庄子有一个有名的典故,“庄生晓梦迷蝴蝶”,出自庄子「齐物论」,是「齐物论」结尾一段。
原文是这样的:
「昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物化。」
这就是庄子的生死观。
庄子梦见自己变成蝴蝶,飞啊飞的,非常开心,不知道自己是庄周。俄然梦醒,吓了一跳,自己还是庄周。
到底是庄周梦到自己变成蝴蝶,还是蝴蝶梦到自己变成庄周呢?
旁人看庄子怎么看?这个庄子疯疯癫癫的,平时正经事不做,老做梦,看他不是变成蝴蝶,而是变成蝴蝶的弟弟糊涂。都分不清自己是蝴蝶是人,难道不糊涂吗?
这时庄子就要笑话他们,「小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?」
「道」已经讲给你们听了,你们不懂啊。
「齐物论」非常非常长,论「道」是什么,死生又是怎么回事。
「予恶乎知说生之非惑邪!予恶乎知恶死之非弱丧而不知归者邪!」
人悦生恶死,俗话「好死不如赖活着」。
问一个人怕什么?无非是怕死。
因为怕死,又怕了很多东西。
怕吃不上饭,怕病,怕没钱看病……
「死」为什么这么可怕?
我曾看过网易公开课里,shelly kagan的哲学课「death」。讨论的就是「死」是怎么回事。
这个课非常有启发性,但是我觉得缺了些什么。
Shelly Kagan分别从二元与唯物哲学观探讨人的本质是什么。先要搞明白人的本质是什么,才有生死论。
但是Shelly不讨论唯心论,我们「道」家恰恰是心物一元的唯心论。
所以,从二元,唯物,唯心三方面探讨生死,差不多就能自己有个概念模型。
我是完全赞同庄子的。
人所害怕的「死」,怕的究竟是什么?
是身体寿终正寝,气也没了,心跳也没了?
在电影「阿凡达」里,男主最后意识移植到阿凡达里了,他算是死了吗?
假使未来科技发达,人的意识可以移植,快死的时候换个新鲜美好的新肉体,会觉得自己死了,这太可怕了吗?
我觉得,人所怕的,不是身体死了,不中用了,而是伴随着身体完蛋了,「我」也没了,不复存在了。
天地间再也没有一个我了,我永永远远消失了。
何等寂寥空虚可怕!
人生如此大悲,一想起来只想头顶着墙哭。
但真的如此吗?
要探讨死之本质,就要先弄明白人的本质,shelly教了这个逻辑思路。
要探讨「我」消失,那得先探讨「我」的本质是什么。
所谓「我」,心灵我,意识我,思维我,无论怎么称呼。
现代心理学认为,人能够清醒意识到的意识就像海面上的冰山一角,海面下有着巨大的潜意识。
而潜意识还能分成「个人潜意识」与「集体潜意识」。分别是弗洛伊德和荣格的理论。
(还有涵括一切的「终极意识」,「终极意识」有许多说法,如「阿赖耶识」。)
可以先撇开开悟境界的那个「终极意识」不谈。
单从潜意识层面看,人就无法明确清晰定义什么是「我」了。
所以终极哲学问题「我是谁」
回答了这个问题,就是懂了生死了。
原文是这样的:
「昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分矣。此之谓物化。」
这就是庄子的生死观。
庄子梦见自己变成蝴蝶,飞啊飞的,非常开心,不知道自己是庄周。俄然梦醒,吓了一跳,自己还是庄周。
到底是庄周梦到自己变成蝴蝶,还是蝴蝶梦到自己变成庄周呢?
旁人看庄子怎么看?这个庄子疯疯癫癫的,平时正经事不做,老做梦,看他不是变成蝴蝶,而是变成蝴蝶的弟弟糊涂。都分不清自己是蝴蝶是人,难道不糊涂吗?
这时庄子就要笑话他们,「小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?」
「道」已经讲给你们听了,你们不懂啊。
「齐物论」非常非常长,论「道」是什么,死生又是怎么回事。
「予恶乎知说生之非惑邪!予恶乎知恶死之非弱丧而不知归者邪!」
人悦生恶死,俗话「好死不如赖活着」。
问一个人怕什么?无非是怕死。
因为怕死,又怕了很多东西。
怕吃不上饭,怕病,怕没钱看病……
「死」为什么这么可怕?
