【10-13岁是培养孩子领导力最佳窗口期】

孩子如同一张白纸，他的未来图画是美丽还是丑陋，很大部分是父母描绘的结果。父母通常在孩子小时候就注重孩子领导力的培养，但年龄也不能太小。

耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所曾经跟踪孩子们40多年，调研了1-14岁儿童的生理、心理需要，行为的变化与发展。研究发现，10岁是孩子成长的分水岭。10岁之前的孩子对人际关系的理解能力以及行动能力都比较差。10岁之后才慢慢有了自己的思考。

朋友家的小孩素素就是一个典型的例子。10岁上了三年级后，素素开始慢慢有了自己的想法，买衣服、买书等不再一味地听家长的安排。在班级竞选班长时，她还学会了用演讲的方式向同学拉票，让自己成功当上了班长。

培养孩子的领导力最好是10岁之后开始，但同时也有年龄上限。依据科尔伯格儿童发展心理学的研究，人的道德准则到13岁就基本建立起来了。13岁之后，人的思维方式和行为方式已经定型，趋于成年人，所以，13岁应该是培养领导力窗口期最晚的时限，即10-13岁是培养儿童领导力的最佳时期。

【少年儿童心向党——记一场特殊的红色革命地研学之旅】
6月12至13日，为迎接中国共产党建党 100 周年，由西安市慈善会，大明宫实业集团党委，陕西妇女儿童发展基金会共同发起的“少年儿童心向党—延安红色基地研学活动”成功举办，活动带领20名居住在陕西回归儿童救助中心的“事实无人抚养儿童”前往延安开展了为期2天的红色研学之旅。
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#今日荐书# 《养育的选择》
版权方:@中信出版集团
出版社:@中信出版社
豆瓣评分:8.6分

内容简介
如今，各种各样流行的教养迷思从各方面冲击着父母。父母焦虑和困惑的根本都源于对儿童发展规律的不了解，只看到儿童发展的一个点而看不到全部。
《养育的选择》的作者——美国儿童发展研究协会会员、发展心理学博士、新浪育儿大V——陈忻，历时5年，从百万家长的咨询中挑选出13个父母普遍关心的问题——安全感、敏感期、创造力、自控力的培养等，用深厚的发展心理学的研究和理论做出解释，提供方向，并结合自己和很多来自咨询的育儿案列，给大家提供实际可行、行之有效的办法。既追根溯源、科学地解答了父母心中的疑惑，又让父母“知其然且知其所以然”，真正做到触类旁通、灵活运用。
养育中充满了无数选择。为人父母，不要人云亦云，要有自己的观察和思考。这本书的目的不在于代替父母思考和选择，而是分享发展心理学的理论和研究，以及作者和其他父母在实践中对这些理论的运用。
都说“授人以鱼不如授人以渔”，如果父母不学点儿童心理学知识，将永远不可能在面对棘手的育儿难题时拨开迷雾，直抵问题本质，进而独立思考与判断，而以儿童发展的全局作为考虑养育问题的基石，才能站得高看得远。
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