不知不觉已经过了这么久啦,我们宝也度过了又一个珍贵的生日,想到你在这一天会露出猫纹笑脸就心里软软...漂洋过海来实现自己梦想的小福,看着在舞台上闪闪发光的自己和越来越多爱你的人,会不会更坚定自己的决定。李龙馥你想要的都会实现,带来每一个漂亮的舞台时也要照顾好自己,我希望你平安健康过得幸福,感谢这个让你诞生的日子,我爱你,祝你生日快乐
读博的意义在于学会作自己的导师
作自己的导师,就是把导师角色内在化。
李零先生说:“治学之难在于,我们常常分不清我们知道什么和不知道什么,特别是不知道我们不知道什么。孔子也喜欢说‘不知’,但并非真的不知道,而是知道也不告诉你,借以表示不满” (《丧家狗》)。
导师之为导师,是能回答李零先生说的三问。答这三问,靠经验,也靠直觉。这直觉类似猎手对猎物的直觉。猎手的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,但清晰知道想找什么,隐约知道到哪里找,大概知道怎样找。
求学的最后阶段是攻读博士学位。读博是生命的转变,根本意义不在于做出具体的研究成果,而在于锻炼研究能力,培养研究眼光,实现从学生到学者的脱胎换骨,也就是学会作自己的导师。这是个不短的过程,虚心、耐心都必要,更需要转型意识,主动摆脱学生心态,自觉地积极培养学者心态。
学生心态,有三个特点。其一,把依赖老师视为常态,遇到难题,不是先竭尽全力自己解决,在尝试突破自己极限的过程中锻炼能力,而是希望老师尽快帮忙。学生心态,也许与长期吃学生食堂有关,能学会挑拣,但学不会做饭,学不会买菜买粮,更学不会种粮种菜。
其二,不喜欢老师批评,不喜欢自我批评,也欠缺自我批评的能力。不喜欢批评,喜欢赞扬,是人的本性。“闻过则喜”,是违反人性的修养标准。如同其他高标准严要求,“闻过则喜”,纯属自欺欺人。车铭洲老师说,传统文化价值观念的主流是帝王将相的价值观念,特点是只对人不对己,只要求别人做到,不要求自己做到,而且知道自己根本做不到。实事求是,能做到闻过不迁怒于批评者,就是圣贤了。但是,自我批评是最重要的生存能力,也是最重要的成就事业的能力。心理学研究发现,世人心目中的成功人士,过度自疑的概率较高。过度自疑,是自我批评过头,从健康的追求完美变成了病态的完美主义。盲目自信与过度自疑都是病态,但是,就个人与他人的利益而言,前者危害较大,后者危害较小。
其三,擅长批评他人,一旦变成批评者,分析能力和写作能力都能充分发挥,甚至超水平发挥。善于疑人,不善于疑己。有当他人导师的能力,无作自己导师的心态。
怎样才能学会作自己的导师呢?当然,首先是真想作自己的导师,这是学术生命意志问题,更是生命意志问题,只能自己面对和解决。真想作自己的导师,没有捷径锻炼分析能力,培养灵敏的直觉,提高写作能力,没什么玄虚,但不是一朝一夕之功,固然离不开导师指点,但根本上是靠自己认真体验,笃实实践,也靠用心琢磨见闻。作为后学,值得庆幸的是,虽然没有捷径,但有可以借鉴的经验。经验丰富的学者不少,敢说也肯说实话的也有一些。启功先生的《启功给你讲书法》,季羡林先生的《留德十年》,都是明镜。鄙人编的《哲学与师道》,也是一面明镜。
留出一小时优质时间,认真读一读、品一品车铭洲老师的《郑昕教授指导学生毕业论文的“要妙”》。读懂了,你就走上从学生到学者的正轨了。
路很长,但你不孤独。
作自己的导师,就是把导师角色内在化。
李零先生说:“治学之难在于,我们常常分不清我们知道什么和不知道什么,特别是不知道我们不知道什么。孔子也喜欢说‘不知’,但并非真的不知道,而是知道也不告诉你,借以表示不满” (《丧家狗》)。
导师之为导师,是能回答李零先生说的三问。答这三问,靠经验,也靠直觉。这直觉类似猎手对猎物的直觉。猎手的视觉不如鹰,嗅觉不如狗,但清晰知道想找什么,隐约知道到哪里找,大概知道怎样找。
求学的最后阶段是攻读博士学位。读博是生命的转变,根本意义不在于做出具体的研究成果,而在于锻炼研究能力,培养研究眼光,实现从学生到学者的脱胎换骨,也就是学会作自己的导师。这是个不短的过程,虚心、耐心都必要,更需要转型意识,主动摆脱学生心态,自觉地积极培养学者心态。
学生心态,有三个特点。其一,把依赖老师视为常态,遇到难题,不是先竭尽全力自己解决,在尝试突破自己极限的过程中锻炼能力,而是希望老师尽快帮忙。学生心态,也许与长期吃学生食堂有关,能学会挑拣,但学不会做饭,学不会买菜买粮,更学不会种粮种菜。
其二,不喜欢老师批评,不喜欢自我批评,也欠缺自我批评的能力。不喜欢批评,喜欢赞扬,是人的本性。“闻过则喜”,是违反人性的修养标准。如同其他高标准严要求,“闻过则喜”,纯属自欺欺人。车铭洲老师说,传统文化价值观念的主流是帝王将相的价值观念,特点是只对人不对己,只要求别人做到,不要求自己做到,而且知道自己根本做不到。实事求是,能做到闻过不迁怒于批评者,就是圣贤了。但是,自我批评是最重要的生存能力,也是最重要的成就事业的能力。心理学研究发现,世人心目中的成功人士,过度自疑的概率较高。过度自疑,是自我批评过头,从健康的追求完美变成了病态的完美主义。盲目自信与过度自疑都是病态,但是,就个人与他人的利益而言,前者危害较大,后者危害较小。
其三,擅长批评他人,一旦变成批评者,分析能力和写作能力都能充分发挥,甚至超水平发挥。善于疑人,不善于疑己。有当他人导师的能力,无作自己导师的心态。
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