【北师大副教授钱志亮：建议恢复小学留级制度，给孩子缓冲时间】教育部办公厅前不久发出的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，让小学入学年龄再次成为公众关注焦点。孩子从幼儿园到小学该完成哪些转变[疑问]如何评判孩子是否具备了进入小学的基本素质[疑问]为此，记者采访了长期从事幼小衔接教育和儿童成长发育研究的北京师范大学教育学部副教授钱志亮。https://t.cn/R6VArVR
【北师大副教授钱志亮：建议恢复小学留级制度，给孩子缓冲时间】近期教育部办公厅发出的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，让小学入学年龄再次成为公众关注焦点。孩子从幼儿园到小学该完成哪些转变？如何评判孩子是否具备了进入小学的基本素质？记者为此采访了从事幼小衔接教育和儿童成长发育研究的北京师范大学教育学部副教授钱志亮。https://t.cn/R6VArVR
【专家建议恢复小学留级：勿用年龄作为入学标准】近日，北师大副教授钱志亮在接受采访时建议恢复小学留级制度。在他看来，孩子的“年龄”有三个，分别是自然年龄（日历年龄）、生理年龄和心理年龄，并不是所有小孩的这三种年龄都是同步发育的。但是，今天的学校教育是一个高速度、高效能的运转过程，对于一些孩子来说，可能需要终身拼命地追赶。他们并不是学不会，而是需要更多的时间，因此他希望通过“留级制度”给这些孩子一年的缓冲时间。
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