（续接:）
金榜题名，皇帝赐玉雕“状元佩回头鹅”。
发榜日，喜讯传来，王秀才庭试（笔试）第一名，殿试（面试）一甲！果真是一名一甲，状元及第。三天后，钦宗皇帝召见中榜之士。见新科状元仪表堂堂，经纶满腹，当即决定便留在身边侍读。
一日，钦宗对王状元说：“按例，要封你妻子为诰命夫人，与你同享荣华富贵。你把她接来京城如何？”王状元连忙跪下告曰不可。皇帝问其原由，王状元呈报妻是聋哑人。钦宗说：“你在皇族中找个女子为妻可否？凡是宫中公主，你看上了那个，我都恩允。”王状元不敢应承，把自己哑妻之贤一一向皇帝诉说了一遍，并饶有兴趣地讲了“回头鹅”的事。
皇上听后颇有感动，收回许婚的君命，说：“你娘子虽身残不能受封，然而其慧质兰心少有，实为女贞中典范。”故要状元将那件掛子呈上来，令皇宫馆藏，另命能工巧匠以此事雕琢和田玉佩一对，赐给状元夫妻，以示褒奖。（这就是“状元佩回头鹅”玉雕来头。）
钦宗说：“你娘子绣的这回头鹅图，儒释道三家都解义为状元及第，那么这玉佩就叫‘状元佩’吧，免得他们再有争辩。”
王状元领回“状元佩”（用新疆和田天然原生蓝宝石所雕）（含“回头鹅”用新疆和田天然原生红宝石所雕，其实是丹鹄回头，见下篇再议），不敢擅自佩戴，只得将其供奉在神龛上。偶尔请下来欣赏，只见玉佩小巧玲珑，雕琢手法细腻、精致，底子光滑、圆润，纹饰简洁、流畅，比掛子上绣的鹅又增添了皇家富贵之大气和意义，给人一种赏心悦目的极美享受。
就这样，王状元每天陪皇帝读书写词，日子过得非常快活。 可是好景不长，北边战事吃紧，辽金军队已逼近黄河，钦宗皇帝那还有心事读书？忙前忙后，有时连续多日也难见人影。王状元终日无所事事，看着“状元佩回头鹅”，就想到娇妻得到这份恩赐时喜悦的情景，越想就越发想见到她，恨不得立马就回家去与她团聚。于是，向皇帝告假要求回乡祭祖省亲。
诗书传家，通灵显圣“回头鹅”。
状元返乡，长沙地方府郡和乡邻欢天喜地，极尽热闹之能事。王状元哑妻苦尽甘来，拜过御赐的“状元佩回头鹅”后，挂在胸前，格外庄重，人见人拜，荣耀非凡。
然而不久便传来消息，辽金兵南渡黄河，攻克崖山，宋钦宗与其父宋徽宗都被金兵俘虏，官家人员被杀无数，开封城血流成河。（史称“靖康之乱”）
王状元心中暗想，若是还在皇帝身边伴读，也许战乱中命就没有了，至少也会随皇帝被俘虏到遥远荒凉的北漠依兰为囚徒。呵，还是回家好，回头好啊！这真应了和尚对“回头鹅”的“回头是福”的解悟呢。这个“回头鹅”难道真有如此奇异的灵验？
问妻子，她还是那样比划：指着“回头鹅”，抚摸自己的心，张开双臂圆划一周，然后笑盈盈地将脸紧紧贴在书生的胸膛上… 清清河水中倒映出夫妻相拥的倩影，那样的恬静，那样的安闲，是那样的圆满。
状元搂着她，感到她不断起伏的胸和急促的心跳；看着她，只见她泪水盈眶，柔情万种；这种依恋，这种缠绵，触动心灵的惜惜恻隐之痛和注塑了生命交汇融合之圆美，是常人无法体验的至圣至纯的幸福。他想到了教书先生对“回头鹅”的解释，“没有水而见流水淌”，哑妻虽不能语，可忠爱之情岂不胜似千言万语吗？没有“春水”之衬托，那来 “秋波”之柔美？我所有的功名福禄没有哑妻怎能获得啊！自此，王状元终日与哑妻相守，恩爱缠绵，情深义长。
南宋高宗皇帝在杭州建都后多次催他入宫辅政，他都婉言谢绝。他在家中设馆授徒，弘扬朱程理学，直至六福齐全。其后代都是饱学之士，翰林、秀才、举人每代都有。人们都说是那“状元佩回头鹅”显灵之故。因为当年战乱，那件掛衫已不知踪影。
