#沉浸式阅读# 直观感受绘本内容
《好饿的毛毛虫》绘本里阶梯式的书页和一个个圆洞洞,给孩子创造了更直观的阅读感受,让孩子在和绘本的互动过程中能够进行沉浸式的阅读。
当孩子在阅读绘本时,他们所看到的一切终究只能存在于绘本世界,而当绘本中的一切场景立体化后,身临其境的阅读体验能够更进一步地拉近孩子与绘本之间的距离。
《好饿的毛毛虫》绘本里阶梯式的书页和一个个圆洞洞,给孩子创造了更直观的阅读感受,让孩子在和绘本的互动过程中能够进行沉浸式的阅读。
当孩子在阅读绘本时,他们所看到的一切终究只能存在于绘本世界,而当绘本中的一切场景立体化后,身临其境的阅读体验能够更进一步地拉近孩子与绘本之间的距离。
#蚌埠本地# 禹会区在全市先行试点中小学生出版物进校园联合监管工作机制,建立“校园阅读净化工程1234”工作模式,规范中小学生课外读物进校园,营造绿色健康的成长环境。
为解决校园出版物监管难题,禹会区出台中小学生出版物进校园联合监管工作机制,区“扫黄打非”办联合区教体局、文旅局成立中小学校园出版物联合监管工作机制办公室,要求各级各类学校设立“护苗”工作站,各乡镇街道和学校建立相关工作机制。
以朝阳路第三小学为样板点,禹会区开展“校园阅读净化工程1234”工作试点。其中,“1”是建立1套完整的校园审核管理组织机制;“2”是遵循《中小学生课外读物进校园管理办法》12项负面清单和《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》,建立学校出版物准入标准;“3”是设立校园出版物审查学校、教体局和区“扫黄打非”领导小组三道关卡,由学校开展日常自查,教体局对全区教辅材料“征订、发行、管理、使用”等环节全程监管、对学校图书室进行审查指导,区“扫黄打非”领导小组对学校出版物开展随机抽查和联合执法检查;“4”是将校园阅读净化工程纳入文明创建、教育教学等目标考核。
联合监管工作机制实施后,禹会区先后开展校园图书内容监测检查行动40余次,通过挂牌督办、重点督导、随机抽查、交叉检查等方式,筛查图书20万册,纠正了部分学校图书馆管理工作中的问题,下架符合“12项负面清单”规定的不适宜中学生阅读的图书,有效净化了未成年人阅读环境,切实维护青少年文化权益。
蚌埠日报全媒体记者 吴媛媛
为解决校园出版物监管难题,禹会区出台中小学生出版物进校园联合监管工作机制,区“扫黄打非”办联合区教体局、文旅局成立中小学校园出版物联合监管工作机制办公室,要求各级各类学校设立“护苗”工作站,各乡镇街道和学校建立相关工作机制。
以朝阳路第三小学为样板点,禹会区开展“校园阅读净化工程1234”工作试点。其中,“1”是建立1套完整的校园审核管理组织机制;“2”是遵循《中小学生课外读物进校园管理办法》12项负面清单和《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》,建立学校出版物准入标准;“3”是设立校园出版物审查学校、教体局和区“扫黄打非”领导小组三道关卡,由学校开展日常自查,教体局对全区教辅材料“征订、发行、管理、使用”等环节全程监管、对学校图书室进行审查指导,区“扫黄打非”领导小组对学校出版物开展随机抽查和联合执法检查;“4”是将校园阅读净化工程纳入文明创建、教育教学等目标考核。
联合监管工作机制实施后,禹会区先后开展校园图书内容监测检查行动40余次,通过挂牌督办、重点督导、随机抽查、交叉检查等方式,筛查图书20万册,纠正了部分学校图书馆管理工作中的问题,下架符合“12项负面清单”规定的不适宜中学生阅读的图书,有效净化了未成年人阅读环境,切实维护青少年文化权益。
蚌埠日报全媒体记者 吴媛媛
透露一下我的书单:
本书以女性独特的视角,将女性在工作、生活中说话、办事、赚钱的智慧娓娓道来,并结合生动的故事,让女性在阅读中,轻松愉快地学到说话艺术、办事技巧、赚钱方法。会说话、会办事、会赚钱的女人能将亲情、友情、爱情、金钱全都牢牢握在手中,享受最完整、最美丽的生命状态,做一个幸福的女人!这样的女人,就是未来的你。
本书以女性独特的视角,将女性在工作、生活中说话、办事、赚钱的智慧娓娓道来,并结合生动的故事,让女性在阅读中,轻松愉快地学到说话艺术、办事技巧、赚钱方法。会说话、会办事、会赚钱的女人能将亲情、友情、爱情、金钱全都牢牢握在手中,享受最完整、最美丽的生命状态,做一个幸福的女人!这样的女人,就是未来的你。
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