我曾看过网易公开课里,shelly kagan的哲学课「death」。讨论的就是「死」是怎么回事。
这个课非常有启发性,但是我觉得缺了些什么。
Shelly Kagan分别从二元与唯物哲学观探讨人的本质是什么。先要搞明白人的本质是什么,才有生死论。
但是Shelly不讨论唯心论,我们「道」家恰恰是心物一元的唯心论。
所以,从二元,唯物,唯心三方面探讨生死,差不多就能自己有个概念模型。
我是完全赞同庄子的。
人所害怕的「死」,怕的究竟是什么?
是身体寿终正寝,气也没了,心跳也没了?
在电影「阿凡达」里,男主最后意识移植到阿凡达里了,他算是死了吗?
假使未来科技发达,人的意识可以移植,快死的时候换个新鲜美好的新肉体,会觉得自己死了,这太可怕了吗?
我觉得,人所怕的,不是身体死了,不中用了,而是伴随着身体完蛋了,「我」也没了,不复存在了。
天地间再也没有一个我了,我永永远远消失了。
何等寂寥空虚可怕!
人生如此大悲,一想起来只想头顶着墙哭。
但真的如此吗?
要探讨死之本质,就要先弄明白人的本质,shelly教了这个逻辑思路。
要探讨「我」消失,那得先探讨「我」的本质是什么。
所谓「我」,心灵我,意识我,思维我,无论怎么称呼。
现代心理学认为,人能够清醒意识到的意识就像海面上的冰山一角,海面下有着巨大的潜意识。
而潜意识还能分成「个人潜意识」与「集体潜意识」。分别是弗洛伊德和荣格的理论。
(还有涵括一切的「终极意识」,「终极意识」有许多说法,如「阿赖耶识」。)
可以先撇开开悟境界的那个「终极意识」不谈。
单从潜意识层面看,人就无法明确清晰定义什么是「我」了。
所以终极哲学问题「我是谁」
回答了这个问题,就是懂了生死了。
温婉有气质的女孩名字: #宝宝起名#
(以祺)
“以”是一个虚词,在名字中用的确实是比较少的,但会让名字显得很独特,如明星安以轩的名字就有这个字,很有个性。“祺”用作人名意指吉祥,很吉利的字,与“以”字搭配起名,可寓意女孩优雅大气、幸福吉祥。
(芃芃)
出自《诗经·鄘风·载驰》:“我行其野,芃芃其麦。”
“芃”字的发音为péng,用来起重叠字名字很好听悦耳,而且是比较清新个性的。“芃芃”在这里的意思是指草木茂盛,有活力,寓意也是比较好的,可指女孩朝气蓬勃,有活泼乐观的性格。所以该名字对女孩性格的培养有好处。
(婧琪)
“婧”字指有才的优美的女子,寓意好,但在名字中使用的较少,搭配其它字来起名很时尚很个性。“琪”是女孩使用比较好的字,指美玉,用在女孩的名字中,有美好、高雅的意思。“婧琪”一名听起来温柔大方,可寓意女孩容秀美,高贵优雅。
(清歌)
出自宋词(晏几道):“欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠。”
(瑶也)
“也”属于虚词,没什么好的寓意,但放在女孩的名字中比较个性。而且“瑶”字是个寓意很好的字,指美玉,可寓意女孩像美玉一样光润、迷人,给人非常可爱美好的感觉。“瑶也”一名适合女孩,有种温婉的气质和味道。
(清和)
清:纯洁、清楚、明白,比喻女孩有着清纯动人的外表,还有着清晰的头脑,做事有自己的想法。和:指温柔,温和、和缓等,读音和字型都比较温柔,很适合女孩起名。用作女孩子的名字仙气缭绕,寓意此人内心纯洁美好,心地善良,乐于助人,人美心善。
(言笑)
出自林实之的《八声甘州》的“应笑赤松黄石,效痴儿成事,犹自言功。”“言”是指讲、言论,引申为能说会道,有才华,也是象征女孩有着智慧的大脑。“笑”是指露出愉快的表情,比喻女孩可以一生平安喜乐,愉快的度过每一天。用作女孩子的名字不仅仙气十足,也代表了父母希望宝宝能够成为一名活泼开朗,乐观积极,能给人温暖的人。
(栩栩)