这段史话，已无从考证。然而， 哑妻“回头鹅”状元佩的故事一直在坊间流传。历朝历代都有读书之人和史学家在寻找这玉佩，魂牵梦萦，无休无止，就像圆一个梦……
（2019.6.22,星期六。我在古玩市场地摊上，从一对老夫妻手里，以报销他们来回车票的价格，获得与典故里相对应的实物，如图，详解见下篇。）
金榜题名，皇帝赐玉雕“状元佩回头鹅”。
发榜日，喜讯传来，王秀才庭试（笔试）第一名，殿试（面试）一甲！果真是一名一甲，状元及第。三天后，钦宗皇帝召见中榜之士。见新科状元仪表堂堂，经纶满腹，当即决定便留在身边侍读。
一日，钦宗对王状元说：“按例，要封你妻子为诰命夫人，与你同享荣华富贵。你把她接来京城如何？”王状元连忙跪下告曰不可。皇帝问其原由，王状元呈报妻是聋哑人。钦宗说：“你在皇族中找个女子为妻可否？凡是宫中公主，你看上了那个，我都恩允。”王状元不敢应承，把自己哑妻之贤一一向皇帝诉说了一遍，并饶有兴趣地讲了“回头鹅”的事。
皇上听后颇有感动，收回许婚的君命，说：“你娘子虽身残不能受封，然而其慧质兰心少有，实为女贞中典范。”故要状元将那件掛子呈上来，令皇宫馆藏，另命能工巧匠以此事雕琢和田玉佩一对，赐给状元夫妻，以示褒奖。（这就是“状元佩回头鹅”玉雕来头。）
钦宗说：“你娘子绣的这回头鹅图，儒释道三家都解义为状元及第，那么这玉佩就叫‘状元佩’吧，免得他们再有争辩。”
王状元领回“状元佩”（用新疆和田天然原生蓝宝石所雕）（含“回头鹅”用新疆和田天然原生红宝石所雕，其实是丹鹄回头，见下篇再议），不敢擅自佩戴，只得将其供奉在神龛上。偶尔请下来欣赏，只见玉佩小巧玲珑，雕琢手法细腻、精致，底子光滑、圆润，纹饰简洁、流畅，比掛子上绣的鹅又增添了皇家富贵之大气和意义，给人一种赏心悦目的极美享受。
就这样，王状元每天陪皇帝读书写词，日子过得非常快活。 可是好景不长，北边战事吃紧，辽金军队已逼近黄河，钦宗皇帝那还有心事读书？忙前忙后，有时连续多日也难见人影。王状元终日无所事事，看着“状元佩回头鹅”，就想到娇妻得到这份恩赐时喜悦的情景，越想就越发想见到她，恨不得立马就回家去与她团聚。于是，向皇帝告假要求回乡祭祖省亲。
诗书传家，通灵显圣“回头鹅”。
状元返乡，长沙地方府郡和乡邻欢天喜地，极尽热闹之能事。王状元哑妻苦尽甘来，拜过御赐的“状元佩回头鹅”后，挂在胸前，格外庄重，人见人拜，荣耀非凡。
然而不久便传来消息，辽金兵南渡黄河，攻克崖山，宋钦宗与其父宋徽宗都被金兵俘虏，官家人员被杀无数，开封城血流成河。（史称“靖康之乱”）
王状元心中暗想，若是还在皇帝身边伴读，也许战乱中命就没有了，至少也会随皇帝被俘虏到遥远荒凉的北漠依兰为囚徒。呵，还是回家好，回头好啊！这真应了和尚对“回头鹅”的“回头是福”的解悟呢。这个“回头鹅”难道真有如此奇异的灵验？
问妻子，她还是那样比划：指着“回头鹅”，抚摸自己的心，张开双臂圆划一周，然后笑盈盈地将脸紧紧贴在书生的胸膛上… 清清河水中倒映出夫妻相拥的倩影，那样的恬静，那样的安闲，是那样的圆满。
状元搂着她，感到她不断起伏的胸和急促的心跳；看着她，只见她泪水盈眶，柔情万种；这种依恋，这种缠绵，触动心灵的惜惜恻隐之痛和注塑了生命交汇融合之圆美，是常人无法体验的至圣至纯的幸福。他想到了教书先生对“回头鹅”的解释，“没有水而见流水淌”，哑妻虽不能语，可忠爱之情岂不胜似千言万语吗？没有“春水”之衬托，那来 “秋波”之柔美？我所有的功名福禄没有哑妻怎能获得啊！自此，王状元终日与哑妻相守，恩爱缠绵，情深义长。
