萨珊浮雕位于克尔曼沙赫西北部Taghebostan岩刻开凿于萨珊王朝阿达尔希二世时期,为了纪念其对东罗马帝国战争的胜利。现在萨珊浮雕距今已有1700年历史,也是伊朗现存最好的浮雕,该古迹是两个在山崖上开凿出的拱顶,拱顶内四周是大量精美的人物和动、植物浮雕、壁画,内容包括政治、宗教、打猎、战争等,但最主要的内容是阿德希尔二世、沙普尔三世和胡斯洛二世三位萨珊皇帝的加冕仪式。
伊朗克尔曼沙赫距首都德黑兰西偏南方向约525公里,距离伊朗和伊拉克边境线
#伊朗旅行##波斯秘语##带着微博去旅行##说走就走的旅行##波斯帝国史-(伊朗)阿卜杜·侯[图书]#
伊朗克尔曼沙赫距首都德黑兰西偏南方向约525公里,距离伊朗和伊拉克边境线
#伊朗旅行##波斯秘语##带着微博去旅行##说走就走的旅行##波斯帝国史-(伊朗)阿卜杜·侯[图书]#
五世茶祖
在普洱茶文化里,茶祖文化不仅具有明显的地方特色,而且拥有丰厚的物质和精神内涵。从茶祖文化的物质角度看,有普洱茶研究学者提出了“五世茶祖”概念。“五世茶祖”指的是茶叶发展的五个阶段,即宽叶木兰、中华木兰、野生型、过渡型、栽培型。一世茶祖是景谷宽叶木兰(新种)化石,出土于普洱市景谷盆地芒线,距今3540万年;二世茶祖是中华木兰化石,在普洱市景谷、景东、澜沧3个县都有发现,距今2500万年;三世茶祖是镇沅千家寨野生大茶树,这里有野生茶树群落280公顷
(4200亩),其中,一号大茶树,测算树龄2700年;四世茶祖是澜沧邦崴过渡型古茶树,在邮电部1997年发行的《茶》邮票中第一枚《茶树》,即澜沧邦崴过渡型古茶树图;五世茶祖是以澜沧景迈芒景古茶园为代表的多个古茶园,如景谷木兰化石、千家寨野生茶王、邦崴过渡型大茶树、景迈万亩古茶园等,这些构成了茶祖文化的物质文化。
——《普洱史话》
在普洱茶文化里,茶祖文化不仅具有明显的地方特色,而且拥有丰厚的物质和精神内涵。从茶祖文化的物质角度看,有普洱茶研究学者提出了“五世茶祖”概念。“五世茶祖”指的是茶叶发展的五个阶段,即宽叶木兰、中华木兰、野生型、过渡型、栽培型。一世茶祖是景谷宽叶木兰(新种)化石,出土于普洱市景谷盆地芒线,距今3540万年;二世茶祖是中华木兰化石,在普洱市景谷、景东、澜沧3个县都有发现,距今2500万年;三世茶祖是镇沅千家寨野生大茶树,这里有野生茶树群落280公顷
(4200亩),其中,一号大茶树,测算树龄2700年;四世茶祖是澜沧邦崴过渡型古茶树,在邮电部1997年发行的《茶》邮票中第一枚《茶树》,即澜沧邦崴过渡型古茶树图;五世茶祖是以澜沧景迈芒景古茶园为代表的多个古茶园,如景谷木兰化石、千家寨野生茶王、邦崴过渡型大茶树、景迈万亩古茶园等,这些构成了茶祖文化的物质文化。
——《普洱史话》
#老师# 学生:“老老实实工作的人,已经养不起家了。老师,您当年一直让我们视钱财如粪土。现在可好,我30岁了,两个孩子,已经没钱养了,下学期已经交不起学费了。”
老师:“现在是义务教育,谁要你交学费了?”
学生:“您现在也是两个孩子,难道读书不花钱?是以前学费的很多倍了吧。”
老师:“这么说,是我害了你,你想让我怎么补救?”
学生:“您现在帮我教孩子,再不能让他们输在起跑线上了。”
老师:“可是我的教育方法不行啊,我把你都教成穷光蛋了,总不能再教出穷二代、穷三代吧。这样吧,等我学到一种最好的教育方法后,再教你的孩子吧。”
学生:“您别以为我没读懂《道德经》。老子说,道可道,非常道。凡是用语言文字表达出来的教育之道,都不是真正的、永恒的、不变的教育之道。所以讲,一切教育理念,都是某个人思想的反映,而每个人的思想都有局限性,那么根本不存在一种最好的教育方法。那些所谓的成功学,都是在糊弄人。”
老师:“看来我逼你读《道德经》,还是有收获的。是的,其实我们每个人都是井底之蛙,只不过井口的大小、形状不一样罢了。”
学生:“关于孩子的起跑线,我有新的想法。秦二世胡亥的起跑线是千古一帝秦始皇,刘邦的起跑线是沧海一农刘老汉。但在终点线上,胡亥因为违背天道而人头落地,刘邦君因为顺应人道而君临天下。我家孩子的起跑线,是我这个穷光蛋,但要是让我的孩子也把握老子‘利而不害的天道,为而不争的人道’,就能成为命运的主宰、国家的人才,人类的精英。”
老师:“我以为你是来埋怨我的,没想到是来汇报读书心得的。你完全可以自己教孩子了,我给你提供专门的教学场地。”
学生:“望老师从旁指点。如果我的孩子今后成材了,也是您的资源。从来没有一夜翻身、一夜暴富,都是资源沉淀叠加到临界点的集中爆发。”#学生##恩师#
老师:“现在是义务教育,谁要你交学费了?”
学生:“您现在也是两个孩子,难道读书不花钱?是以前学费的很多倍了吧。”
老师:“这么说,是我害了你,你想让我怎么补救?”
学生:“您现在帮我教孩子,再不能让他们输在起跑线上了。”
老师:“可是我的教育方法不行啊,我把你都教成穷光蛋了,总不能再教出穷二代、穷三代吧。这样吧,等我学到一种最好的教育方法后,再教你的孩子吧。”
学生:“您别以为我没读懂《道德经》。老子说,道可道,非常道。凡是用语言文字表达出来的教育之道,都不是真正的、永恒的、不变的教育之道。所以讲,一切教育理念,都是某个人思想的反映,而每个人的思想都有局限性,那么根本不存在一种最好的教育方法。那些所谓的成功学,都是在糊弄人。”
老师:“看来我逼你读《道德经》,还是有收获的。是的,其实我们每个人都是井底之蛙,只不过井口的大小、形状不一样罢了。”
学生:“关于孩子的起跑线,我有新的想法。秦二世胡亥的起跑线是千古一帝秦始皇,刘邦的起跑线是沧海一农刘老汉。但在终点线上,胡亥因为违背天道而人头落地,刘邦君因为顺应人道而君临天下。我家孩子的起跑线,是我这个穷光蛋,但要是让我的孩子也把握老子‘利而不害的天道,为而不争的人道’,就能成为命运的主宰、国家的人才,人类的精英。”
老师:“我以为你是来埋怨我的,没想到是来汇报读书心得的。你完全可以自己教孩子了,我给你提供专门的教学场地。”
学生:“望老师从旁指点。如果我的孩子今后成材了,也是您的资源。从来没有一夜翻身、一夜暴富,都是资源沉淀叠加到临界点的集中爆发。”#学生##恩师#
✋热门推荐