说过很多次我小学数学老师不喜欢我，但是那位老师其实挺好的。

是她最早说我有绘画天赋，小学某个寒假大清早，兰州母亲带着我和兰州弟弟还在睡觉，她跑到我们家里来，告诉兰州母亲少年宫开了绘画班，说“原平挺有画画天赋，给她报名去学”。

兰州母亲送走老师后，一脸不高兴。没有给我报。

我从小经常挨打，挨了打后成绩就会下滑，也是一个冬天，她把我留到办公室给我讲题，六点多天都黑了，她把我送回家没进门就转身走了。

所以，她虽然经常说我不稳重不文静什么的，但是我一直觉得她作为老师特别好。

这里再说一句那个姓方的，他曾经对我说为什么别人不喜欢你，我也不知道他说的谁不喜欢我，但是我觉得很正常啊。

我给他说我又不是人民币，谁都喜欢我。

我的小学数学老师不喜欢我性格，但是不妨碍她对我的关心与认可。虽然也不公平，她当班主任的时候，我被她分配给一个数学成绩常年80左右，但她觉得很文静的女生当小组长管理。

想起昨天和intj友推心置腹地聊天然后。。说到我为何现在有很强的执念这一块 我就大概也理了一下思路，，，怎么说呢我其实如果没有抑郁，后来没有莫名其妙被人指点过，我其实真的是一个很平和而且对画画这件事挺佛的一个人。好在挺神奇的跟她说完之后我感觉好像我又阶段性地有了一些心态上的飞跃。。。？被朋友理解是一件很高兴的事情。

今天忽然意识到，孩子的世界和我们那么不一样，因为他们的世界是画出来的。
比如文字，他们不是写出来，而是画出来。观察四五岁孩子的字，他们经常会把字按照镜面效果画出来，很有意思。
其实孩子做其他事也是画画。比如模仿大人动作，属于临摹。比如无意间哼唱的歌曲童谣，他们其实并不知道歌词含义，甚至不知道自己在唱什么，就像在空气中用音符涂鸦。