南宋高宗皇帝在杭州建都后多次催他入宫辅政，他都婉言谢绝。他在家中设馆授徒，弘扬朱程理学，直至六福齐全。其后代都是饱学之士，翰林、秀才、举人每代都有。人们都说是那“状元佩回头鹅”显灵之故。因为当年战乱，那件掛衫已不知踪影。
这段史话，已无从考证。然而， 哑妻“回头鹅”状元佩的故事一直在坊间流传。历朝历代都有读书之人和史学家在寻找这玉佩，魂牵梦萦，无休无止，就像圆一个梦……
（2019.6.22,星期六。我在古玩市场地摊上，从一对老夫妻手里，以报销他们来回车票的价格，获得与典故里相对应的实物，如图，详解见下篇。）
#大赛成绩# 全省五个一等奖，济南独得仨！济南旅游学校（三职专）代表我市参加山东省中职班主任专业能力赛事取得骄人成绩
三名参赛选手全部夺得一等奖！收获季，从山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动现场传来的振奋人心的消息让三职专人充满了自豪感。
2019年6月14日至16日，由山东省职业技术教育学会举办的“山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动”在威海荣成市举行。在层层选拔的基础上，来自全省16个地市的46名选手同台竞技。从理论知识测试、主题班会方案设计、教育故事演讲、模拟情景答辩四大赛项进行全面角逐。经过激烈的较量，代表济南市参赛的济南旅游学校(济南三职专)全部三位选手杨伟、于倩倩、李静老师分别以总分第一名、第二名、第四名的成绩荣膺一等奖，摘取了大赛所设五个一等奖中的三个，分别获得了代表山东省参加国赛的资格。三位选手的优异成绩凸显了我市中职德育工作在省内的领先地位。
济南市教育局高度对本次活动予以高度重视，在全面动员部署、重点指导、分类推进的基础上，市教育局职教处于2018年10月即对接大赛的标准和要求组织了全市首届中职班主任专业能力研学提升活动，以赛促练，选拔选手，最终选派本届赛事活动的前3名、来自济南旅游学校（济南三职专）的杨伟等3位老师组成济南市代表队参加省赛。
济南旅游学校（济南三职专）是全国中职学校德育工作先进集体。在济南教育吹响的“奋力走在全省前列、争当教育排头兵”的冲锋号的激励下，在我市全面推进“有品质、有内涵、有温度”的济南教育的浓郁氛围的积极影响下，济南旅游学校（济南三职专）不忘初心，牢记使命，以立德树人为己任，用心用情用功做教育，在市教育局职教处的具体指导下，立足学校育人文化底蕴，在继承中发展，立足校情学情，做到5个“坚持”，走出了一条特色德育工作之路，打造出了“明礼向善 德润校园”的德育品牌。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“为每一名学生一生的幸福和健康发展奠基”的教育价值观；坚持把每一名学生都视为等待打磨的黄金和期待雕琢的璞玉，不抱怨，不放弃，从最后一名学生抓起，看基础比发展，努力为每一名学生提供最适合的教育，促进每一名学生自主、积极、乐观、充满活力和激情的发展;坚持“以学生为主体，以活动为载体，以自成教育为主线，以发展为目的”的德育工作思路，构建起了“全员育人、全程育人和全方位育人”“学科育德，常规养德，活动润德，行为践德，文化铸德、管理强德”的“三全”“六维”育人体系；坚持文化育人，厚德强技，促进学生素质全面发展；坚持“做人以品德为先，做事以精准为首”的育人原则，启动“德智融合，学科育人”的德育一体化工程、“学生自主管理”工程等八大育人工程，全心全意、全面培养高素质的技能型人才。重点工程如下：
