【长白山管委会商务局局长金星灿和长白山旅游股份有限公司董事长王昆为长白山文旅推荐官授予证书】#炫彩长白山炫酷嗨翻天# 活动前期,主办方通过多种渠道对直播活动进行预热宣传,设立了“长白山文旅推荐官”全民任务话题标签。老把头与老解、舞帝利哥、听着音乐去旅行、木子王其等30余位网红达人,提前走进长白山,深度体验长白山景区景点、温泉体验、户外运动、美食特产等特色项目,并将他们的感受带给了粉丝,充分发挥了新媒体优势,打造“旅游+直播”“线上+线下”的新型营销模式,满足了旅游消费碎片化、品质化、共享化的需求。@吉林省文化和旅游厅 @长白山官微 @长白山发布
南京新街口人气糕点铺奶呼呼的女王卷太绝了‼️
这个凉爽的秋季吹着微凉的秋风,吃着精致的糕点再配上一杯热乎乎的茶水真的太惬意了吧!最近新街口的这家超人气国潮糕点真的爆火,每次路过都要排队,国庆来南京旅游一定要来试试!
·
店名:木子点心局(南京新百首店)
地址:中山南路1号南京新百负一楼G-B-017
️时间:10:00-22:00
·
点单推荐:
️/原味女王卷
放冷藏后的女王卷真的太绝了!会呼吸的蛋糕松软绵密,就像云朵一样,每一口都能吃出空气感!入口即化,微甜的口感太让人着迷了
·
️/黑芝麻老婆饼
酥脆的外皮加上饱满的黑芝麻内陷,吃起来口感丰富,层次十足,不会特别甜腻,搭配上一杯红茶,办公室下午茶就有了!
·
️/棒棒脆
现烤外皮酥酥的!裹满了香草卡仕达酱,奶香四溢不愧人手一根
#南京探店##南京美食[超话]#
这个凉爽的秋季吹着微凉的秋风,吃着精致的糕点再配上一杯热乎乎的茶水真的太惬意了吧!最近新街口的这家超人气国潮糕点真的爆火,每次路过都要排队,国庆来南京旅游一定要来试试!
·
店名:木子点心局(南京新百首店)
地址:中山南路1号南京新百负一楼G-B-017
️时间:10:00-22:00
·
点单推荐:
️/原味女王卷
放冷藏后的女王卷真的太绝了!会呼吸的蛋糕松软绵密,就像云朵一样,每一口都能吃出空气感!入口即化,微甜的口感太让人着迷了
·
️/黑芝麻老婆饼
酥脆的外皮加上饱满的黑芝麻内陷,吃起来口感丰富,层次十足,不会特别甜腻,搭配上一杯红茶,办公室下午茶就有了!
·
️/棒棒脆
现烤外皮酥酥的!裹满了香草卡仕达酱,奶香四溢不愧人手一根
#南京探店##南京美食[超话]#
#李木子的读书打卡# 2021年第七十九本书———《教育写作:教师教育生活的专业表达》▫️颜莹【著】✅
[心]关于作者:颜莹,江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部主任、编审。
▫️作者有着从教学一线到杂志编辑的丰富经验,是一个优秀的“作者”、一个优秀的“编者”,更重要的是,她的心里一直装着“读者”。
[心]内容概况:
▫️书中,作者详细介绍了教育叙事、教学案例、教育论文、文献综述、调查报告五种文体的写作方法与学术规范。
▫️每个章节中,又详细介绍了文体特征、写作方法、例文评析,让一线教师有更深刻地感受,从而指导教师们进行写作。
画重点:
教师的专业成长=经验+反思+写作
[给你小心心]教师写作困境的突破:1⃣唤醒自己的教育研究意识,学会观察与积累; 2⃣学会追问与思考,在教育实践中不断尝试和创造;3⃣建构自己的“文化工具箱”,实现理论与实践的融通;4⃣了解教育写作的相关知识,遵循学术规范;5⃣不断锤炼思维能力和语言表达能力。
[给你小心心]教育叙事的研究步骤:收集故事——分析、解释故事——形成理论
[给你小心心]教学案例的文本结构:背景说明、情境描述、分析讨论、总结
[给你小心心]教育论文的写作方法:1⃣实现“散点——聚焦”的思维转向,将研究问题落实为写作点;2⃣实现“平面铺陈——立体建构”的逻辑转向,将写作内容结构化;3⃣实现“自我——他者”的语言转向,走向专业表达。
[给你小心心]撰写文献综述的基本步骤:确定主题——搜集文献——研究文献——撰写综述。
[给你小心心]调查报告写作的注意点:1⃣观点与材料相结合;2⃣客观分析与主管论述相结合;3⃣语言表述准确客观。
反观自己:
▫️一直以来,我都是把自己定位为“不会写论文的人”,一说到写文章就感到要头秃。偶尔写写,也是赶出来的,并不能如作者所说的“要把写好的文章像“晾香肠”一样暂时搁置起来,隔一段时间再回头细读、修改。”时间不允许啊,上交的时间也就到了。这辈子写得最认真的,应该是本科毕业论文了!
