【幼师逼迟缓童「字迹工整」狂改 母：教出第1名长大杀人较好？】1名母亲在网络上抱怨女儿的幼儿园老师，她的女儿先天发展迟缓、轻度身心障碍，在书写注音、数字时较不工整，遭到老师一再要求擦掉重写，该母亲不满地说「看得懂就好，是要比赛吗？」也认为老师应该适性教育，直言「功课认真写比较重要，如果培养出每科都考满分，长大后变成杀人犯，这样有比较好？」

今天发生了一件事儿，让我想记录，事实上，这段时间有很多事情想要记录，但是我没有时间，而事实上，我现在的时间也是在吃饭的间隙挤出来的，因为我生病了。你看，时间挤挤不就有了吗？痕迹花点时间不就留下了吗？

说回今天的事吧，可是我突然想到，这件事的背景是另一件事情，而那件事情几乎颠覆了我的三观，让我的下巴掉了又掉，反正是唠嗑，索性一道讲了吧。

中学时期我曾经被调到差班待过，那可称得上是妖魔鬼怪的大本营，一个个男生出于对性的好奇，加上生物老师对性教育的章节选择性跳过，更增加了男生们的猥琐气质。我直到今天以前，都认为应该怪那个没有给我们启蒙性教育的生物老师。然而，跟今天听到的一个未成年男生的行为比起来，我当年的同学们简直是小巫见大巫，至少他们只存在于意识层面。这种行为被今天的孩子们叫作“性侮辱语言和动作”，没错，这是女孩子们的原话。我感到震惊，我问她们怎么定义这个词，她们给我复述了她们控诉的这个男生的语言，也还原了他的动作。我再一次震惊了，我确定她们的定义非常准确，甚至委婉。同时我也挺难过的，这些女孩子们，在认识世界的年纪，却先看到了世界的背面。原本以为这已经是全部了，想不到这男生还曾经因为骚扰高年级女生进去过，不对，不是骚扰，是猥亵。结果可想而知，未成年人的身份给了他更多胡作非为的时间和包容，父母的无差别袒护是他坚实的铠甲，围城里似乎没有人动得了他，因为他被规则保护着，将军和士兵不敢违抗军令。可是规则是保护所有的士兵，如果他伤害了其他的士兵呢？是不是可以军法处置？听到这里，相信我们都会气愤地说处置他，不能惯着。试想，若是将军果真因此处置了他，是不是会涌现出一大堆围观群众指责将军不懂教育，缺乏方法，没有给他改正的机会？事实上，围城里从不缺乏机会，可是士兵们受够了，将军必须要给其他士兵一个交代。我百思不得其解，一个寻常百姓家的孩子，正常的成长环境，接受过正规性教育，如何能形成这样的性格？

当我们正在分析这个孩子的时候，发生了另一件让我瞬间泪目的事。几个高个子男孩突然闯进办公室，焦急地说有一个男生突然晕倒，起不来，让我们赶紧过去看看。一边吩咐他们立刻跑去喊校医，一边赶忙跑去现场，见已经有负责人在现场安排相关事宜，我们便帮忙驱散人群，确保空气流通。地上的小男孩不肯安心躺着等待校医，一次一次地试图爬起来，又因为没有力气支撑而一次一次地摔下去，口袋里的钱和钥匙散落一地。起不来身，他便往室内爬，总之就是不顾劝阻，也不肯闲着。旁边的大人说他怎么那么不听话呢？我说，他大概是想逃离围观吧。于是，我们这些无关紧要的人员便赶紧地各自散了。我回头看了男孩坚持往室内爬的样子，他什么也不说，什么也不辩驳，就只是往里面爬，瞬间我就热泪盈眶了。也许，这就是共情的力量，共情真的是内耗吗？不见得吧。

久违地回初中啦！
前几天突然接到陈老师电话
想让我回初中做个分享

聊到我是做性教育的
课后就好多小朋友来找我聊感情问题
哈哈哈哈哈哈果然是青春期永远的话题

后来他们想听听大学生活
说着说着我就来了句
“有目标的禁锢比无目的的自由开心很多”
真的是触景生情叭
很怀念那个时候

如果说高中的时光是快乐的话
初中的时光是我很感恩的
是初中的价值观造就了今天的我。

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