安徽新生刺死室友,警方通报嫌疑人被刑拘!
这场校园恶性案件,让学生的心理问题再次成为关注的热点。
关系不和投毒杀死舎友
复旦大学林某因生活琐事与同寝室同学黄某关系不和,经事先预媒,2013年3月31日中午,将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室,注入饮水机槽。4月1日上午,黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状,后经医院救治不起作用于4月16日去世。
在宿舍唱歌遭舎友捅死
2016年6月,昆明理工大学津桥学院一名男生,在宿舍与室友发生口角纠纷被对方捅伤致死。彭某某疑因回宿舎听音乐,边听边唱吵到了正在睡觉的一名室友,然后发生口角,此后在宿舍里面发生打斗。其中一人使用折刀捅伤遇害学生,该学生被送医医治无效死亡。
未带钥匙被舎友刺死
2013年4月16日晚9时许,南京航空航天大学学生袁某在宿舍玩电脑游戏,遇同宿舍蒋某因未带钥匙敲门,袁某未及时开门,双方发生口角,并发生肢体冲突。在冲突过程中,袁某拿起书架上的一把水果刀捅到蒋某胸部,蒋某送医院送医死亡。
0-3岁是孩子依恋情感的形成期。这个时候立即养育的人很关键。如果他(她)的每一次需要都被回应被关注,慢慢地孩子就会自然识别出这个人的声音、气味。从而建立最初的信赖感。
3-6岁是孩子性格的养成关键时期。孩子有需求可能通过1:哭闹来表达;2:当孩子会说话的时候,孩子能说出来。这时候父母应该告诉他什么要求能满足,什么要求不能满足,为什么?这时候孩子才会知道有可为和不可为的事情存在,才会慢慢建立规则。
6岁以前没有建立优异的规则,等到孩子十二三岁或者青春期的时候,父母再去给他建立已经很吃力了,孩子根本就不听你的,甚至一言不和离家出走等等行为让家长手足无措。那是我们没有重视教育资本的累积,家长在孩子眼里已经没有教育威严了。
养育真的是件大事。各位家长朋友们,我们的家庭教育是在为这个社会制造问题还是为这个社会贡献价值,极大程度上都取决于我们对孩子未成年阶段的教养方式。养育浸润在我们日常生活的点点滴滴里。每一件事情的发生,其实都是教育的机会。
上面这种校园暴力事件的发生,作为父母来讲,应该思考的是,除了让自己的孩子不去变成施暴者,另一个更关键的工作就是:遇到冲突的时候我们应该怎么办?是不管不顾找对方理论还是利用自己的智慧来巧妙的解决?当孩子的世界中出现冲突,那么我们应该怎样教孩子处理冲突呢?
下面这七个方法教孩子及时处理冲突,远离威胁。
01
亲身示范
在自己遇到冲突的时候要亲自示范给孩子看应该怎么样做。孩子会慢慢模仿你的行为来形成自己的处理方式,美国儿科学会表示,要是你遇到冲突脾气非常大,那么你的孩子就会有样学样。
02
进行呼吸练习
学习怎么呼吸,同时让孩子在激动的时候学会深呼吸。要是你觉得孩子心情不好的话,可以和孩子一起坐下来深呼吸。让你的肺被空气充满,接着把自己的愤怒随着空气呼出体内。可以让孩子学会使用呼吸方法。
03
角色扮演
平时生活中可以进行类似情况的角色扮演,这样在遇到冲突的时候孩子就会有经验。像是拿走一个孩子最喜欢的玩具,让孩子自己思考应该在怎么办。角色扮演之后,可以跟孩子俱体说一下以后遇到类似的情况到底要怎么处理。
04
引导孩子处理冲突
要是你看到孩子跟别人起了冲突,不要替孩子做主,要引导孩子,用明确的方法来解决问题。不要在处理孩子和别人冲突的时候战队。把自己当作一个仲裁员,而不是法官。
05
讲出自己的想法
要是孩子跟别人起了冲突的话,让孩子说明白自己的想法,跟孩子说,“你有什么想法可以直说?”孩子在气头上的时候,指责孩子是起不到任何的作用的。最合适的办法就是让孩子说明自己的看法,找出症结所在。
06
头脑风暴
孩子遇到冲突的时候,可以让孩子进行头脑风暴。俱体有谈判达成妥协,轮流来或者干脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩,而弟弟也想玩同一个玩具,你可以建议他们一起玩。让孩子一起玩,接着一起打扫,最后一起讨论接下来玩什么。
07
学会换位思考
让孩子学会换位思考。要是孩子把别人喜欢的东西弄坏了,随后导致别人对他发火,你可以问问他,要是自己的东西被别人弄坏了,自己会不会难过?
养育是父母辛劳付出,积累教育资本的过程;养育是人性被唤醒的过程,是情感发展的起点。当每一位父母时刻保持爱心、耐心和一颗觉悟的心,家庭教育这件难事自然会变得容易。
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