【披上预聘制外衣的 “非升即走” 如何扭曲高校人才体制？】近年来，“非升即走” 成为国内高校人事制度改革中备受关注的一个词，一些高校 “青椒”（即 “青年教师”）在网络上发帖，陈述在 “非升即走”制度中遭遇的不平等待遇，并痛斥该制度的不合理。2021年5月，复旦大学数学院的恶性事件发生后，“非升即走” 更是从学术圈走向公众。

有评论称 “非升即走” 是国内高校引入国外 “预聘-长聘制”（Tenure-Track）制度后产生的“怪胎”，个别高校大量招收“特聘研究员”并淘汰，不提供预聘制条件却要求中间转轨，是假 “预聘-长聘制”。

更有评论直接指出， “非升即走”招收要求低，待遇低，却被赋予“中间转轨”的可能性，造成青年教师群体的“内卷化”，激化矛盾。

究竟，青椒们怨声载道的人事制度与预聘-长聘制有何联系和区别？预聘-长聘制仅用 “非升即走” 四个字就能概括吗？

本文通过对高校青年教师的访谈，对中美两国相关文件和数据的分析，试图从人才筛选、扶持、考核三个角度辨析中国预聘-长聘制的 “李逵” 与 “李鬼”，探寻当前中国 “青椒” 困境背后的宏观因素与高校职责。

（全文链接见评论）

因为不论个人还是企业的发展，想要获得比较大的成功和改变，还是应该像跳台阶一样。努力跳上去，然后站住。再跳上去，再站住。
这个跳台阶的过程，也就是我们常说的，要至少拿到一次“非线性的收益”。
否则，可能就是比较普通的，甚至平庸的一生。

而这个巨大的收益，也被很多人称作：指数级增长。什么是指数级增长？在《指数级组织》里，有一个值得参考的数字：在4-5年里，增长超10倍。也就是说，年增长率至少应该是60%-80%。
from 刘润

ps 不得不说中国高校尤其是青椒老师的工资还很低，除去沿海个别城市的高校老师，大部分老师工资极其低，公务员工资不说了，甚至还不如中小学老师，在这样的情况下想要搞好科研是不可能的，很多老师到手工资才5000出头，在目前的房价和物价，成家和育儿的多重压力下可以说毫无竞争力可言。政府还是要统筹下，借鉴美国日本等国的收入分配机制，做好兜底和绩效的科学分配，才能从根本上提高老师的幸福感和科研奋斗欲望。生三胎对他们来说也是一笑而过的事情。要不然做冷板凳干嘛，不如去学金融，去搞餐饮，虽然累点但是可以看的见回报，寒窗多年的博士拿这点工资有啥香的。

#高校青椒Dr.Ai# 感觉被这几个作者回复审稿人的技巧秀到了！

第一轮，我作为审稿人表示了下你这个论点站不住，所以我不认可你预测的正相关，因为啥啥啥啥。。。

第二轮，作者在回复我的审稿意见时，我以为他们会反驳下我，结果他们直接承认了“你说的对，我们认为确实存在不是正相关的可能，所以我们把你的观点也加到了文章里，为我们的实证结果制造了悬念！谢谢你审稿人。”

就，这些作者啥都没做，连能怼一下我的文献都没找，直接把我的观点认可了，把文章修改了，然后我还无法反驳。“为我们的实证结果制造了悬念”呵呵这真的太有技巧了哦！[允悲][允悲]