许多重大政治议题经过了比较充分的讨论和争辩，但为什么没能通向成功的变革？本书从政治思想层面入手，通过剖析宋代书生政治家话语背后的思维框架，及其在政治实践中遭遇的困境，尝试回答这一问题。
目次
序 言 01
第一章 是孟子，还是少正卯？001
一、唐介之死 001
二、“如出一口” 007
三、自缘身在最高层 014
四、少正卯的骂名 024
五、荆公之辩术（上） 029
六、荆公之辩术（下） 039
七、尧桀是非，终成一梦 049
第二章 庙号称“神”者 057
一、卡夫卡式皇权？057
二、说难 063
三、寡人好辩 074
四、棋逢敌手 081
第三章 政治角力场 089
一、君臣一日 089
二、“议” 093
三、“对” 097
四、墨汁，还是唾沫？102
第四章 辩手如林 110
一、“熙宁点将录” 110
二、吕惠卿 113
三、“惇七” 120
四、曾布和其他人 131
第五章 旧人寥落 137
一、“细腰”政治学 137
二、君子无辩，小人有辩 141
三、前赴乏后继 145
四、“佞史”“谤书”中的“真相” 156
五、一个小结 163
第六章 天何言哉 167
一、卖果实与华山崩 167
二、政治神学危机 170
三、荆公说天变 177
四、失败的重建 181
第七章 “民本”陷阱 190
一、民意的干预 190
二、圣人和愚民 194
三、王安石：民意表达的悖论 201
四、愚民的狂欢 206
第八章 国善国恶 216
一、“高利贷”与田园诗 216
二、毁了道义经济？221
三、富人的用处 227
四、官家之惠vs豪强之暴 235
结 语 246
“话语” 246
“思想” 247
“政治” 249
“人” 252
主要参考文献 255
后 记 272
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编委会 中古史研究
“清兰亭合璧端砚”藏于天津博物馆
这是一方长方形抄手式端砚，长18.5、宽11、高6.7厘米。砚之两侧分别摹刻《兰亭集序》，一为汪由敦临，二十八行，落款"乾隆庚午九月甲子，由敦临"，一为翁方纲临，二十八行，后题"元皇庆初，赵文敏以乌丝栏临兰亭于月江学士所藏定武真迹卷内；至大己酉，畴斋张仲寿复以乌丝栏临定武本于后；至明嘉靖戊午，文衡山又以乌丝栏临兰亭于后。此卷归项子京家，今不知藏于谁氏矣。秋盦九兄以汪文端公缩临兰亭属为题尾，爱不揣弱劣，辄亦效作于后。乾隆壬子秋七月廿有二日，识于小石帆亭，方纲"。两侧摹《兰亭》相比，汪摹字大于翁摹。
汪由敦，生于清康熙三十一年，卒于乾隆二十三年（1692-1758)。字师茗，号谨堂、松泉。安徽休宁人。雍正二年（1724）进士，官至吏部尚书协办大学士。善书，博学敏慧。卒谥文端，谕称其"老诚端恪，敏慎安详，学问渊深，文辞雅正"，又以其善书，命馆臣排次上石，集为《时晴斋法帖》。《国朝诗人征略》云，汪由敦书法酷似乾隆帝，故常为帝代笔，深得赏识。《清史稿》有传。翁方纲《复初斋文集·跋汪文端公细楷》云："巾箱细楷经典起于南齐","检阅既易，且手写不忘也。盖自汗简漆书以后，至于细楷尤为艺林之矩则矣。休宁汪文端公书法衣被天下，然人皆知其书于颜，而不知其于虞、褚最深也。此册凡十八纸，而条具二万五千七百余字，纤逾植发，而无一笔不应规入矩，且于庄重之中出以冲和渊秀之致，此则鲁公正书之妙，所以上接永兴、河南，问津山阴者，至于作书之本，则又出于忠敬和平，为穷经致用者之楷式，又不独临池一艺而已。"翁氏此题，介绍了蝇头小楷的起源，并对汪由敦的细楷给予极高评价。此缩刻兰亭砚可以说是汪由敦又一杰作。按汪氏生卒年代，此为六十二岁所书。
