居民们用他们所有的东西在森林的地下挖了一条隧道:叉子、刀子、勺子,然后把自己藏起来两个月,等待士兵的到来。然后他们向士兵展示并教他们如何利用森林取胜。
Jūmínmen yòng tāmen suǒyǒu de dōngxī zài sēnlín dì dìxià wāle yītiáo suìdào: Chāzi, dāozi, sháozi, ránhòu bǎ zìjǐ cáng qǐlái liǎng gè yuè, děngdài shìbīng de dàolái. Ránhòu tāmen xiàng shìbīng zhǎnshì bìng jiào tāmen rúhé lìyòng sēnlín qǔshèng.
Inhabitants dug a tunnel in the forest's underground with whatever they had : forks , knives , spoons & hid themselves two months waiting for soldiers to come . Then they showed it to soldiers & taught them how they could use the forest to win .
Jūmínmen yòng tāmen suǒyǒu de dōngxī zài sēnlín dì dìxià wāle yītiáo suìdào: Chāzi, dāozi, sháozi, ránhòu bǎ zìjǐ cáng qǐlái liǎng gè yuè, děngdài shìbīng de dàolái. Ránhòu tāmen xiàng shìbīng zhǎnshì bìng jiào tāmen rúhé lìyòng sēnlín qǔshèng.
Inhabitants dug a tunnel in the forest's underground with whatever they had : forks , knives , spoons & hid themselves two months waiting for soldiers to come . Then they showed it to soldiers & taught them how they could use the forest to win .
北野武的小酒馆
北野武与酒馆老板(熊)的一先一后叙述实属亮点。
一向不喜欢看过于哲学的书籍,没想到看的过程像和这叔在聊天,他用极具诙谐、轻松、易明的语句让我一会觉得好笑一会觉得切入点太准,不断在笑面与肃容中来回切换。
✔️生死的问题
✔️教育的问题
✔️关系的问题
✔️规矩的问题
✔️电影的问题
这五大问题除了电影涉及层面不尽明然外,其四大问题都让我醍醐灌顶。
死是多么扫兴的一件事(我到现在也极度的恐惧死亡,和我得到的千千万万爱脱不了干系,来自亲情、爱情、友情这裹沁我人生的情感让我对死恐慌无比,让人生来到死都是痛苦不尽与生来到底都是爱意满满,这两种结局的合思,以至于我认同他所说赢家是早死的人)
不是害怕被别人遗忘,而是害怕因为自己的人生空空如也。(世上万万人有几个不担心自己来这世上白走一遭?但又有几个人不白走一遭呢?空空如也到头来才是带着满腔的悲恸,重重zhòng重chóng生,这是另一种不空)
因为我被束手束脚地五花大绑着,因为我对自己的人生没有任何选择的余地,所以我体会不到活着的感觉。(看到这句简直让我重回五年前,那傀儡般的每分每秒,还是随着无力去挣脱石沉大海,到头来才明白想活不能活才是可呛的悲哀,这算点什么)
人是不平等的,不管你多努力,做不到的事情就是做不到。(这句话如果换个角度解读,如果找准了正确的下手目标,努力就成了龙门,鲤鱼就是跨国平等的主导者,这个归咎于不是你努不努力而是你选没选对)
能为他人的的成功感到快乐的人是幸福的。
我可太喜欢前三章的内容了,总体来说就是对人生的分解:生死都是无形的命说了算,你我只得淡然接受,怕也无济于事,不怕还是无奈之举;教育就是父母都别畏惧被自己的孩子憎恨,彼此不在一个界点上,看你怎么做而不是看你怎么想,别让孩子和他与生俱来的拥有去挥手,不平等皆是命定,多去掏掏孩子能与不平等对抗的拥有;关系就是做好自己,如果你有难,我会随时随地来帮你,但是如果我有难,我绝对不会出现在你的面前。这个相对的事物都是围绕自己所建立的,友谊自然相对扩散,你出不出现对方都会来;规矩嘛就是别打破双方的认知,做人做事都有框架和画了三八线,讲规矩也就是讲你脑子是不是有内容。
统说:吃喝玩乐离不开自我重塑
北野武与酒馆老板(熊)的一先一后叙述实属亮点。
一向不喜欢看过于哲学的书籍,没想到看的过程像和这叔在聊天,他用极具诙谐、轻松、易明的语句让我一会觉得好笑一会觉得切入点太准,不断在笑面与肃容中来回切换。
✔️生死的问题
✔️教育的问题
✔️关系的问题
✔️规矩的问题
✔️电影的问题
这五大问题除了电影涉及层面不尽明然外,其四大问题都让我醍醐灌顶。
死是多么扫兴的一件事(我到现在也极度的恐惧死亡,和我得到的千千万万爱脱不了干系,来自亲情、爱情、友情这裹沁我人生的情感让我对死恐慌无比,让人生来到死都是痛苦不尽与生来到底都是爱意满满,这两种结局的合思,以至于我认同他所说赢家是早死的人)