名字见于《庄子·齐物论》“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与”。“栩”字读作xǔ,用来起两个字重叠名字非常好听,而且非常独特少见。该字的字义是形容生动传神的样子,因此可指女孩冰雪聪明、灵动美丽。
(青子)
青:意为青色、年轻。象征女孩可以永葆青春不老,也是祝福女孩有美丽的容颜之意。子:儿,儿或女;意为有学问、有德行的人,在女孩名字中增添一丝可爱灵动的感觉。用作女孩子的名字仙气飘飘,衬托出女生清新脱俗的不凡气质,外表美好又有内涵。
(以祺)
“以”是一个虚词,在名字中用的确实是比较少的,但会让名字显得很独特,如明星安以轩的名字就有这个字,很有个性。“祺”用作人名意指吉祥,很吉利的字,与“以”字搭配起名,可寓意女孩优雅大气、幸福吉祥。
(芃芃)
出自《诗经·鄘风·载驰》:“我行其野,芃芃其麦。”
“芃”字的发音为péng,用来起重叠字名字很好听悦耳,而且是比较清新个性的。“芃芃”在这里的意思是指草木茂盛,有活力,寓意也是比较好的,可指女孩朝气蓬勃,有活泼乐观的性格。所以该名字对女孩性格的培养有好处。
(婧琪)
“婧”字指有才的优美的女子,寓意好,但在名字中使用的较少,搭配其它字来起名很时尚很个性。“琪”是女孩使用比较好的字,指美玉,用在女孩的名字中,有美好、高雅的意思。“婧琪”一名听起来温柔大方,可寓意女孩容秀美,高贵优雅。
(清歌)
出自宋词(晏几道):“欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠。”
(瑶也)
“也”属于虚词,没什么好的寓意,但放在女孩的名字中比较个性。而且“瑶”字是个寓意很好的字,指美玉,可寓意女孩像美玉一样光润、迷人,给人非常可爱美好的感觉。“瑶也”一名适合女孩,有种温婉的气质和味道。
(清和)
清:纯洁、清楚、明白,比喻女孩有着清纯动人的外表,还有着清晰的头脑,做事有自己的想法。和:指温柔,温和、和缓等,读音和字型都比较温柔,很适合女孩起名。用作女孩子的名字仙气缭绕,寓意此人内心纯洁美好,心地善良,乐于助人,人美心善。
(言笑)
出自林实之的《八声甘州》的“应笑赤松黄石,效痴儿成事,犹自言功。”“言”是指讲、言论,引申为能说会道,有才华,也是象征女孩有着智慧的大脑。“笑”是指露出愉快的表情,比喻女孩可以一生平安喜乐,愉快的度过每一天。用作女孩子的名字不仅仙气十足,也代表了父母希望宝宝能够成为一名活泼开朗,乐观积极,能给人温暖的人。
(栩栩)
名字见于《庄子·齐物论》“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与”。“栩”字读作xǔ,用来起两个字重叠名字非常好听,而且非常独特少见。该字的字义是形容生动传神的样子,因此可指女孩冰雪聪明、灵动美丽。
(青子)
青:意为青色、年轻。象征女孩可以永葆青春不老,也是祝福女孩有美丽的容颜之意。子:儿,儿或女;意为有学问、有德行的人,在女孩名字中增添一丝可爱灵动的感觉。用作女孩子的名字仙气飘飘,衬托出女生清新脱俗的不凡气质,外表美好又有内涵。
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“昔者庄周梦为蝴蝶。”为何庄周梦为蝶,而非毛虫呢?因为蝶飞舞翩迁,好似神游的庄周。
那是什么样的力量,使虫成蝶?改变!通过努力改变自己。
有一座庙前的联是“问菩萨为何倒坐,叹众生不肯回头!”好一句“叹众生不肯回头!”当下,多少青年人,他们安于现状,满足与长辈们的安排,他们为了房子,车子,票子去拼搏,拼搏不到了,开始埋怨这社会的黑暗,不公。为何不回头呢?为何不回头看看自己究竟是一块沙粒,还是一颗无人赏识的珍珠。然后,改变自己,使自己化虫为蝶,变成珍珠。
