#洛阳24小时# 【合作共建郑州大学洛阳校区,助推现代化洛阳都市圈建设】
郑州大学和洛阳市联合签署框架协议
合作共建郑州大学洛阳校区
助推现代化洛阳都市圈建设
李亚、刘炯天等出席
新春佳节来临之际,洛阳高等教育发展再结硕果。10日,郑州大学与洛阳市联合签署框架协议,合作共建郑州大学洛阳校区。这标志着双方深化校地合作、共谋双赢发展掀开崭新一页,对于洛阳加快打造中西部地区人才高地、形成高端人才集聚的场域载体“强磁场”、厚植高质量建设现代化洛阳都市圈新优势具有重要意义。
省委常委、市委书记李亚,郑州大学党委书记宋争辉,省政协副主席、中国工程院院士、郑州大学校长刘炯天出席签约仪式。
郑州大学洛阳校区由郑州大学与洛阳市合作共建,集学科建设、人才培养、科学研究、成果转化于一体,重点围绕洛阳在先进制造、材料、文博等领域的发展需求,依托并整合相关资源与平台,设置特色学科与学科方向,促进郑州大学学科、人才等创新资源与洛阳经济社会发展深度融合,加快形成支撑区域发展的基础与战略科技力量,为洛阳产业转型升级和高质量发展赋能,助推现代化洛阳都市圈建设,助推郑州大学一流大学建设。
根据合作协议,郑州大学洛阳校区将立足推动科教融合,建设以研究生培养为主,带动相关人才培养的高层次人才培养基地,着力汇聚一支管理、创新和成果转化等方面的高素质人才队伍,培养一批高素质研究生人才。
当前,双方将重点在三大领域开展深度合作:一是筹备建设河南实验室,以信息与现代制造融合为特色,以河南制造的“材料制造+产品(装备)制造”为基本组成单元,强化基础研究和人才培养,完善包括技术创新与产品创新的创新体系,解决制约产业发展的关键共性与前沿引领问题,形成服务河南乃至全国制造业产业升级的科技创新联合体。二是设立文博学院,围绕文化旅游产业发展,整合郑州大学文物考古研究院、郑州大学博物馆研究院、郑州大学龙门石窟文化遗产研究院等资源优势,充分利用洛阳文化历史资源优势,重点在考古发掘、石窟寺保护、博物馆管理、文化遗产保护及利用、文化旅游等方面聚集和培养高端和专门技术人才,打造国家级文博研究平台。三是开展医疗项目合作,支持郑州大学在洛按照直属标准建立附属医院,导入更多教学、科研与人才资源,推进省级区域医疗中心建设,推动医教研协同与大学研究型医院建设。
郑州大学是国家一流大学建设高校和“部省合建”高校,拥有一支以院士和学术大师为引领的人才队伍,正在向着建设世界一流综合性研究型大学目标迈进。下一步,我市将以郑州大学洛阳校区签约为契机,全力支持郑州大学“双一流”大学建设,全力服务好洛阳校区发展,为郑州大学重点学科建设和产学研融合发展,以及高质量建设现代化洛阳都市圈增加新动能、增添新活力。
郑州大学副校长屈凌波,洛阳市领导赵会生、王琰君、贺敏参加活动。
(洛报融媒 记者 白云飞)
郑州大学和洛阳市联合签署框架协议
合作共建郑州大学洛阳校区
助推现代化洛阳都市圈建设
李亚、刘炯天等出席
新春佳节来临之际,洛阳高等教育发展再结硕果。10日,郑州大学与洛阳市联合签署框架协议,合作共建郑州大学洛阳校区。这标志着双方深化校地合作、共谋双赢发展掀开崭新一页,对于洛阳加快打造中西部地区人才高地、形成高端人才集聚的场域载体“强磁场”、厚植高质量建设现代化洛阳都市圈新优势具有重要意义。
省委常委、市委书记李亚,郑州大学党委书记宋争辉,省政协副主席、中国工程院院士、郑州大学校长刘炯天出席签约仪式。
郑州大学洛阳校区由郑州大学与洛阳市合作共建,集学科建设、人才培养、科学研究、成果转化于一体,重点围绕洛阳在先进制造、材料、文博等领域的发展需求,依托并整合相关资源与平台,设置特色学科与学科方向,促进郑州大学学科、人才等创新资源与洛阳经济社会发展深度融合,加快形成支撑区域发展的基础与战略科技力量,为洛阳产业转型升级和高质量发展赋能,助推现代化洛阳都市圈建设,助推郑州大学一流大学建设。
根据合作协议,郑州大学洛阳校区将立足推动科教融合,建设以研究生培养为主,带动相关人才培养的高层次人才培养基地,着力汇聚一支管理、创新和成果转化等方面的高素质人才队伍,培养一批高素质研究生人才。
