豆陪我上班回来，本来想请她吃过节牛排，结果跑了两家店，都是人满为患，吃不了，只好作罢，就说去吃混沌吧。豆妞倒也能很快接受现实，不纠结，不固执，吃混沌也吃得开心满足，真是省心的宝宝。馄饨店老板，是一个和善爱笑的小伙子，豆妞小声地说，这里生意并不好，可这个叔叔能一直微笑着，他一定是个乐观的人，生意一定会越来越好的。[可爱]……
这个精灵般的小姑娘呀，怎么这么智慧

自从给孩子置办上属于她的书架后，明显感觉她比以前爱读书了。

这不周六一早，就喊我起床继续和她读那本还没读完的《海底两万里》。我俩分饰不同的角色。女儿饰演的尼摩船长热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性～女儿根据尼摩船长的特点变换着不同的调调来演绎。而我就用严肃稳重的声音演绎着教授阿罗纳克斯~读完后，我和女儿各抒己见。女儿只记住了尼摩船长一个人的惊险情节，其它内容比较模糊。而我发现这本书的知识十分丰富，特别是对海洋的描写 简直可以说是一幅奇幻百变，色彩斑斓的图画。我俩相互交流了一下各自的观点，使故事更加完整，记忆也更深刻了。我们在读《鲁滨孙漂流记》时 一起享受书中人物的喜怒哀乐，一起感受主人公顽强不息的精神和超强的生存能力。给孩子讲解碰到困难时，要像鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避而是想方设法的去克服解决它。

亲子阅读是一件非常有意义的事。首先，父母与子女共同阅读文章，有利于相互沟通与交流，不易产生代沟，让忙于纷繁事物的家长多一份童真童趣。其次，在给孩子讲个故事情节时，还能潜移默化地培养他们的诸如不畏艰辛，努力勤奋的世界观。最后，亲子阅读还可以锻炼孩子的阅读能力、培养对文学的兴趣。 https://t.cn/RDUBkfz

【成长--阅读】
#读书# 7 《爱在左，管教在右》
金韵蓉老师从儿童心理学角度和自身育儿经验道出自身的育儿观念，左手爱右手管教与正面管教里的和善坚定一致，实际运用中，平衡点的把握是我很难抓住和常常偏离的。小确幸是看到在老师的这种教育下，她依旧能和长大的儿子有心灵的交流和爱的身体链接。我偶会为因有两个男孩而担忧老暮时没人理我的悲凉，而现在我坚定用合适的方式和爱来引导教育，可以让他们有更多的体会和爱，有担当有勇气。在陪伴中多一点倾听和耐心，多一点对事实感知的描述。而对于孩子的爱是无条件的这一点确是时时提醒我的，爱不带有任何的色彩，只因他是孩子本身。