还记得那个在奥运会开幕仪式上唱歌的小女孩儿林妙可吗？2008年北京奥运会的开幕仪式上，林妙可因为一首《歌唱祖国》被大众所熟知，人们都认识了这个长相可爱，声音也很甜美的小女孩。但是谁知道，后来经过媒体的报道才知道，当年惊艳了大众的林妙可，在奥运会的开幕仪式上，其实是假唱。那么，现在的林妙可到底怎么样了呢？
林妙可出生在一个艺术气息非常浓厚的家庭，在她很小的时候开始，就已经对跟舞表演非常感兴趣了。大众认识林妙可，是在2008年8月8日，实际上早在2007年，林妙可就已经进入了演艺圈。不过当时的林妙可还不像后来，没有名气，发展的很一般。
1993年，北京成功打败了悉尼，赢得了第27届奥运会的申办权，这就是2008年的北京奥运会。为了这次的奥运会中国已经准备的太久太久，这是中国在国际上展示国家实力的一次非常好的机会。因此从奥运会的场馆，到开幕式表演，再到比赛，所有的事情都要准备得尽善尽美。
张艺谋作为奥运会的总导演自然也明白这场奥运会对于中国的重要意义，他的身上也背负了巨大的压力。要如何更直观的展现出中国的大国形象呢？在细节上不能有差错时必须做到的，除此之外，张艺谋选择在开幕仪式上下功夫。抱着一个认真、严谨的态度，张艺谋为8月8日的开幕式进行排练。
其他节目都没有问题，但是在《歌唱祖国》这个节目上，张艺谋想让代表了未来与希望的孩子们上台表演。这原本是一个非常不错的创意，但是由谁来当演唱者呢？当时有两个人选，杨沛宜和林妙可。
杨沛宜和林妙可是当时两个最好的人选，其中杨沛宜的歌声比较动听，而林妙可的舞台感觉更好。两个人各有优劣，但她们的优势又不至于完全将另一个人压下去，这才是让张艺谋感觉到最为难的地方。
最后在咨询过国外专家的意见之后，张艺谋决定让林妙可上台，让杨沛宜演唱，也就是说，以“假唱”的方式进行表演。果然，当晚的表演大获成功，而林妙可甜美的形象和动人的歌声也让她一下子火遍了全国。
奥运会之后，林妙可就被媒体誉为“中国第一童星”，可谓是红极一时。当时媒体纷纷争着采访林妙可，电视台也都向林妙可抛出了橄榄枝，还有很多商界也将目光转向了这个一夜成名的小女孩。
林妙可的一夜爆火，让她的演出了机会就多了起来，频频在大众面前露脸，有人看不惯这样得事情，就有了林妙可假唱的流言。其实也不能说是流言，毕竟这是事实，不久后真相被媒体挖掘出来，大众纷纷指责这个小女孩，不过林妙可的父母对她的保护还是比较到位的，而后张艺谋也对这件事情做出了解释，因此没过多久，事情就平息了。
事情虽然平息，但这并不意味着林妙可的日子能够恢复到从前的平静，也许是林妙可之前的商业演出和代言的获得的收益太大，他的父母没能抵抗住诱惑。，林妙可小小年纪，就要在娱乐圈里沉浮着。
学校里，林妙可没有自由，生活中，林妙可被自己的父母和工作人员紧紧包围着、保护着，可以说，她从来没有属于自己的时间。这也导致林妙可没有足够的自理能力，一直到成年才学会自己过马路。
林妙可的母亲太过向往金钱和名利，哪怕是当着林妙可的面前，她也丝毫不掩饰这一点。后来出现在大众面前的林妙可，早就已经不是从前那个可爱的、充满灵气的小女孩了，她在母亲的安排下，总是穿着跟自己年龄并不相符的老气的衣服。
林妙可高三的时候，她想要继续在演艺圈发展，但却相继被北电、中戏这些知名度高的学校拒收。这个时候，镜头面前的林妙可，挤眉弄眼，却没有幼年时期的自然俏皮，只能让人感觉略显造作。