当前,双方将重点在三大领域开展深度合作:一是筹备建设河南实验室,以信息与现代制造融合为特色,以河南制造的“材料制造+产品(装备)制造”为基本组成单元,强化基础研究和人才培养,完善包括技术创新与产品创新的创新体系,解决制约产业发展的关键共性与前沿引领问题,形成服务河南乃至全国制造业产业升级的科技创新联合体。二是设立文博学院,围绕文化旅游产业发展,整合郑州大学文物考古研究院、郑州大学博物馆研究院、郑州大学龙门石窟文化遗产研究院等资源优势,充分利用洛阳文化历史资源优势,重点在考古发掘、石窟寺保护、博物馆管理、文化遗产保护及利用、文化旅游等方面聚集和培养高端和专门技术人才,打造国家级文博研究平台。三是开展医疗项目合作,支持郑州大学在洛按照直属标准建立附属医院,导入更多教学、科研与人才资源,推进省级区域医疗中心建设,推动医教研协同与大学研究型医院建设。
郑州大学是国家一流大学建设高校和“部省合建”高校,拥有一支以院士和学术大师为引领的人才队伍,正在向着建设世界一流综合性研究型大学目标迈进。下一步,我市将以郑州大学洛阳校区签约为契机,全力支持郑州大学“双一流”大学建设,全力服务好洛阳校区发展,为郑州大学重点学科建设和产学研融合发展,以及高质量建设现代化洛阳都市圈增加新动能、增添新活力。
郑州大学副校长屈凌波,洛阳市领导赵会生、王琰君、贺敏参加活动。
(洛报融媒 记者 白云飞)
饶宗颐是当代最著名的中国传统文学巨匠,古体、律、绝,无一不精,在很多人文科学领域中,皆有卓越的成就和突出的贡献,备受海内外同侪和后辈尊崇。钱钟书说他是旷世奇才,季羡林说他是心目中的大师,金庸说有了他,“香港就不是文化沙漠”。饶宗颐先生集学术与艺术于一身,是国际公认的一代巨匠、南派文化宗师。精通多种外语,知识渊博,学富五车,著作等身。六十多年来,孜孜不倦,无论甲骨文、简帛学、敦煌学、佛学、道学、史学、哲学、古文字学乃及印度梵学、西亚史诗、艺术史、音乐、词学、书画及理论,学无不涉,涉无不精,都取得了卓越的成就。
【翻译硕士考研复试面试常见问题汇总11:简要介绍一下尤金·奈达及其提出的功能对等理论】
奈达是一位著名的结构主义语言大师,本身也是有重要地位的语言学家。他一生的主要学术活动都围绕《圣经》翻译展开。在《圣经》翻译的过程中,奈达从实际出发,发展出了一套自己的翻译理论(即功能对等理论),最终成为翻译研究的经典之一。
所谓“功能对等”,就是说翻译时不求文字表面的死板对应,而要在两种语言间达成功能上对等。
在这一理论中,他指出“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”。奈达有关翻译的定义指明翻译不仅是词汇意义上的对等还包括语义、风格和文体的对等,翻译传达的信息既有表层词汇信息也有深层的文化信息。
“动态对等”中的对等包括四个方面:1. 词汇对等,2. 句法对等,3. 篇章对等,4. 文体对等。在这四个方面中,奈达认为“意义是最重要的,形式其次”。形式很可能掩藏源语的文化意义并阻碍文化交流。
因此,在文学翻译中,根据奈达的理论,译者应以动态对等的四个方面作为翻译的原则准确地在目的语中再现源语的文化内涵。
奈达是一位著名的结构主义语言大师,本身也是有重要地位的语言学家。他一生的主要学术活动都围绕《圣经》翻译展开。在《圣经》翻译的过程中,奈达从实际出发,发展出了一套自己的翻译理论(即功能对等理论),最终成为翻译研究的经典之一。
所谓“功能对等”,就是说翻译时不求文字表面的死板对应,而要在两种语言间达成功能上对等。
在这一理论中,他指出“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”。奈达有关翻译的定义指明翻译不仅是词汇意义上的对等还包括语义、风格和文体的对等,翻译传达的信息既有表层词汇信息也有深层的文化信息。
“动态对等”中的对等包括四个方面:1. 词汇对等,2. 句法对等,3. 篇章对等,4. 文体对等。在这四个方面中,奈达认为“意义是最重要的,形式其次”。形式很可能掩藏源语的文化意义并阻碍文化交流。
因此,在文学翻译中,根据奈达的理论,译者应以动态对等的四个方面作为翻译的原则准确地在目的语中再现源语的文化内涵。
✋热门推荐