005那池塘，那阳光
——瞿代之
走上教育岗位已经26年了，在26年里我经历了很多温馨阳光，雾霭迷茫，急风骤雨，东风浩荡......但始终忘不了：那池塘，那阳光。
刚刚参加工作的时候，我被分配到一个偏远的小山村。那里的教室破破烂烂，桌椅破破烂烂，甚至连黑板都是破破烂烂的。所幸学校外面紧邻着一个很大的池塘，池塘南北有两个不算太高山寨，东边有一片长满野草的荒地，西边一马平川，可以看得很远很远。我不想让孩子们待在破烂的教室，坐着破烂的桌椅，看着破烂的黑板。于是早上的时候，我让孩子们拿着书，或站或坐或躺，在池塘的一边早读。我则坐在另一边，欣赏着朝霞和阳光，看着孩子们红润的笑脸，倾听着他们那犹如天籁之音的朗朗书声……下午的时候，我又把孩子们放出教室，让他们在池塘边的荒地上唱歌、摔跤、赛跑、踢毽子……阳光照着绿茵茵的草地，照在孩子们的笑脸上，加上地上晃动的影子，空中飘荡的欢乐，构成了我一生难以忘怀的教育画面……
十年过去了，我由一位村小教师，当上了中心校的中层干部，当过了副校长，成了片区教办的一名教研员。那时的我时常坐在属于自己的办公室，在昏暗中，在寂静中看着永远看不完的文件，做着永远做不完的行政工作，写着永远写不完的材料……突然有一天，一个叫小兰的学生走进了我的办公室，兴奋地说：“瞿老师，我终于找到你了。我听说你调到了中心校，又调到了教办，于是一路找过来。我好喜欢你在村小时带我们到池塘边读书、唱歌、跑步的情景……”听了她这番话，我不再为自己拥有了单独的办公室，拥有了羡慕的眼光和更高的收入而自以为是了。因为作为一位教育人，在拥有那些的时候，我失去了那池塘，那阳光；我失去了那份活力，那份欢愉；我失去了像诗一样美丽的过去……
又过了十年，我从一名教研员当上了一所农村初中学校的校长，又当上了一所城市学校的校长。经历了校长的烦躁，于是觉得该返璞归真了。2018年11月便以优秀教师的身份引进到成都高新滨河学校，如愿地当上了一位普通的老师。本以为又可以邂逅那久违的池塘和那久违的阳光。可城市学校家长的焦虑，学校的焦虑，老师的焦虑和学生的焦虑已经如一重重迷雾，让我找不到池塘的方向，已经如一片片乌云，让我看不到阳光的影子。看着家长们的惆怅，看着领导们的严肃，看着老师们的忙碌，看着孩子们的疲惫......我只能时常眺望那小山村，仿佛可以穿越空间，穿越时间，看到20多年前那池塘，那阳光，看到那跳动的影子，欢乐的笑脸，听到那悠悠的歌声和朗朗书声……
去的尽管去了，来的陆续来着。作为一名有情怀的教师，作为一名被引进到成都的优秀教师，我不能只生活在过去教育的美好里，我应该在回味那池塘，那阳光时，把新的池塘，新的阳光带给现在的孩子们。
我一定要把幽默带进课堂，不然那40分钟就太没味道了，孩子们不会喜欢；我一定要把宽容带进课堂，不然那40分钟就太紧张了，孩子们不会喜欢；我一定要把深邃带进课堂，不然那40分钟就太浅俗了，孩子们不会喜欢……于是在我的语文课上，总有表扬飘荡，总有班币飞扬，总有安静的思考，总有激烈的辩论，总有成功的体验，总有欢乐的笑脸。我喜欢在阅读课的时候，带着孩子们到开放书吧读书，喜欢看他们坐在那里安静阅读的样子；我喜欢在班队课的时候，组织他们进行体育比赛，喜欢看他们奋力拼搏的样子；我喜欢在作文课的时候，让他们分享自己的自由作文，喜欢看他们被同学的作文笑得前俯后仰的样子……于是我们有了快乐的班级运动会，有了精彩的班级阅读分享活动，有了我们期待的作文周刊......两年多的时间里，我们还编撰了一本作文集《六三班的童年》和一本小说集《苔花》，记录了孩子们或欢乐，或忧郁，或紧张，或舒适的童年。就这样，我把滨河学校的教室和操场化为了新的池塘，把语文课的幽默、包容和深刻化为了新的阳光，伴着孩子们一起快乐、健康成长。
毕业的时候，有个叫张仁通的孩子，悄悄地把一套《菜根谭》的书放在了我的办公室。我知道这套书对一位农村来的随迁子女来说价值不菲，我本应该退还给他的，但是我没有。因为我知道他在我组织的作文分享课上，充分表现出了自己幽默作文的特长，赢得了同学们的掌声和尊重，他被尊为了六三班的“作文大王”。而这些掌声、尊重和尊称是他小学六年从未体验过的，他内心对我的感激我是能体会到的。他只是想用这份“厚礼”来表达他对我厚重的感激，我怎能不领他这片纯净的感情。每当看到这套书时，我都会想到张仁通，我多么希望他在新的学校也能够赢得掌声和尊重。我相信，他也时常在回味六三班作文分享的快乐时光……