“明礼向善 德润校园”的文明修身工程。以“孝和礼”为核心，以感恩孝亲月、礼仪教育月等“三节五月”活动形式推进“根植于内心的修养，无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为他人着想的善良”的修身目标的实现。
“人文关怀，多维评价”的人才激励工程。一是赏识教育。定期组织“拿着放大镜看同学优点”的教育活动，让学生互找优点，在对优点的发掘中，收获到自尊，体验到自信。二是将家长会开为表彰会，表彰每一名同学的闪光点。三是新生撰写“心情日记”。班主任和“导师”当天批阅，内容以激励、赏识的语言为主。四是校长命名特色荣誉称号。“微笑天使”“优雅天使”“感动校长人物”“精品楼层”等特色命名，激励个人和团队。五是特色评价。班级“孝敬父母之星”等十星评选激励学生“人人出彩，人人幸福，人人成功”。
“传统文化进头脑”工程。学校将传统文化教育作为提升学生人文素养的重要抓手，开设珠算、书法、茶艺、武术等传统文化课程，夫子学院教授每周五下午进校园做优秀传统文化讲座。开展孝亲班会、礼仪达标、经典诵读等体验教育活动。走廊、校园文化墙、果皮箱、花盆、标识牌等载体图文并茂、“讲述”传统文化。
“自主管理”工程。成立了学生会、“学生自主管理委员会”，班级事务实行“一人一事”管理办法，学生人人有事做，事事有人管。
代表全市参加山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动，对济南旅游学校（三职专）、对三位选手来说，光荣与沉甸甸的压力同在。选手备赛团队充分挖掘学校德育文化资源，在紧张的备赛过程中，三位选手老师白天正常完成教育教学任务，晚上和节假日加班加点高强度训练备赛。期间，济南市教育局职教处的相关领导多次到校调研指导，校长吕凌云带领由段超等中层以上干部组成的指导团队从活动的整体设计、到具体选手具体活动环节的指导，倾注了大量心血；数不清有多少次亲临模拟现场观摩指导，从教师仪态到上台走位，从字词句段到眼神手势，每一个细节大家都反复推敲，力争完美。最终选手们不辱使命，以近乎完美的表现受到了评委的充分肯定，同时传递了泉城中职班主任德育工作的水平和温度。
成绩的取得是对济南旅游学校（三职专） 班主任队伍建设的肯定，是对学校“明礼向善 德润校园”德育品牌、礼仪教育月等特色育人举措的肯定，激励学校围绕“培养自信、自强、自律、利他、利群、利己，具有创造幸福能力和享受幸福能力的有尊严的体面的幸福的有担当的胸怀坦荡的顶天立地的精致完美的社会公民”的人才培养目标，锐意进取、砥砺前行，为办公平有质量有温度有尊严的职业教育续写新传奇、更多好故事。
成绩的取得是对济南市有温度的职业教育的充分肯定。近年来，济南市教育局职教处创造性落实全国省市关于职业教育的指导方针，通过德育协作组、班主任论坛、班主任专业能力研学提升活动等形式科学指导学校开展特色德育工作，扎实推进班主任队伍建设，不断提升德育管理水平，取得了显著成效，赢得了社会及家长的一致认可。济南市教育局职教处将以本次活动为契机，按照全市“六个走在前列”的要求，要树立一流标准， 强化责任担当，乘势而上，展现新担当、新作为，以扎实的作风，积极的作为，进一步抓管理、提水平，全面提升我市各中职学校班主任队伍素质和水平，为办有温度的济南教育再填新动力，再上新水平。（市教育局职教处 济南旅游学校）
