#5Y9M##小饼的日常#
图1⃣️2⃣️今天晚饭，小饼吃着吃着，突然跑去拿来一块磁力片，激动地对我说：“你看这块磁力片，里面的对角线。”我立马明白了，他说的是这块磁力片的纹路跟毕达哥拉斯“勾股定理”故事里的“四个小正方形里的对角线组成的新正方形，面积和两个小正方形一样”。接着，小饼问我“磁力片里为什么要画线(有纹路)”，这我还真不知道，姑且回答他“为了更好看”[awsl]。随后，小饼又拿来九块磁力片，一边用手在上面画斜线，一边看白板上我前两天写的关于毕达哥拉斯的笔记。看来他对“九个小正方形”的故事也念念不忘。#小饼学数学#

图3⃣️4⃣️幼儿园老师布置了一项科学小任务——寻找露珠、制作露珠、介绍露珠，并用影像记录。一开始，我觉得好麻烦，心想着随便搞搞应付下就行。后来，我发现这机会非常好，可以在这个过程中有很多收获。于是我立马搜集关于露珠的资料，并在脑海里编排起视频画面。我写好台词，一句句教给小饼。他记得很快，一些复杂的句子最后也能顺畅说出来，并印在了他的心里。今天完成了露珠制作和一部分露珠介绍。

晚上睡前，他又开始思考了，“拿一壶热开水放进冰箱，也是一样的道理吧？应该还有很多相同的(例子)吧？”我说是的，你过会打开冰箱，会发现水壶壁上挂着很多小水珠。还有，比如我们泡澡，整个浴室热气腾腾，热气碰到冰冷的墙壁会凝结成小水珠挂在上面，你就会看到墙壁上有无数水珠。他兴奋点点头，对对。他说那冰淇淋遇到火呢？我说这个不是，冰淇淋遇火融化是固体变液体，露珠是气体变液体，两者不一样。他恍然大悟，又继续陷入沉思[笑cry]。

很高兴，他开始进一步主动思考这个世界[鼓掌]

明天我要四点多下楼，去看看能不能找到露珠，然后叫他下来拍视频[笑cry]。我把这个计划告诉小饼，结果他说，他要一开始就跟我一起下楼[允悲]

#每天一幅世界名画#
No.8拉斐尔《雅典学院》
该画现存于罗马圣彼得教堂梵蒂冈教皇宫内。教皇宫内有四组壁画，分列四室，第一室的壁画有四幅，分别题为《神学》、《诗学》、《哲学》和《法学》，其中《哲学》也称《雅典学院》。
该画描绘的地方是古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院，厅堂墙上画有壁龛浮雕，右为智慧女神雅典娜，左为文艺之神阿波罗。画面的中央是古希腊两位伟大的哲学家、思想家柏拉图和亚里士多德，他们正气宇轩昂地步入大厅。他俩的左手里都拿着厚厚的书，一边走一边争论。柏拉图用右手柔和地指着天，似乎在说上天的启示乃生命之源。亚里士多德的右手用力地挥向地面，好像在说研究现实世界才是根本。

画面左边两臂交叉的青年是希腊马其顿王亚里山大，亚历山大右边的那位黄髯老人是古代哲学家苏格拉底。画面右上方有一位白发白须老人，他是斯多噶派著名哲学家芝诺。阶下面的左侧以数学家毕达哥拉斯为中心，他正坐在地上专注地书写着什么。他后面那个头缠白巾的学者，是回教学者阿维洛依。背后稍远处有一个头戴桂冠的人，他是语法大师伊壁鸠鲁。在毕达哥拉斯前面站立的那个人，是修辞家圣诺克利特斯。台阶下面的右侧以几何学家欧几里德（一说是阿基米德）为中心，周围是他的四个学生。旁边那个手持天文仪的人是埃及天文学家托勒密。画中央的台阶上躺着犬儒学派哲学家第欧根尼，他与左下角那个倚在石桌前沉思的学者赫拉克利特彼此呼应。

拉斐尔让不同时代、不同地域和不同学派的50多位哲学家、科学家、艺术家和名流荟萃一堂，进行着自由而热烈的讨论，以此来再现人文主义者向往的历史上的古希腊黄金时代，尽情讴歌人文主义者推崇的希腊精神，赞美人类的智慧。

#叶泽[超话]# 宣个物料~
我不知道我们会不会像循环小数，
在下一次循环中回归；但是
我知道有一个隐蔽的毕达哥拉斯轮回，
夜复一夜地把我留在世上某个地方。

✨票夹「酣梦」✨
“我们不是戏，能大团圆吗？”
——来自7部戏都没有大团圆的人工造梦

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11.27午人鬼/11.27晚人鬼/12.12午莎罗朱
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