另一侧为翁方纲的《兰亭》缩刻，则更胜一筹。字体大小等于汪摹字体的四分之一。翁学士素以蝇头小楷驰名书坛，今天我们可在一些著名书法、碑帖拓本上见到其小楷题跋，为作品本身增添了不少姿色。"年八十余，犹得以寸纸缩本兰亭，精神焕发，无一懈笔"(《苏米斋兰亭考》序）。翁氏治学严谨，长于金石碑版研究，对于《兰亭集序》尤为精到。生平对《兰亭集序》之拓本，广为搜集，所见拓本，一一翻摹，互相核证，"精心绩学，剖析毫芒，几欲驾昔人而上之"（同前）。撰《苏米斋兰亭考》一书，是继前人对《兰亭集序》研究的又一成果，为《兰亭集序》的研究提供了资料。
这是一方长方形抄手式端砚，长18.5、宽11、高6.7厘米。砚之两侧分别摹刻《兰亭集序》，一为汪由敦临，二十八行，落款"乾隆庚午九月甲子，由敦临"，一为翁方纲临，二十八行，后题"元皇庆初，赵文敏以乌丝栏临兰亭于月江学士所藏定武真迹卷内；至大己酉，畴斋张仲寿复以乌丝栏临定武本于后；至明嘉靖戊午，文衡山又以乌丝栏临兰亭于后。此卷归项子京家，今不知藏于谁氏矣。秋盦九兄以汪文端公缩临兰亭属为题尾，爱不揣弱劣，辄亦效作于后。乾隆壬子秋七月廿有二日，识于小石帆亭，方纲"。两侧摹《兰亭》相比，汪摹字大于翁摹。
汪由敦，生于清康熙三十一年，卒于乾隆二十三年（1692-1758)。字师茗，号谨堂、松泉。安徽休宁人。雍正二年（1724）进士，官至吏部尚书协办大学士。善书，博学敏慧。卒谥文端，谕称其"老诚端恪，敏慎安详，学问渊深，文辞雅正"，又以其善书，命馆臣排次上石，集为《时晴斋法帖》。《国朝诗人征略》云，汪由敦书法酷似乾隆帝，故常为帝代笔，深得赏识。《清史稿》有传。翁方纲《复初斋文集·跋汪文端公细楷》云："巾箱细楷经典起于南齐","检阅既易，且手写不忘也。盖自汗简漆书以后，至于细楷尤为艺林之矩则矣。休宁汪文端公书法衣被天下，然人皆知其书于颜，而不知其于虞、褚最深也。此册凡十八纸，而条具二万五千七百余字，纤逾植发，而无一笔不应规入矩，且于庄重之中出以冲和渊秀之致，此则鲁公正书之妙，所以上接永兴、河南，问津山阴者，至于作书之本，则又出于忠敬和平，为穷经致用者之楷式，又不独临池一艺而已。"翁氏此题，介绍了蝇头小楷的起源，并对汪由敦的细楷给予极高评价。此缩刻兰亭砚可以说是汪由敦又一杰作。按汪氏生卒年代，此为六十二岁所书。
另一侧为翁方纲的《兰亭》缩刻，则更胜一筹。字体大小等于汪摹字体的四分之一。翁学士素以蝇头小楷驰名书坛，今天我们可在一些著名书法、碑帖拓本上见到其小楷题跋，为作品本身增添了不少姿色。"年八十余，犹得以寸纸缩本兰亭，精神焕发，无一懈笔"(《苏米斋兰亭考》序）。翁氏治学严谨，长于金石碑版研究，对于《兰亭集序》尤为精到。生平对《兰亭集序》之拓本，广为搜集，所见拓本，一一翻摹，互相核证，"精心绩学，剖析毫芒，几欲驾昔人而上之"（同前）。撰《苏米斋兰亭考》一书，是继前人对《兰亭集序》研究的又一成果，为《兰亭集序》的研究提供了资料。
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