三名参赛选手全部夺得一等奖！收获季，从山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动现场传来的振奋人心的消息让三职专人充满了自豪感。
2019年6月14日至16日，由山东省职业技术教育学会举办的“山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动”在威海荣成市举行。在层层选拔的基础上，来自全省16个地市的46名选手同台竞技。从理论知识测试、主题班会方案设计、教育故事演讲、模拟情景答辩四大赛项进行全面角逐。经过激烈的较量，代表济南市参赛的济南旅游学校(济南三职专)全部三位选手杨伟、于倩倩、李静老师分别以总分第一名、第二名、第四名的成绩荣膺一等奖，摘取了大赛所设五个一等奖中的三个，分别获得了代表山东省参加国赛的资格。三位选手的优异成绩凸显了我市中职德育工作在省内的领先地位。
济南市教育局高度对本次活动予以高度重视，在全面动员部署、重点指导、分类推进的基础上，市教育局职教处于2018年10月即对接大赛的标准和要求组织了全市首届中职班主任专业能力研学提升活动，以赛促练，选拔选手，最终选派本届赛事活动的前3名、来自济南旅游学校（济南三职专）的杨伟等3位老师组成济南市代表队参加省赛。
济南旅游学校（济南三职专）是全国中职学校德育工作先进集体。在济南教育吹响的“奋力走在全省前列、争当教育排头兵”的冲锋号的激励下，在我市全面推进“有品质、有内涵、有温度”的济南教育的浓郁氛围的积极影响下，济南旅游学校（济南三职专）不忘初心，牢记使命，以立德树人为己任，用心用情用功做教育，在市教育局职教处的具体指导下，立足学校育人文化底蕴，在继承中发展，立足校情学情，做到5个“坚持”，走出了一条特色德育工作之路，打造出了“明礼向善 德润校园”的德育品牌。学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“为每一名学生一生的幸福和健康发展奠基”的教育价值观；坚持把每一名学生都视为等待打磨的黄金和期待雕琢的璞玉，不抱怨，不放弃，从最后一名学生抓起，看基础比发展，努力为每一名学生提供最适合的教育，促进每一名学生自主、积极、乐观、充满活力和激情的发展;坚持“以学生为主体，以活动为载体，以自成教育为主线，以发展为目的”的德育工作思路，构建起了“全员育人、全程育人和全方位育人”“学科育德，常规养德，活动润德，行为践德，文化铸德、管理强德”的“三全”“六维”育人体系；坚持文化育人，厚德强技，促进学生素质全面发展；坚持“做人以品德为先，做事以精准为首”的育人原则，启动“德智融合，学科育人”的德育一体化工程、“学生自主管理”工程等八大育人工程，全心全意、全面培养高素质的技能型人才。重点工程如下：
“明礼向善 德润校园”的文明修身工程。以“孝和礼”为核心，以感恩孝亲月、礼仪教育月等“三节五月”活动形式推进“根植于内心的修养，无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为他人着想的善良”的修身目标的实现。