之后林妙可进入了南艺，人们对她的关注度下降，而脱离了母亲的掌控，林妙可也有机会独自成长。它就如同一个普通的女生，享受着大学的时光。
当年真正唱歌的杨沛宜虽然失去了成名的机会，但是她却可以自由自在的长大，而不是在父母的监视下，如同木偶一般，只能听从他们的指挥调度。
15岁的杨沛宜，拥有无限的可能；而15岁的林妙可，却只能让人感到悲哀。
好在一切还来得及挽回，也祝愿两个小女孩的未来能够更好。
林妙可出生在一个艺术气息非常浓厚的家庭，在她很小的时候开始，就已经对跟舞表演非常感兴趣了。大众认识林妙可，是在2008年8月8日，实际上早在2007年，林妙可就已经进入了演艺圈。不过当时的林妙可还不像后来，没有名气，发展的很一般。
1993年，北京成功打败了悉尼，赢得了第27届奥运会的申办权，这就是2008年的北京奥运会。为了这次的奥运会中国已经准备的太久太久，这是中国在国际上展示国家实力的一次非常好的机会。因此从奥运会的场馆，到开幕式表演，再到比赛，所有的事情都要准备得尽善尽美。
张艺谋作为奥运会的总导演自然也明白这场奥运会对于中国的重要意义，他的身上也背负了巨大的压力。要如何更直观的展现出中国的大国形象呢？在细节上不能有差错时必须做到的，除此之外，张艺谋选择在开幕仪式上下功夫。抱着一个认真、严谨的态度，张艺谋为8月8日的开幕式进行排练。
其他节目都没有问题，但是在《歌唱祖国》这个节目上，张艺谋想让代表了未来与希望的孩子们上台表演。这原本是一个非常不错的创意，但是由谁来当演唱者呢？当时有两个人选，杨沛宜和林妙可。
杨沛宜和林妙可是当时两个最好的人选，其中杨沛宜的歌声比较动听，而林妙可的舞台感觉更好。两个人各有优劣，但她们的优势又不至于完全将另一个人压下去，这才是让张艺谋感觉到最为难的地方。
最后在咨询过国外专家的意见之后，张艺谋决定让林妙可上台，让杨沛宜演唱，也就是说，以“假唱”的方式进行表演。果然，当晚的表演大获成功，而林妙可甜美的形象和动人的歌声也让她一下子火遍了全国。
奥运会之后，林妙可就被媒体誉为“中国第一童星”，可谓是红极一时。当时媒体纷纷争着采访林妙可，电视台也都向林妙可抛出了橄榄枝，还有很多商界也将目光转向了这个一夜成名的小女孩。
林妙可的一夜爆火，让她的演出了机会就多了起来，频频在大众面前露脸，有人看不惯这样得事情，就有了林妙可假唱的流言。其实也不能说是流言，毕竟这是事实，不久后真相被媒体挖掘出来，大众纷纷指责这个小女孩，不过林妙可的父母对她的保护还是比较到位的，而后张艺谋也对这件事情做出了解释，因此没过多久，事情就平息了。
事情虽然平息，但这并不意味着林妙可的日子能够恢复到从前的平静，也许是林妙可之前的商业演出和代言的获得的收益太大，他的父母没能抵抗住诱惑。，林妙可小小年纪，就要在娱乐圈里沉浮着。
学校里，林妙可没有自由，生活中，林妙可被自己的父母和工作人员紧紧包围着、保护着，可以说，她从来没有属于自己的时间。这也导致林妙可没有足够的自理能力，一直到成年才学会自己过马路。
林妙可的母亲太过向往金钱和名利，哪怕是当着林妙可的面前，她也丝毫不掩饰这一点。后来出现在大众面前的林妙可，早就已经不是从前那个可爱的、充满灵气的小女孩了，她在母亲的安排下，总是穿着跟自己年龄并不相符的老气的衣服。
林妙可高三的时候，她想要继续在演艺圈发展，但却相继被北电、中戏这些知名度高的学校拒收。这个时候，镜头面前的林妙可，挤眉弄眼，却没有幼年时期的自然俏皮，只能让人感觉略显造作。
