#光遇[超话]#挂个极品已婚男出轨男主某某宇 他的兄弟叫他小鱼干 该男在光遇广撒网 已被发现暧昧对象有三个 其中一个已发生关系 这位妹子在交往中发现有妹子为其免费跑图 并关系不浅(懂得都懂
当时某鱼另一位兄弟登他号玩 无意间与妹子聊到 并劝说妹子理智 说某鱼一直比较海王 后来妹子在线下无意间看手机得知其他暧昧对象存在并与其断联 该聊天内容为后续
OS:光遇原本为一个暖心的社交游戏 但不乏心思肮脏之人 希望各位妹子引以为戒 网络隔人心 千万不要随意相信别人 另外不接受plq打架撕 看见直接删评
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从舟山一回武汉,台风“烟花”就登陆了[偷笑]。本来打算去东极岛,被告知台风即将登陆,所以四天都在朱家尖度过。人生新体验:和渔民一起到深海区捕鱼,一直向往电影里看到的海上航行,喜欢加勒比海盗,然而真实的海上航行体验是,在船上晃了一个小时以后,吐得死去活来,这项体验一次就好,获得一箱捕捞上来的海鲜,客栈老板帮忙加工了一部分,还有一部分带回武汉做了小鱼干[哈哈];看了一次海上的日落,每次出去都特别钟情于日出和日落,但日出拍到的少,日落拍到的多,天气占一部分,懒也占一部分;第三项体验是夜晚海边沙滩看沙雕[哈哈],还挺好看,但是沙子还是比不上鸣沙山的壮阔,对敦煌鸣沙山莫高窟一直念念不忘,我还可以再去第二次[思考]!最后,吃了四天海鲜,满街都是海鲜大排档,几乎没有其他类型的饭馆,非常想念武汉的饭菜和早餐,但强烈推荐椒盐豆腐鱼!这是我吃过最惊艳的海鲜了。
#蒲师苑[超话]#
一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事:
在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死。
这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海。男士禁不住走过去:
“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不回地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海。
其实,这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话,“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”因此,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上美好的“善根”,也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。
一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事:
在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死。
这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海。男士禁不住走过去:
“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不回地回答。
“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”
这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海。
其实,这个故事恰好对应了泰戈尔老人的一句话,“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”因此,教育之“育”应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上美好的“善根”,也就是让学生拥有“这条鱼在乎”的美丽心境。
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