▫️细想一下,我最大的问题是在“选题”方面,总不知道要往哪方面去写。但是只要我题目定下来后,开始列提纲,文章写起来也挺快的。也许平时的积累不够、同时也欠缺观察捕捉吧。(书中说:每天500字积累,成长就很快速!)
▫️这些年来,也帮着老师看过了多篇论文,经常是在摘要框架上给他们提出修改意见。老师们总是正文的第一段直接拎出来当成“摘要”,我总是根据我自己的经验告诉他们,先把通篇文章写好了,再来整理摘要。没想到,这种方法就是正确的!
[心]关于作者:颜莹,江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部主任、编审。
▫️作者有着从教学一线到杂志编辑的丰富经验,是一个优秀的“作者”、一个优秀的“编者”,更重要的是,她的心里一直装着“读者”。
[心]内容概况:
▫️书中,作者详细介绍了教育叙事、教学案例、教育论文、文献综述、调查报告五种文体的写作方法与学术规范。
▫️每个章节中,又详细介绍了文体特征、写作方法、例文评析,让一线教师有更深刻地感受,从而指导教师们进行写作。
画重点:
教师的专业成长=经验+反思+写作
[给你小心心]教师写作困境的突破:1⃣唤醒自己的教育研究意识,学会观察与积累; 2⃣学会追问与思考,在教育实践中不断尝试和创造;3⃣建构自己的“文化工具箱”,实现理论与实践的融通;4⃣了解教育写作的相关知识,遵循学术规范;5⃣不断锤炼思维能力和语言表达能力。
[给你小心心]教育叙事的研究步骤:收集故事——分析、解释故事——形成理论
[给你小心心]教学案例的文本结构:背景说明、情境描述、分析讨论、总结
[给你小心心]教育论文的写作方法:1⃣实现“散点——聚焦”的思维转向,将研究问题落实为写作点;2⃣实现“平面铺陈——立体建构”的逻辑转向,将写作内容结构化;3⃣实现“自我——他者”的语言转向,走向专业表达。
[给你小心心]撰写文献综述的基本步骤:确定主题——搜集文献——研究文献——撰写综述。
[给你小心心]调查报告写作的注意点:1⃣观点与材料相结合;2⃣客观分析与主管论述相结合;3⃣语言表述准确客观。
反观自己:
▫️一直以来,我都是把自己定位为“不会写论文的人”,一说到写文章就感到要头秃。偶尔写写,也是赶出来的,并不能如作者所说的“要把写好的文章像“晾香肠”一样暂时搁置起来,隔一段时间再回头细读、修改。”时间不允许啊,上交的时间也就到了。这辈子写得最认真的,应该是本科毕业论文了!
▫️细想一下,我最大的问题是在“选题”方面,总不知道要往哪方面去写。但是只要我题目定下来后,开始列提纲,文章写起来也挺快的。也许平时的积累不够、同时也欠缺观察捕捉吧。(书中说:每天500字积累,成长就很快速!)
▫️这些年来,也帮着老师看过了多篇论文,经常是在摘要框架上给他们提出修改意见。老师们总是正文的第一段直接拎出来当成“摘要”,我总是根据我自己的经验告诉他们,先把通篇文章写好了,再来整理摘要。没想到,这种方法就是正确的!
✋热门推荐