积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《顽童赶路》钟易轩明五之第五首
选队友时，钟易轩希望“温柔地把这个世界掀翻”，你一直想做到，这次你做到了。这首歌呈现出日常的美好，人生的思考。
我对音乐一无所知。“前一天晚上”写的旋律用没用，用在哪，我不知道。原创《像梦一样》中的旋律融入新的旋律里面去，融到哪里去了，我也不知道。
我只能说我对这首歌的体悟。
“我每次特别感慨的就是小孩，就觉得他之后会经历很多的第一次，这个世界让他必须要一直走。”
“你想连太阳都要休息，但它永远会再升起。为什么人不能停下来呢。”
每次看到钟易轩认真地吃东西，我都觉得好羡慕。吃火锅去夹肉时抿起的嘴唇，似乎提前已经享受到美味。喝奶茶时，认真地去挑里面的果肉吃。觉得食物被认真对待了。
有一次在小区，听到一位妈妈带着大概幼儿园小班的儿子问，你长大了要不要做有用的人，孩子回答要。孩子不知道他为了这句要要付出什么。上学了父母要求认真读书，你得取得好成绩吧。在家父母要求帮着分担家务，作为家庭一份子，你得做力所能及的事情吧。好的，好好读书上了大学，顺利毕业是基本要求吧，毕了业你得找一份能cover自己生活的工作吧。接踵而来的是这个年龄该结婚了，该生孩子了。然后孩子该读书了，孩子该小升初，中考，高考了。孩子上了大学该工作，结婚，生孩子了。Life is a circle. 你是温情脉脉的一环。我们对父母有责任，对孩子有义务。很少停下脚步，想一想，自己想要的究竟是什么。
歌曲一开始的脱口秀，get到了脱口秀要义就是调侃，调侃自己让别人无路可走。
钟易轩在第一二小段，承担的是顽童上学的角色，这跟他的身份(大四)的贴合的。“遍地云烟，猪与蝉都能飞。”延续了钟易轩一贯的诗意和童话。
钟易轩：“北冥有鱼，女娲忙着补天。遍地云烟，猪与蝉都能飞。外公未讲完，顽童赶着去上学。”
但是走着走着，其实并不顺利，内疚自责但是又不能跟父母说尽苦涩，只好“佯装潇洒地飞”。理想可能越飞越远已经不在把控中，还是“迎着手中早已断了线的风筝去追”。
顽童能做的只有“走吧，走吧，走吧，走吧 随风漂泊。”
这段先是勾勒出从小到大跌跌撞撞地成长，甜蜜的童年似乎还在手边，已经要去接受社会的磨砺。
图画已经勾勒出来，后面的“走吧”就格外共鸣。
我曾经在山间行走，真的山间，光秃秃的山间，从一处到另一处，我其实并不熟路。这时候，既害怕没有人，也害怕有人，当远处出现一个骑车身影时我非常惊慌，强作镇定错身而过。但我是享受那个时光的，那个画面一直留存在我的脑海，天地间只有我一个人，有目的地但也不着急忙慌，就走吧。
悠长方言唱出的山歌感，似乎在空旷的天地间回荡。旋律优美，有释然有荡气回肠的飘游。
“随风漂泊”，在这飘游中带着坚定，掷地有声和破釜沉舟。
“我们贪恋着未来，却将此刻遗忘。我们赶着写故事，忘了怎么过人生。”
顽童这里已经开始反省，这是我要的生活吗？我们像夸父一般追日，但那是我想要的吗。“这个世界一直赶着我们走，但是大家好像忘了怎么停下来。”
“
走吧，要走到哪里呀。
走吧，但路在哪一方。
走吧，要走到哪里呀。
走吧，随风漂泊。
”
汕尾和醴陵两种方言唱和，宛转悠扬荡气回肠。天地悠悠，跟这方水土交融，有了情感。走过岁月悠长。
钟易轩在这首歌里的表现超级棒，我们一路走着匆匆忙忙，假装自己穿着金钟罩铁布衫，可是受了伤还是会流血会痛，慌乱着脚步像是在过别人眼中的人生，再急也是日升日落。
才华究竟是什么呢？
我自己已经拥有的，你拥有的话，我会觉得我理解你，但是我的更好，那我就get不到你的好。除非你高出我一大截，我才能get到你的好。
我没有的东西，如果我get不到，我就不会察觉你的好。就像鸡吃食时会对地上的戒指视而不见。
那么，还有一种是，我没有的东西，但是我能看见它的好。钟易轩对于我就是这种。他唱着《年少的你》《导师夸夸歌》出现在我眼前，怎么会这么美好。原创充满闪光点，翻唱让我觉得这首歌原来这么好。
每个人都在自己的思维夹缝中看世界。
在我眼里，钟易轩一直熠熠发光，少年内功深厚不知怎么使用，你完全可以自信地面对世界。“沉下心来，按照自己的节奏生活。”你值得这世界美好的一切，去“温柔地把这个世界掀翻”吧。
