【安水如：育儿成功论】

社会流行这么一种反“育儿成功论”的观点，认为，将孩子给养成了学霸，是畸形的成功育儿。

这类人倡导孩子开心。主张生命自在。我也重视孩子开心、生命自在的养育观。

但我不反对养出学霸的育儿成功论。

因为，在我看来，将孩子给养得喜悦自在，这也是“育儿成功论”的一个成功之处。

人间的育儿成功论，是古今中外都有的。只不过说，你将什么定义为“成功的育儿”罢了。

一个人将孩子给养开心了，但却不具备生存力，那也是没用的。是畸形的成功养育之道。

实际上，作为父母，我们应该是尽力付出，努力做好自己该做的，少给孩子伤害。

余下的，就顺其自然。接受孩子成学霸，也受得了孩子成为学渣。能准许孩子不开心，也接纳自己养出开心的孩子。

一个人若是真的懂养育，那绝对是能引导不开心的孩子，如何来去迎难而上的。

活得不开心，那就可以顺势探索生命，而后便是将自己给活开心。

像素黑，她在以前的时候，有过创伤，不开心的了，后将自己给活开心了，并因此成了心性治疗师，帮了很多的人。

一个人体验过痛苦，并从中找到了方法，那是能够对历经疼痛的他人，有同理心，并知道如何来去帮助对方的。

一般情况是这样的。

所以说，不要苛求自己定要将孩子给养开心。

“开心的成功育儿法”，与“学霸的成功育儿法”，其实是并无任何本质不同的。都是成人对孩子有期盼，有寄托，有心愿。

有期盼是好的。父母对孩子都是有期盼的。而较之于看得见的成绩名次奖状等，开心之娃是更难获得的，是更不容易养出来的。

如同不求孩子成学霸一样，对孩子活开心，也不要有苟求。孩子活得开心与否，那压根就不是父母个人意志就能决定得了的。

那父母用心去做好自己该做的，如尽可能少骂孩子，尽可能少打压孩子等，就行的了。但又别忘了一点，少骂孩子可能会将孩子的心给养脆弱。

总之，育儿好比种菜，只浇灌，只用心。诸如天气等，那不是父母所能左右得了的。

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展览共分为4个部分，共展出463枚古今中外钱币，讲述了我国从新石器晚期至民国的五千年货币发展脉络，也记录了草原丝绸之路中国与西域经济、文化交流与融合的史实。在这些展品中，较全地涵盖了我国自新石器时代、商周、春秋、战国、秦、西汉、东汉、三国、南北朝、唐、宋、元、明、清、民国的货币，较为特别的是还包含了独具特色的辽、金、元、西夏等北方游牧狩猎民族王朝的货币；除此之外，还展出了古希腊、古罗马、莫卧儿帝国、贵霜帝国、巴克特利亚等外国货币，反映出了草原丝绸之路上中西方经济文化交流的史实。除了用于流通的货币外，还展出了功能繁多的花钱（主要用于随葬、降妖除邪、封赐行赏、装饰服装、庆典纪念等），展现了钱币的社会文化价值。

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