在文学上终是积淀得太少
书看得实在又少得可怜
偶尔读上几本又缺乏独立思考
所以大多只是匆匆在脑海里过了一番
如过往烟云，随即而散
现在虽买书成了生活常态
但往往一本书翻上几页就作罢
大多书又东一摊西一摞地放着积灰
他们明明存在等着被阅读
却又总因一本又一本的新书到来以及我的懒惰而被渐渐遗忘
可能他们往后最大的价值就是
成为我出嫁那年的一车嫁妆吧

看到说“青春期以前读一年，抵得上成年后读十年”
觉得深以为然
青春期书读得也很少
所以现在笔落处还是浅薄幼稚不堪入目贻笑大方

啥也不是的何

打卡第1196天，孩子第三次开窍的时间
第一次是在两岁多，孩子大脑的神经元细胞爆发式增长，大约是成年人的两倍，这时候家长多跟他说话，多教他一些记忆的东西就行；
第二次是在小学四年级左右，大脑神经元突触再一次激增，可增加孩子的户外运动，以及多安排一些益智类游戏，比如象棋、围棋等等，那么孩子会变得非常聪明，再配合一些课外阅读，不夸张的说，孩子的教育基本已经成功一半；
第三次也是最后一次是初中二年级，这个时期神经元数量不会有太多变化，但是高效的网络系统会在这个时间快速构建，一但构建完成，孩子的数理逻辑，抽象思维将会全面爆发，什么数学物理根本不在话下，那么家长能做的，第一增加户外运动，只有让孩子身心健康，大脑才会高速运转，第二，让他学会自学。他必须得能独立思考，只有这样知识才能连成网络，才能高效输出，能实现这个孩子的学霸之路。
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关于精神的再解读（20211016）：

一、为啥要再解读？答：1.上贴忽悠了大家[偷笑]。将精神和意识同语，明显是混淆概念。2.借此解读，告诉大家：所谓的“道理”均有人为成分在内，因此才有，“尽信书不如无书”。3.要想减少被忽悠的几率，就要自我提高、自我认知、博览群书、独立思考…

二、精神，在最高层面和意识同意。但是，基于精神的多层性和多面性，其又具有自己本身诸多意义和外延。从语义看：“精”为米青之合，青又延伸为黄金之意，因此，“精”即最好的谷物。“神”为视申合体，即“眼聪目明、伸张正义”。综合起来，“精神”即为优于物质的更高维度。

三、先举一例：每个人都有一个家，那在你的家里面，哪些是物质，哪些又是精神呢？这一点呢往往被大家基本忽略[呲牙]，为什么呢？自己去想。

四、精神的层次

1.物欲化的精神。这类精神是最常见、最低端、最容易被人接受的精神世界。比如电视节目、通俗小说、流行歌曲、微信圈…这类精神的最显著特征是：浅显易懂。因此，也更接近于鸡汤中的前两类。

2.表面上是物质，实质上是精神。这类精神基本摆脱了物质的范畴，上升为人类真正的精神世界。比如：八艺、文学经典、哲学经典…

3.超出物质世界的纯粹精神，也就是上贴所说的“意识”。这类精神算是最高层级的精神了。只有现实中的宗教可以勉强归入此类。

五、物质世界和精神世界发展中的背离。上古时代至今，物质世界经历了几次“升维”：石器时代到金属时代、农耕时代到工业时代、工业时代到信息时代…但是，人类的精神世界则不然：原初的精神世界依然是当今世界的主流，没有提升、没有进步、遑论“升维”…