“人文关怀，多维评价”的人才激励工程。一是赏识教育。定期组织“拿着放大镜看同学优点”的教育活动，让学生互找优点，在对优点的发掘中，收获到自尊，体验到自信。二是将家长会开为表彰会，表彰每一名同学的闪光点。三是新生撰写“心情日记”。班主任和“导师”当天批阅，内容以激励、赏识的语言为主。四是校长命名特色荣誉称号。“微笑天使”“优雅天使”“感动校长人物”“精品楼层”等特色命名，激励个人和团队。五是特色评价。班级“孝敬父母之星”等十星评选激励学生“人人出彩，人人幸福，人人成功”。
“传统文化进头脑”工程。学校将传统文化教育作为提升学生人文素养的重要抓手，开设珠算、书法、茶艺、武术等传统文化课程，夫子学院教授每周五下午进校园做优秀传统文化讲座。开展孝亲班会、礼仪达标、经典诵读等体验教育活动。走廊、校园文化墙、果皮箱、花盆、标识牌等载体图文并茂、“讲述”传统文化。
“自主管理”工程。成立了学生会、“学生自主管理委员会”，班级事务实行“一人一事”管理办法，学生人人有事做，事事有人管。
代表全市参加山东省第四届中职班主任专业能力研学提升活动，对济南旅游学校（三职专）、对三位选手来说，光荣与沉甸甸的压力同在。选手备赛团队充分挖掘学校德育文化资源，在紧张的备赛过程中，三位选手老师白天正常完成教育教学任务，晚上和节假日加班加点高强度训练备赛。期间，济南市教育局职教处的相关领导多次到校调研指导，校长吕凌云带领由段超等中层以上干部组成的指导团队从活动的整体设计、到具体选手具体活动环节的指导，倾注了大量心血；数不清有多少次亲临模拟现场观摩指导，从教师仪态到上台走位，从字词句段到眼神手势，每一个细节大家都反复推敲，力争完美。最终选手们不辱使命，以近乎完美的表现受到了评委的充分肯定，同时传递了泉城中职班主任德育工作的水平和温度。
成绩的取得是对济南旅游学校（三职专） 班主任队伍建设的肯定，是对学校“明礼向善 德润校园”德育品牌、礼仪教育月等特色育人举措的肯定，激励学校围绕“培养自信、自强、自律、利他、利群、利己，具有创造幸福能力和享受幸福能力的有尊严的体面的幸福的有担当的胸怀坦荡的顶天立地的精致完美的社会公民”的人才培养目标，锐意进取、砥砺前行，为办公平有质量有温度有尊严的职业教育续写新传奇、更多好故事。
成绩的取得是对济南市有温度的职业教育的充分肯定。近年来，济南市教育局职教处创造性落实全国省市关于职业教育的指导方针，通过德育协作组、班主任论坛、班主任专业能力研学提升活动等形式科学指导学校开展特色德育工作，扎实推进班主任队伍建设，不断提升德育管理水平，取得了显著成效，赢得了社会及家长的一致认可。济南市教育局职教处将以本次活动为契机，按照全市“六个走在前列”的要求，要树立一流标准， 强化责任担当，乘势而上，展现新担当、新作为，以扎实的作风，积极的作为，进一步抓管理、提水平，全面提升我市各中职学校班主任队伍素质和水平，为办有温度的济南教育再填新动力，再上新水平。（市教育局职教处 济南旅游学校）
【本庶佑：为了求知乐趣而研究的诺奖得主】作为一名生物学家，有了抗体类型转换模型和AID这两个发现就足以自豪了，但本庶佑的好奇心依旧驱使着他不断地探索新的未知。不久，他的团队又有了新的发现：PD-1（程序性死亡受体1）。正是这个发现，使他走上了斯德哥尔摩的诺贝尔奖领奖台。像许许多多的科学发现一样，PD-1的发现存在着偶然因素，却也充分体现了本庶佑对生命现象的深刻洞察，对研究对象重要性的敏锐直觉和锲而不舍的求真精神。https://t.cn/AiCj9y4D
✋热门推荐