后来我俩回到家，我又跟哥哥说明了一下情况，也表示了一下，如果哥哥不愿意的话，回来之后

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#南艺唠嗑# 亲人之间的边界建立

今晚，我带着儿子下楼去买东西，他倏一下进到哥哥房间拿出了魔杖我问他，你拿哥哥魔杖干嘛？他回答我，妈妈，我拿在手里不撒手，随后我给哥哥发了一条微信。
后来我俩回到家，我又跟哥哥说明了一下情况，也表示了一下，如果哥哥不愿意的话，回来之后可以跟他说【未经我允许，不要动我东西】；结果，哥哥晚上回来跟小学生说的几句话，我在旁边听着都有点紧张了，看着小学生的脸，他一定很紧张了。

哥哥：你拿我魔杖干什么？
小学生：嗯。。。。【语无伦次】
哥哥：你知道魔杖干什么用的吗？你就拿？
小学生：嗯。。。。。【依然语无伦次】
哥哥：以后未经我允许，不许动我的东西，魔杖很脆的，坏了你能赔吗？

我：【在旁边，我那心………………这一刻我体会到的，够我讲一阵子的】

所以，建立边界这件事情，不是那么容易的，尤其是家中两个孩子，建立边界是很不容易的，因为设立边界是需要严厉的，那份严厉中还真️有点愤怒，否则似乎没有什么价值。

一个家庭，亲人之间建立边界，一样可以感受到严厉、宽容、妒嫉、愤怒。。。。。。，也只有花样多一些，孩子才能在花样繁多的感受中得以成长，才能真正的走入更复杂的世界。

加油，小学生

#渐冻症女子两次雇凶杀自己#看到评论区又在说让安乐死合法化了，相信总有一天会合法的，但是现在的时机还非常的不成熟，特别是在咱们这样一个国家。

如果一个人可以开开心心的活着，谁愿意死呢？就比如这个渐冻症女子，如果有人可以很好的照顾她，平常跟她聊天，交流。走入她的真正的内心世界，她可能也不愿意死，她是太孤独了，太无助了。

有的病人到了后期，他并不能表达，家属可能有想要病人安乐死的想法。但是病人自己真正的想法是什么？

举个例子，前段时间我们这儿有一个老太太，卓奶奶，98岁了，瘦的皮包骨头，癌症晚期，大脑转移，平常吃饭也是靠输营养液，当然生活质量非常的差。

平常卓奶奶是生活在小儿子家里，然后大儿子和唯一的女儿出照顾的钱。到了生命的后期，小儿子都不想让老太太继续维持了，但是女儿一直不放弃，来到我们科的时候，不止因为下肢血栓水肿有了肺栓塞，而且还有肺炎。

来了直接交代了病危，唯一的女儿言下之意还在怪小儿子照顾的不好，说如果早来几天医院是不是就没这么严重了，没有生命危险了，言下之意是怪小儿子送医院送来的晚。

小儿子也是照顾够了，久病床前无孝子。小儿子和大儿子和唯一的女儿，私底下说的都不一样，作为医生该怎么办？

女儿要治疗，小儿子要放弃，大儿子咋都行。有一次给老太太的脚换药，我无意中看到老太太流泪了……

传统上来讲，我们都是非常忌讳谈死的。引导公众建立理性的生死观，促进人们理解安乐死的内涵和外延。死亡教育是健康教育的重要组成部分，它应是面向个体的普遍教育，对所有人而言都是必需的。

什么时候死亡教育普遍了，大家可以像谈论吃饭一样谈论死亡，离安乐死合法化就不远了。 https://t.cn/R2WJSBw