改变自己,首先要有鲲想要化为“其翼若垂天之云”·“装扶摇而上者九万里”的鹏的雄心与决心。拿破仑说过,“不想当将军的士兵不是好士兵。”每一个想要改变的人一定是有一个让自己为之奋斗的目标的,那个目标不是梦想或是理想,他是你的转折点,只有完成了,才能有下一个更加想要完成的目标,一个人所处位置的改变,会改变它本身,改变他的视野与气质。所以一个人一生倘若只有一个目标,即使完成了,他也从未改变过,如流星在历史中一闪而过。
改变自己,还要有坚韧的毅力,倘若决心是弓,毅力就是箭,箭能飞多远,不仅取决于一张好弓,而且要手提供足够的力,就像粗糙丑陋如丑小鸭的可可豆,要经过烘焙及无数次的融化,凝固,才能达到可以在37°时,在舌尖融化的巧克力,所以想要改变自己,要有坚韧的毅力,做到任他八风狂悖,任他颠倒颇僻,我自巍然不动,我自心如磐石,就像爱迪生,用了无数次的实验,换来了人们对它的看法的改变。
改变自己,一定是想真善美靠齐的。就像武侠中,正义总战胜邪恶一样。正义可以输无数次,只要赢一次。而邪恶只要输一次,便永无翻身之地,所以心存善念就像一把剑。
所以一个人只要有一把好剑和一张好弓,才能射中自己的目标,从而改变自己。而弓·箭雨手的形成更要经过无数次的改变。
“我曾今想要改变世界,我失败了,后来我试着改变国家,我又失败了,接着我试着改变家人,我还是失败了。最终我发现如果我可以改变自己,就会影响家人,国家,乃至世界。”
这是一位牧师的墓志铭,所以先学会改变自己吧~只有改变,才能不再双鬓斑白时,陷入懊悔。
江苏盐城亭湖区江苏省盐城中学高一:759958730
“昔者庄周梦为蝴蝶。”为何庄周梦为蝶,而非毛虫呢?因为蝶飞舞翩迁,好似神游的庄周。
那是什么样的力量,使虫成蝶?改变!通过努力改变自己。
有一座庙前的联是“问菩萨为何倒坐,叹众生不肯回头!”好一句“叹众生不肯回头!”当下,多少青年人,他们安于现状,满足与长辈们的安排,他们为了房子,车子,票子去拼搏,拼搏不到了,开始埋怨这社会的黑暗,不公。为何不回头呢?为何不回头看看自己究竟是一块沙粒,还是一颗无人赏识的珍珠。然后,改变自己,使自己化虫为蝶,变成珍珠。
改变自己,首先要有鲲想要化为“其翼若垂天之云”·“装扶摇而上者九万里”的鹏的雄心与决心。拿破仑说过,“不想当将军的士兵不是好士兵。”每一个想要改变的人一定是有一个让自己为之奋斗的目标的,那个目标不是梦想或是理想,他是你的转折点,只有完成了,才能有下一个更加想要完成的目标,一个人所处位置的改变,会改变它本身,改变他的视野与气质。所以一个人一生倘若只有一个目标,即使完成了,他也从未改变过,如流星在历史中一闪而过。
改变自己,还要有坚韧的毅力,倘若决心是弓,毅力就是箭,箭能飞多远,不仅取决于一张好弓,而且要手提供足够的力,就像粗糙丑陋如丑小鸭的可可豆,要经过烘焙及无数次的融化,凝固,才能达到可以在37°时,在舌尖融化的巧克力,所以想要改变自己,要有坚韧的毅力,做到任他八风狂悖,任他颠倒颇僻,我自巍然不动,我自心如磐石,就像爱迪生,用了无数次的实验,换来了人们对它的看法的改变。
改变自己,一定是想真善美靠齐的。就像武侠中,正义总战胜邪恶一样。正义可以输无数次,只要赢一次。而邪恶只要输一次,便永无翻身之地,所以心存善念就像一把剑。
所以一个人只要有一把好剑和一张好弓,才能射中自己的目标,从而改变自己。而弓·箭雨手的形成更要经过无数次的改变。
“我曾今想要改变世界,我失败了,后来我试着改变国家,我又失败了,接着我试着改变家人,我还是失败了。最终我发现如果我可以改变自己,就会影响家人,国家,乃至世界。”
这是一位牧师的墓志铭,所以先学会改变自己吧~只有改变,才能不再双鬓斑白时,陷入懊悔。
江苏盐城亭湖区江苏省盐城中学高一:759958730
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