青峰真的是我见过的少有的温柔到骨子里的人
刁民劝你善良
不要以为人善就可以被欺

人会变这我知道
但我比较痛心的是
15年都不能认清一个人的事实

在这里，想到阿泽，让我来借用一下阿泽的话好了，“要打個比方的話 就像你在一大片的青椒叢林中，像個瘋子似的深掘土壤，最後找到了一塊晶瑩剔透的水晶甜甜圈一樣”

这是阿泽对青峰老师的形容
因为一个人，喜欢上一个食物的感觉还蛮不错～

哈喽 这里是阿泽
你们有没有看今天的新图啊
就是这个 这个濑名泉 我跟你讲
我现在只有一个念头
就是
怎样的女人才不会对着这样一个立绘发情呢
我的天哪
我现在只想奔走相告 告诉全世界的姐妹
这个世界的颜值因为他一个人而抬高了
我的天哪
你 天哪 你们看这个花后 看看这拔枪
他不是在向敌人开枪 是在向我的心开枪
他把我的心开成了千疮百孔的模样
我的天哪 太 太帅了 你们看看这个腰 看看这个裤子
看看这个 紧致 紧致的腿部
我的天哪 看看这锁骨 这腿环
我——我
我要抽卡 谢谢hekk 谢谢hekk
我的妈呀
这个 我要抽满破好吧 什么时候开卡池
在个濑名泉（口齿不清 过于激动）
把枪开在我的心 骂我踢我吧开枪打我吧

阿泽时刻

[哲科思维，点亮创新]
       欢迎大家来到阿泽时刻~~阿泽之后将在这里，定期向大家分享李善友老师创新学院26个创新思维模型，主要有六大板块的核心内容，包括创新算法、竞争定位、战略破界、组织重塑、使命刷新、认知升级。希望能够在公司认知、商业认知、岗位职业发展上，自我分析思路及方法论上，给大家带来一定启发与思考，正确的废话不多说，本期向大家分享介绍第一个创新思维模型：组合创新。

组合创新模型
1、定义：将事物按尺度拆分为最小单元颗粒（即基本要素），将基本要素创新组合成新的事物

2、适用对象：初创公司业务、新产品线

3、组合创新思维模型:主要来源于熊彼特《创造性破坏》的方法论：旧要素、新组合。将基本要素拆解出来后，该如何进行组合？这里引入克里斯坦森的价值网模型（技术、市场），即"供需连组合法”，从供给侧、需求侧、连接侧进行组合

4、互联网行业案例分析：好未来教育
       第一步：先将教培行业要素拆解，尽最小颗粒度拆解，拆解越细，分析更深入，更接近真相的本质

第二步：选准行业友商，分析友商组合模型，本案例选择教育行业第一股（新东方教育）在分析完友商业务模型后，选择新的原素组合，实现弯道超车。

    新东方组合模型：英语+名师+直接学生（出国）+大班+线下
    好未来[学而思优培]：理科+教研+小班+线下
    好未来[学而思网校]：理科+双师（讲师、辅导师）+直接学生+大小班+线上线上结合