现在的教育特别需要那池塘，那阳光。教师的天职就是要为孩子们创造那池塘，那阳光。只要我们有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，那池塘，那阳光就会与我们的教育人生如影随行，让孩子们快乐健康，让我们的教育生命熠熠煌煌！

#平潭蓝眼泪# 5月8日晚蓝眼泪位置交流贴，今天考虑位置和昨天类似，南面澳前以南，西面娘宫一带，北面可能东海仙境还有一点。大家有位置记得分享哦。
这一波雷雨渐渐停了，因为降水云团比较窄所以出现了南北不同天，岛南部可能云系还多些，北边的天空会先变得清爽，晚霞什么的可以去北边试试。 ​​​#一起出游吧#

今日分享：早春大棚西瓜育苗技术与大田准备工作
一、选用优良品种
适宜早春大棚种植的小果型西瓜品种有早春红玉、春光、拿比特、万福来等；中果型西瓜品种有8424、早佳3号、京欣一号等，大棚西瓜长季节栽培（简称一茬多收）建议选用中果型品种。
二、育苗技术
1、浸种 一般采用温汤浸种方法，将晒种并精选过的种子放入55℃的温水中，搅拌冷却后再浸4-5小时，然后用清水冲洗。
2、催芽 将洗净的种子用透气性好的湿纱布包好，置30℃温度恒温箱中催芽。若种子数量少，用湿纱布包好后放在贴身的内衣口袋中催芽。24小时种子开始露白，露白即可播种。(注意：包衣种子都进行了消毒处理，可直接播种)。
3、营养土配制、消毒和制钵 营养土采用疏松透气、肥沃、无病菌、无虫卵、无杂草种子、保水保肥能力强、移栽时不易破碎，并富含有机质的水稻土。营养土配制：按床土90%+腐熟猪榭8-10%+过磷酸钙1%的比例混和。注意一定要使用腐熟的有机肥。
营养土可用30%苗菌敌800倍液喷雾并拌匀。西瓜育苗最好采用直径8～10厘米塑料营养钵育苗，这样可以在定植时减少伤根，提高成活率。
4、育苗时期与育苗方式 于1月中下旬～2月初播种育苗，采用电加温线加温育苗和4～5膜覆盖方法。
5、播种 露白的种子即可播种。选晴天中午播种，播种时营养土应湿润，每钵播一粒种子，种子平放，然后覆盖1厘米左右拌有药剂的盖籽泥。播后钵体上覆一层地膜，再撑小环棚，夜间覆盖草帘或无纺布以防霜冻。采用多膜覆盖，播前钵体应加温预热，高温高湿有利出苗。出苗时，如出现种壳不脱落的“带帽”现象，可在早晨种皮比较湿润且软时进行人工摘除。
6、苗床管理
温度管理 从播种到出苗要求较高的温度，一般要求苗床内须达到30℃，以保证早出苗。出苗到真叶长出要求低温管理，床内气温白天为22～25℃，夜间为14～15℃，如果夜温过高，则易引起“高脚苗”、“徒长苗”。真叶长出到定植前7～10天，要求相对较高的温度，以促进幼苗的生长，这个时期要求白天苗床内气温为25～28℃，夜间为15～18℃。定植前7～10天，是炼苗阶段，要求幼苗逐渐适应定植环境的温度条件，管理上要使苗床温度逐渐降低。
光照管理 苗床保持良好的光照是培育壮苗的关键。增加苗床光照的措施是早揭、晚盖覆盖物，即使在阴天情况下白天也应揭膜，以增加苗床的光照时间。
通风管理 苗床通风可与苗床温度管理结合进行。当苗床内温度达到所需温度时，就应揭开薄膜降低床温(即同时达到通风目的)。
水分管理 苗床一般不浇水。如出现床土落干现象，应及时浇水，床土一旦缺水，幼苗则会生长缓慢，真叶变小。
病害防治 西瓜的苗期病害主要是猝到病、立枯病、炭疽病等。对苗期病害应采取综合防治措施。首先，应进行种子消毒。其次，应采用无病菌床土，有机肥应充分腐熟。第三，科学的苗床管理，使苗床内保持适宜的温度和湿度。第四，发生病害后应及时用药剂防治，可用苗菌敌、普力克、百菌清、甲基托布津、杀毒矾、阿米西达、百克、适乐时等药剂防治。
三、大田准备工作
1、田块选择 选择地势高爽、排灌方便、土质疏松、肥力好、交通便利，五年以上未种过瓜类作物的水稻田。
2、施好基肥 整地时将基肥撒施，并深翻入土壤。一般亩施商品有机肥250公斤、进口三元复合肥50公斤和过磷酸钙50公斤。
3、搭大棚、铺地膜 移栽前20-30天，搭好大棚盖好膜，棚长度以50—60米为宜，一茬多收栽培的大棚长度以30-40米为宜。移栽前一周铺好地膜，地膜要全覆盖，以利于提高土温。
4、开好沟系 西瓜是喜旱作物，不耐涝，要求沟系配套，降低地下水位。结合大棚覆膜压土，棚的四周开好配套沟系，棚与棚间的沟深0.3米，宽度约0.3米，棚的两端沟深超过0.35米，并与深度超过0.4米的出水沟相通，并经常做好清理沟系工作，保持沟系畅通，做到雨停水干。
5、整地做畦 在6米宽的大棚中，作畦宽2.5米～3.0米、高15～20厘米，畦面呈龟背形，中间开8～10厘米深，30～40厘米宽的沟，幼苗就定植在畦的中央。一般采用南北行向定植。