不是害怕被别人遗忘,而是害怕因为自己的人生空空如也。(世上万万人有几个不担心自己来这世上白走一遭?但又有几个人不白走一遭呢?空空如也到头来才是带着满腔的悲恸,重重zhòng重chóng生,这是另一种不空)
因为我被束手束脚地五花大绑着,因为我对自己的人生没有任何选择的余地,所以我体会不到活着的感觉。(看到这句简直让我重回五年前,那傀儡般的每分每秒,还是随着无力去挣脱石沉大海,到头来才明白想活不能活才是可呛的悲哀,这算点什么)
人是不平等的,不管你多努力,做不到的事情就是做不到。(这句话如果换个角度解读,如果找准了正确的下手目标,努力就成了龙门,鲤鱼就是跨国平等的主导者,这个归咎于不是你努不努力而是你选没选对)
能为他人的的成功感到快乐的人是幸福的。
我可太喜欢前三章的内容了,总体来说就是对人生的分解:生死都是无形的命说了算,你我只得淡然接受,怕也无济于事,不怕还是无奈之举;教育就是父母都别畏惧被自己的孩子憎恨,彼此不在一个界点上,看你怎么做而不是看你怎么想,别让孩子和他与生俱来的拥有去挥手,不平等皆是命定,多去掏掏孩子能与不平等对抗的拥有;关系就是做好自己,如果你有难,我会随时随地来帮你,但是如果我有难,我绝对不会出现在你的面前。这个相对的事物都是围绕自己所建立的,友谊自然相对扩散,你出不出现对方都会来;规矩嘛就是别打破双方的认知,做人做事都有框架和画了三八线,讲规矩也就是讲你脑子是不是有内容。
统说:吃喝玩乐离不开自我重塑
中文是科学的文字简述之十四
承前篇
《说文解字·叙》:“黄帝之史官仓颉,见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”。造字是“见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也”觉悟而造的。其原理也如同“鸟兽蹏迒之迹”一样可以识别追踪。
“囗”表示阴0道,“丨”表示阳0具。阳0具插入阴0道之内而下上通。这就是“近取诸身”。这种“近取诸身”的相与比述,也就可以“视而可识,察而见意”。
性0交犹下种,所以加重语气发第四声。读作zhòng ㄓㄨㄥˋ。阳0具插入阴0道之内而下上通。是一个动作。所以一般用作动词。因这个动作有进入某内部的导向,故其本义为:“对准进入、正着目标、射中、正对上。”如:《考工记·桃氏》:“中其茎。”(司农注:“谓穿之也。”)。《荀子·彊国》:“敌中则夺。”(注:“击也。”。欧阳修《卖油翁》:“见其发矢十中八九,但微颔之。”。宋· 欧阳修《醉翁亭记》:“射者中。”。清· 徐珂《清稗类钞·战事类》:“中而轻发。”。《聊斋志异·促织》:“幸啄不中。”。又如:中靶;猜中了;命中(射中);看中(经过观察,感觉合意);中雀(中目);中钩(上钩);中的(箭射中靶子);中鹄(射中靶子)。
从对准进入引申指“射中、正着目标”。可以衍义:引申指“受到;遭到”。如:明· 高启《书博鸡者事》:“欲中守法。”。《说岳全传》:“前番我王兄误中你的诡计,在 青龙山上,被你伤了十万大兵。”。又如:中霜(遭受霜冻);中酒(病酒;醉酒);中暍(中暑);中疾(生病);中恶(得急病);中暑;中弹;中埋伏;中煤气。
不合适之物从外进入某内部,衍义:引申指“不适当的有损害作用的从外进入了某内部。相当于“造谣;栽赃陷害”。指“中伤”。如:《淮南子·原道》:“好事者未尝不中。”(注:“伤也。”)。《汉书·何武传》:“欲以吏事中商。”(注:“伤之也。”)。《史记》:“或言鹿,高因阴中诸言鹿者以法。”。又如:中陷(中伤陷害);中人(中读zhòng ㄓㄨㄥˋ时,指伤害人。“中人”指由外强加或栽赃陷害式的伤害人。中读作zhōng ㄓㄨㄥˉ时,“中人”是指公证人或中间人。)
合适之物从外进入某内部,衍义:引申指“合于;符合 ”。如:《庄子·养生主》:“砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。(中音,合乎音律。)”。《荀子·劝学》:“其曲中规。(它的曲度符合圆规所画出的标准。其,代车轮,相当于“它的”。中,动词,合乎。规,圆规。)”。《聊斋志异·促织》:“不中于款。”。又如:中节(合乎规定);中墨(符合准绳);中准(符合水准);中水(符合水平面标准);中绳(符合墨线);木直中绳。
从外进入某内部被允许了,被选上了,衍义:引申指“考取;录取”。如:《二刻拍案惊奇》:“后来孟沂中了进士。”。又如:中才(科举考试的中式之才);中元(高中);中签(填写考中者的标签);中榜(中式);中眉(中榜);中第(中选)。
某内部获得了意外进入的物品。衍义:引申指“得到”。如:沙汀《丁跛公》:“这龟儿,就是中了头奖,什么人还想沾你一文钱吗?”。又如:中失(得失)。
从外进入的物品充实了内部。衍义:引申指“ 满,充满”。如:《汉书》:“令其量中,必善美而已。”。又如:中寿(寿满)
从外进入某内部。所以从外向内数。通“仲”。衍义:引申指“位居第二的”。如:《周礼·夏官·司马》:“中春,教振旅,司马以旗致民。”。《尚书大传·虞夏传》:“中祀大交霍山。”(注:“中,仲也。”)。《春秋繁露·循天之道》:“至中冬而盛。”。 又如:中秋(秋季的第二个月);中春(春季的第二个月)。
“近取诸身远取诸物”以垂宪象。其本义是最直接的感受来理解认知的。而其他意义便如“见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也,”通过语境来衍义引申推导确认理解认知的。
你知道意义的衍义引申之脉络吗?