之后林妙可进入了南艺，人们对她的关注度下降，而脱离了母亲的掌控，林妙可也有机会独自成长。它就如同一个普通的女生，享受着大学的时光。
当年真正唱歌的杨沛宜虽然失去了成名的机会，但是她却可以自由自在的长大，而不是在父母的监视下，如同木偶一般，只能听从他们的指挥调度。
15岁的杨沛宜，拥有无限的可能；而15岁的林妙可，却只能让人感到悲哀。
好在一切还来得及挽回，也祝愿两个小女孩的未来能够更好。
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《管理学》
基础篇 第一章：管理与管理学
二、衡量管理好坏的标准
根据管理产生的原因，管理理论认为，可以用管理的有效性来衡量管理工作的好坏。管理有效性包括两个方面：效率与效益。
效率是指投入与产出之比。
产生原因：管理的条件——人们所拥有的资源有限；影响因素：取决于我们所采取的工作方式和方法（怎么做）；要求：用比较经济的方法来达到预定的目标。
效益是指目标的达成度（产出满足需求的程度）。
产生原因：管理的目的——实现尽可能多（高）的目标；影响因素：与我们要做什么（目标的选择）有关；要求：做有助于目标实现的事。
管理正确与否的评判依据是效益，而好与不好的区分依据则是效率。效益是解决做什么的问题，要求我们确定正确的目标、做有助于目标实现的事；效率是解决怎么做的问题，要求我们选择合适的行动方法和途径，以求比较经济地达成既定的目标。什么事情该做，取决于我们的价值取向与目标定位；怎样才能把事情做好，取决于我们做事的方式和方法。
效率与效益相比较，效益是第一位的。有效的管理，首先要求我们做对的事，其次才是把事情做好。有效的管理，要求既讲求效益，又讲求效率。光注重效率而不注重效益，是碌碌无为；光注重效益而不注重效率，则会得不偿失。成功的管理不仅要确保人们做对的事，而且要确保人们尽可能地做好。好的管理就是使人们做好对的事、提高投入产出比。
《管理学》
基础篇 第一章：管理与管理学
二、衡量管理好坏的标准
根据管理产生的原因，管理理论认为，可以用管理的有效性来衡量管理工作的好坏。管理有效性包括两个方面：效率与效益。
效率是指投入与产出之比。
产生原因：管理的条件——人们所拥有的资源有限；影响因素：取决于我们所采取的工作方式和方法（怎么做）；要求：用比较经济的方法来达到预定的目标。
效益是指目标的达成度（产出满足需求的程度）。
产生原因：管理的目的——实现尽可能多（高）的目标；影响因素：与我们要做什么（目标的选择）有关；要求：做有助于目标实现的事。
管理正确与否的评判依据是效益，而好与不好的区分依据则是效率。效益是解决做什么的问题，要求我们确定正确的目标、做有助于目标实现的事；效率是解决怎么做的问题，要求我们选择合适的行动方法和途径，以求比较经济地达成既定的目标。什么事情该做，取决于我们的价值取向与目标定位；怎样才能把事情做好，取决于我们做事的方式和方法。
效率与效益相比较，效益是第一位的。有效的管理，首先要求我们做对的事，其次才是把事情做好。有效的管理，要求既讲求效益，又讲求效率。光注重效率而不注重效益，是碌碌无为；光注重效益而不注重效率，则会得不偿失。成功的管理不仅要确保人们做对的事，而且要确保人们尽可能地做好。好的管理就是使人们做好对的事、提高投入产出比。
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