鲸鱼艺创空间（WHALE ART CREATION SPACE)#创业空间# #艺术空间# #上海[地点]#

打破了传统商业运营模式，愿与各个领域的个人艺术家们达成合伙人模式。空间将为艺术家提供专业的教学场地、协助进行市场宣传与新媒体运营。艺术家们可以将注意力集中于艺术教学，并与空间一同联合招生，实现共创共赢！

你可能是某个领域的个人艺术家
你可能是怀抱初心的创业人
你可能是对美学有着向往的普通人

# 期待你的加入 #

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DAY4【姑苏微访谈1.0】

今天姑苏锦实践队有幸邀请到了【姑苏微访谈】的第一位嘉宾——张雪老师。@姑苏绣郎-张雪

他是怀揣苏绣初心的赤子，在《国家宝藏》上手持团扇，侃侃而谈。
他是经济高材生，毕业后毅然投入苏绣怀抱。
他是镇湖街的"白马银枪"少年，以针线织出一条新时代的苏绣之路。

[桃花]在人生的十字路口

毅然选择苏绣之路

[桃花]华夏七尺男儿也拿得起绣花针

“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛。”唐代诗人罗隐曾对刺绣匠人的技艺作如此描述。

而今，一位“85后”年轻人、人称“姑苏绣郎”的张雪，将传统绣技融入现代审美，探索着苏绣文化传承与发展的新思路。

20年的耳濡目染，10年的精耕细作，30岁出头的张雪已经快速成长为年轻一代非遗传承人标杆。除了各类专业级的奖项，所获的个人荣誉也数不胜数。但对张雪来说，有关苏绣的星辰大海之旅才刚刚起航，带着自信和热爱，继续守正和创新。张雪相信，站在时代的风口，苏绣一定未来可期。

-访谈准备-
得知可以采访绣郎张雪老师后，文案组既紧张又激动，分配好任务后，大家便各自马不停蹄地行动起来。知己知彼方能撰写出针对性强又内涵丰富、意义深刻的采访稿。
因此，怀揣写稿重任的成员们首先做的就是广泛搜集张雪老师的资料。从百度百科到各大媒体的新闻稿和采访录，再到相关公众号推送，抓取重点，形成对人物的全面了解；当然，照片和视频资料也不能错过，人物出席重要活动的照片、各大平台的宣传短视频以及人物专访视频，多多益善。

有了对张雪老师的基本了解后，成员们就开始按照自己的思路列出采访问题。接着，成员之间互相交流想法，互通有无，补全所有可以提问的问题，并依据由浅入深的顺序排列问题。最后，在确定了问题的基础上，成员们对采访稿进行润色，使问法礼貌委婉，问题之间连接流畅，确保采访气氛轻松愉快。
@北京科技大学 @北京科技大学微博协会 @北科大青年

#日本宣布投降76周年# 路过天安门，整洁长安街，繁华的王府井，游客还是跟往常一样多。76年前的今天谁能想到，我们苦难的的国家能像今天这样熠熠生辉。这是一个伟大的国家，伟大的民族，我们铭记历史，爱好和平，但我们没有权利替受苦受难顽强奋斗的先辈们忘记屈辱，了却仇恨！唯有怀抱初心，努力每一天，做好一个堂堂正正的中国人！让我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，屹立于世界民族之林️