承前篇
《说文解字·叙》:“黄帝之史官仓颉,见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”。造字是“见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也”觉悟而造的。其原理也如同“鸟兽蹏迒之迹”一样可以识别追踪。
“囗”表示阴0道,“丨”表示阳0具。阳0具插入阴0道之内而下上通。这就是“近取诸身”。这种“近取诸身”的相与比述,也就可以“视而可识,察而见意”。
性0交犹下种,所以加重语气发第四声。读作zhòng ㄓㄨㄥˋ。阳0具插入阴0道之内而下上通。是一个动作。所以一般用作动词。因这个动作有进入某内部的导向,故其本义为:“对准进入、正着目标、射中、正对上。”如:《考工记·桃氏》:“中其茎。”(司农注:“谓穿之也。”)。《荀子·彊国》:“敌中则夺。”(注:“击也。”。欧阳修《卖油翁》:“见其发矢十中八九,但微颔之。”。宋· 欧阳修《醉翁亭记》:“射者中。”。清· 徐珂《清稗类钞·战事类》:“中而轻发。”。《聊斋志异·促织》:“幸啄不中。”。又如:中靶;猜中了;命中(射中);看中(经过观察,感觉合意);中雀(中目);中钩(上钩);中的(箭射中靶子);中鹄(射中靶子)。
从对准进入引申指“射中、正着目标”。可以衍义:引申指“受到;遭到”。如:明· 高启《书博鸡者事》:“欲中守法。”。《说岳全传》:“前番我王兄误中你的诡计,在 青龙山上,被你伤了十万大兵。”。又如:中霜(遭受霜冻);中酒(病酒;醉酒);中暍(中暑);中疾(生病);中恶(得急病);中暑;中弹;中埋伏;中煤气。
不合适之物从外进入某内部,衍义:引申指“不适当的有损害作用的从外进入了某内部。相当于“造谣;栽赃陷害”。指“中伤”。如:《淮南子·原道》:“好事者未尝不中。”(注:“伤也。”)。《汉书·何武传》:“欲以吏事中商。”(注:“伤之也。”)。《史记》:“或言鹿,高因阴中诸言鹿者以法。”。又如:中陷(中伤陷害);中人(中读zhòng ㄓㄨㄥˋ时,指伤害人。“中人”指由外强加或栽赃陷害式的伤害人。中读作zhōng ㄓㄨㄥˉ时,“中人”是指公证人或中间人。)
合适之物从外进入某内部,衍义:引申指“合于;符合 ”。如:《庄子·养生主》:“砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。(中音,合乎音律。)”。《荀子·劝学》:“其曲中规。(它的曲度符合圆规所画出的标准。其,代车轮,相当于“它的”。中,动词,合乎。规,圆规。)”。《聊斋志异·促织》:“不中于款。”。又如:中节(合乎规定);中墨(符合准绳);中准(符合水准);中水(符合水平面标准);中绳(符合墨线);木直中绳。
从外进入某内部被允许了,被选上了,衍义:引申指“考取;录取”。如:《二刻拍案惊奇》:“后来孟沂中了进士。”。又如:中才(科举考试的中式之才);中元(高中);中签(填写考中者的标签);中榜(中式);中眉(中榜);中第(中选)。
某内部获得了意外进入的物品。衍义:引申指“得到”。如:沙汀《丁跛公》:“这龟儿,就是中了头奖,什么人还想沾你一文钱吗?”。又如:中失(得失)。
从外进入的物品充实了内部。衍义:引申指“ 满,充满”。如:《汉书》:“令其量中,必善美而已。”。又如:中寿(寿满)
从外进入某内部。所以从外向内数。通“仲”。衍义:引申指“位居第二的”。如:《周礼·夏官·司马》:“中春,教振旅,司马以旗致民。”。《尚书大传·虞夏传》:“中祀大交霍山。”(注:“中,仲也。”)。《春秋繁露·循天之道》:“至中冬而盛。”。 又如:中秋(秋季的第二个月);中春(春季的第二个月)。
“近取诸身远取诸物”以垂宪象。其本义是最直接的感受来理解认知的。而其他意义便如“见鸟兽蹏迒之迹,知分理之可相别异也,”通过语境来衍义引申推导确认理解认知的。
你知道意义的衍义引申之脉络吗?
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