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《中国健康教育》(月刊)创刊于1985年,由国家卫生健康委员会主管中国疾
病预防控制中心中国健康教育协会共同主办,是目前国内惟一面向海内外公开发
行的国家级健康教育专业学术期刊。本刊已入选“中国科技论文统计源期刊”、
中国科学引文数据库来源期刊”及“中国核心期刊(逆选)数据库期刊”,在健康教育专业具有不可替代的权威学术地位。本刊主要读者对象为预防医学、健康教
育学、临床医学卫生防疫爱国卫生工作者本主要栏目有:专家访谈,论著,理论探讨,调查研究,工作研究,经验交流各行业健康教育,国内外学术动态,国际交流和基层园地等,在新的一年里本刊还将根据读者意见,适当调整和
增加较高学术价值和指导性与实用性相结合的栏目。
知网]复台影响因子:1.936
同类刊中复台影响因子期刊
知网]合影响因子:1534
同类刊中综台影响因子期刊 https://t.cn/z8tDE1d
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中国科学引文数据库来源期刊”及“中国核心期刊(逆选)数据库期刊”,在健康教育专业具有不可替代的权威学术地位。本刊主要读者对象为预防医学、健康教
育学、临床医学卫生防疫爱国卫生工作者本主要栏目有:专家访谈,论著,理论探讨,调查研究,工作研究,经验交流各行业健康教育,国内外学术动态,国际交流和基层园地等,在新的一年里本刊还将根据读者意见,适当调整和
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✨️早读分享✨️
《和正确的人在一起》
文/京博国学
和不一样的人在一起,
就会有不一样的人生。
和勤奋的人在一起,你不会懒惰;
和积极的人在一起,你不会消沉。
与智者同行,你会不同凡响;
与高人为伍,你能登上巅峰。
科学家认为:“人是惟一能接受暗示的动物。”
积极的暗示,会对人的情绪和生理状态产生良好影响,激发人的内在潜能,发挥人的超常水平,使人进取,催人奋进。
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;
消极的人像月亮,初一十五不一样。
态度决定一切。
有什么样的态度,就有什么样的未来。
有人说,人生有三大幸运:
上学时遇到好老师;
工作时遇到一位好师傅,好老板;
成家遇到一个好伴侣。
有时他们一个甜美的笑容,一句温馨的问候,就能使你的人生与众不同,光彩照人。
生活中最不幸的是:由于你身边缺乏积极进取的人,缺少远见卓识的人,使原本优秀的你的人生变得平平庸庸,黯然失色。
雄鹰在鸡窝里长大,就会失去飞翔的本领,怎能博击长空,翱翔蓝天;
野狼在羊群里成长,也会“爱上羊”而丧失狼性,怎能叱咤风云,驰骋大地。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔,而不要与燕雀为伍;
如果你想像野狼一样驰骋大地,那你就要和狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行。
正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡鸟鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。
有句话说,“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。”从前不知道就算了,如今知道了,就不愿意成为那所谓的“多数人”。
人生的奥妙之处就在与人相处,携手同行。
生活的美好之处则在于送人玫瑰,手留余香。
和不一样的人在一起,就会有不一样的人生。爱情如此,婚姻也如此;家庭如此,事业也如此。
《和正确的人在一起》
文/京博国学
和不一样的人在一起,
就会有不一样的人生。
和勤奋的人在一起,你不会懒惰;
和积极的人在一起,你不会消沉。
与智者同行,你会不同凡响;
与高人为伍,你能登上巅峰。
科学家认为:“人是惟一能接受暗示的动物。”
积极的暗示,会对人的情绪和生理状态产生良好影响,激发人的内在潜能,发挥人的超常水平,使人进取,催人奋进。
积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;
消极的人像月亮,初一十五不一样。
态度决定一切。
有什么样的态度,就有什么样的未来。
有人说,人生有三大幸运:
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成家遇到一个好伴侣。
有时他们一个甜美的笑容,一句温馨的问候,就能使你的人生与众不同,光彩照人。
生活中最不幸的是:由于你身边缺乏积极进取的人,缺少远见卓识的人,使原本优秀的你的人生变得平平庸庸,黯然失色。
雄鹰在鸡窝里长大,就会失去飞翔的本领,怎能博击长空,翱翔蓝天;
野狼在羊群里成长,也会“爱上羊”而丧失狼性,怎能叱咤风云,驰骋大地。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空,那你就要和群鹰一起飞翔,而不要与燕雀为伍;
如果你想像野狼一样驰骋大地,那你就要和狼群一起奔跑,而不能与鹿羊同行。
正所谓“画眉麻雀不同嗓,金鸡鸟鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。
有句话说,“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。”从前不知道就算了,如今知道了,就不愿意成为那所谓的“多数人”。
人生的奥妙之处就在与人相处,携手同行。
生活的美好之处则在于送人玫瑰,手留余香。
和不一样的人在一起,就会有不一样的人生。爱情如此,婚姻也如此;家庭如此,事业也如此。
和世界上大多数高校体制一样,早期的美国大学基本是精英教育。美国最初的大学是以培养牧师和贵族为宗旨的,而且多为私立。
美国高校真正成为现代意义上的大学是在二战结束之后。美国社会真正进入“高考”时代是在20世纪的最后20年。半个多世纪以来,很多学校不再以培养未来社会的领袖作为自己惟一的办学宗旨,而是将课程与专业设置的重心不断地向科学与应用技术的领域倾斜。
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