博弈“玩家”的四项基本原则
1:【有限】就是承认自己的局限性,要输的起,博弈不是人生的全部,能接受失败的人,才有资格争取胜利 。
2:【务实】靠实力取胜,靠实力不败,而不依靠计谋和幻想。历来打战没有不靠硬军事实力的,三寸不烂之舌能够抵得上百万大军,前提是你也有百万大军。 幻想不战而屈人之兵,最终以德服人,本质上是把对抗变成了“文人比美”。
3:【慎重】如果你的言行会牵扯到利益,那么你的作风就会慎重。任何争论中,情感的强烈程度和所涉及的利益价值成反比。
4:【客观】具体问题具体分析是非常高的要求。参与博弈就是要老老实实的面对这些问题:既!这个博弈是什么?我想要什么?我现在有什么?我可以放弃什么?对手的情况?然后输入相关条件,并求一个限制条件下的最优解。
有效的公关是站在对方的视角说话,先同步,才能领导。
善为士者不武,善战者不怒,善胜敌者不与,善用人者为之下。
1:【有限】就是承认自己的局限性,要输的起,博弈不是人生的全部,能接受失败的人,才有资格争取胜利 。
2:【务实】靠实力取胜,靠实力不败,而不依靠计谋和幻想。历来打战没有不靠硬军事实力的,三寸不烂之舌能够抵得上百万大军,前提是你也有百万大军。 幻想不战而屈人之兵,最终以德服人,本质上是把对抗变成了“文人比美”。
3:【慎重】如果你的言行会牵扯到利益,那么你的作风就会慎重。任何争论中,情感的强烈程度和所涉及的利益价值成反比。
4:【客观】具体问题具体分析是非常高的要求。参与博弈就是要老老实实的面对这些问题:既!这个博弈是什么?我想要什么?我现在有什么?我可以放弃什么?对手的情况?然后输入相关条件,并求一个限制条件下的最优解。
有效的公关是站在对方的视角说话,先同步,才能领导。
善为士者不武,善战者不怒,善胜敌者不与,善用人者为之下。
【榜样示范法】#家庭教育##学校教育# 榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。
榜样示范法是一种形象、具体、生动的教育方法。该法的特点在于通过榜样人物的言行,把道德观点、行为规范具体化、人格化,其教育富有形象性、感染性、可行性,符合青少年的年龄特征,容易为学生领会和模仿。如果说说服教育法重在说服力,以理服人,那么榜样示范法则重在感染力,以德服人。
榜样示范法是一种形象、具体、生动的教育方法。该法的特点在于通过榜样人物的言行,把道德观点、行为规范具体化、人格化,其教育富有形象性、感染性、可行性,符合青少年的年龄特征,容易为学生领会和模仿。如果说说服教育法重在说服力,以理服人,那么榜样示范法则重在感染力,以德服人。
什么叫话语权?
当你有了话语权的时候,你才能够去以德服人以理服人。
当你没有话语权的时候,所有人都不会给你面子,因为没有你说话的份儿
老话说:大人说话,小孩别插嘴…这是安能力分工的,大人的能力更强点儿,所以不让孩子有反驳的机会,倘若英雄出少年,一样可以指挥比自己大的人。
你的能力,你的价值就是你的话语权。
当你没有话语权的时候,最好闭好你的嘴,哪怕你说的是最好听,最动听的道理。
同理,当你在一个人心目中不重要的时候,也应该收好你那最动听的情话。#人生感悟#
当你有了话语权的时候,你才能够去以德服人以理服人。
当你没有话语权的时候,所有人都不会给你面子,因为没有你说话的份儿
老话说:大人说话,小孩别插嘴…这是安能力分工的,大人的能力更强点儿,所以不让孩子有反驳的机会,倘若英雄出少年,一样可以指挥比自己大的人。
你的能力,你的价值就是你的话语权。
当你没有话语权的时候,最好闭好你的嘴,哪怕你说的是最好听,最动听的道理。
同理,当你在一个人心目中不重要的时候,也应该收好你那最动听的情话。#人生感悟#
✋热门推荐