选队友时，钟易轩希望“温柔地把这个世界掀翻”，你一直想做到，这次你做到了。这首歌呈现出日常的美好，人生的思考。
我对音乐一无所知。“前一天晚上”写的旋律用没用，用在哪，我不知道。原创《像梦一样》中的旋律融入新的旋律里面去，融到哪里去了，我也不知道。
我只能说我对这首歌的体悟。
“我每次特别感慨的就是小孩，就觉得他之后会经历很多的第一次，这个世界让他必须要一直走。”
“你想连太阳都要休息，但它永远会再升起。为什么人不能停下来呢。”
每次看到钟易轩认真地吃东西，我都觉得好羡慕。吃火锅去夹肉时抿起的嘴唇，似乎提前已经享受到美味。喝奶茶时，认真地去挑里面的果肉吃。觉得食物被认真对待了。
有一次在小区，听到一位妈妈带着大概幼儿园小班的儿子问，你长大了要不要做有用的人，孩子回答要。孩子不知道他为了这句要要付出什么。上学了父母要求认真读书，你得取得好成绩吧。在家父母要求帮着分担家务，作为家庭一份子，你得做力所能及的事情吧。好的，好好读书上了大学，顺利毕业是基本要求吧，毕了业你得找一份能cover自己生活的工作吧。接踵而来的是这个年龄该结婚了，该生孩子了。然后孩子该读书了，孩子该小升初，中考，高考了。孩子上了大学该工作，结婚，生孩子了。Life is a circle. 你是温情脉脉的一环。我们对父母有责任，对孩子有义务。很少停下脚步，想一想，自己想要的究竟是什么。
歌曲一开始的脱口秀，get到了脱口秀要义就是调侃，调侃自己让别人无路可走。
钟易轩在第一二小段，承担的是顽童上学的角色，这跟他的身份(大四)的贴合的。“遍地云烟，猪与蝉都能飞。”延续了钟易轩一贯的诗意和童话。
钟易轩：“北冥有鱼，女娲忙着补天。遍地云烟，猪与蝉都能飞。外公未讲完，顽童赶着去上学。”
但是走着走着，其实并不顺利，内疚自责但是又不能跟父母说尽苦涩，只好“佯装潇洒地飞”。理想可能越飞越远已经不在把控中，还是“迎着手中早已断了线的风筝去追”。
顽童能做的只有“走吧，走吧，走吧，走吧 随风漂泊。”
这段先是勾勒出从小到大跌跌撞撞地成长，甜蜜的童年似乎还在手边，已经要去接受社会的磨砺。
图画已经勾勒出来，后面的“走吧”就格外共鸣。
我曾经在山间行走，真的山间，光秃秃的山间，从一处到另一处，我其实并不熟路。这时候，既害怕没有人，也害怕有人，当远处出现一个骑车身影时我非常惊慌，强作镇定错身而过。但我是享受那个时光的，那个画面一直留存在我的脑海，天地间只有我一个人，有目的地但也不着急忙慌，就走吧。
悠长方言唱出的山歌感，似乎在空旷的天地间回荡。旋律优美，有释然有荡气回肠的飘游。
“随风漂泊”，在这飘游中带着坚定，掷地有声和破釜沉舟。
“我们贪恋着未来，却将此刻遗忘。我们赶着写故事，忘了怎么过人生。”
顽童这里已经开始反省，这是我要的生活吗？我们像夸父一般追日，但那是我想要的吗。“这个世界一直赶着我们走，但是大家好像忘了怎么停下来。”
“
走吧，要走到哪里呀。
走吧，但路在哪一方。
走吧，要走到哪里呀。
走吧，随风漂泊。
”
汕尾和醴陵两种方言唱和，宛转悠扬荡气回肠。天地悠悠，跟这方水土交融，有了情感。走过岁月悠长。
钟易轩在这首歌里的表现超级棒，我们一路走着匆匆忙忙，假装自己穿着金钟罩铁布衫，可是受了伤还是会流血会痛，慌乱着脚步像是在过别人眼中的人生，再急也是日升日落。
才华究竟是什么呢？
我自己已经拥有的，你拥有的话，我会觉得我理解你，但是我的更好，那我就get不到你的好。除非你高出我一大截，我才能get到你的好。
我没有的东西，如果我get不到，我就不会察觉你的好。就像鸡吃食时会对地上的戒指视而不见。
那么，还有一种是，我没有的东西，但是我能看见它的好。钟易轩对于我就是这种。他唱着《年少的你》《导师夸夸歌》出现在我眼前，怎么会这么美好。原创充满闪光点，翻唱让我觉得这首歌原来这么好。
每个人都在自己的思维夹缝中看世界。
在我眼里，钟易轩一直熠熠发光，少年内功深厚不知怎么使用，你完全可以自信地面对世界。“沉下心来，按照自己的节奏生活。”你值得这世界美好的一切，去“温柔地把这个世界掀翻”吧。
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