#注重全面提升学生劳动素养#【教育部[话筒]：#初高中要有一定比例走出学校劳动#】教育部24日举行新闻发布会介绍劳动教育进课程教材情况时强调，要通过独立开设劳动教育必修课、在学科专业中有机渗透等途径，将劳动教育贯穿到学校教育各个方面，教育部教材局一级巡视员申继亮表示，在基础教育阶段，重点让学生体验传统劳动，感受劳动艰辛，形成热爱劳动、尊重劳动成果的观念。职业院校和高等学校劳动教育要结合专业特点，结合产业新业态、劳动新型态开展劳动教育。小学阶段，低年段要以家庭为主，到了初中、高中，要有一定比例走出学校劳动。 https://t.cn/A6IlvN5D

石化区改了西门之后，为什么天天塞车，北门不准小车通行，只可以危化品车辆通过，那西门为什么卡车货车危化品车辆都可以通过？塞车塞了一个钟，原来是交通事故一部卡车，碰到了一部小车！经常会出现这样的问题？上班经常迟到，20分钟的车程，要走一个多小时！！！！也没有看过交警指挥，这样的日子要熬到什么时候！上班塞车，下班也塞车！！！谁能帮忙解决！

推荐一部纪录片《在你耳中》，讲述的是身处困境中的故事主人公，会通过耳内的声音，得到来自世界各地“导师”们的支持，而这一切只有ta自己听得到。

第一个故事中，丹经历了两次脑干中风，在女友的陪伴下经历了十个月的康复后想要给女友一个完美的婚礼。

他在面对病后的慢性疲惫和婚礼前的心理压力下，他接受了来自爱尔兰的修女、纽约的退休警察、南非的传统治疗师和挪威的健康导师从世界各地传递过来的“耳语”指导。

健康导师提醒他日常饮食的调整，婚礼彩排疲惫时有修女的祝福，经历过三次婚姻的警察提醒他在婚礼致辞中坦诚的面对中风的事情，用他自己本身具备的能力来做，让他明白自己的经历本身就是一件鼓舞人心的事情，而放下自卑情绪。

就像我们感觉自己徘徊在溃败、焦虑与自我攻击的摇摆时刻，耳边的低语一直在鼓舞、祝福、指引着我们走好脚下的这一步，从而走过生命的低谷。

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