经造物主的东西都是好的，但到了人的手里就变坏了 …
这是卢梭的原话 而我久久意难平 卢梭向往着永怀善意 清澈明朗 大概是因为身处黑暗 难以自拔吧 他性善论 他效法自然 他的理论充斥着爱 但现实确是 他无法像正常人那样去拥抱爱 他可恨吗？
不 他是伟大的 但理解这种伟大是需要门槛的 如果不曾懂得性格形成和人格发展 不曾接触过教育心理学 也不曾拥有强大的共情能力 那大就会像一些人一样 嗤之以鼻吧

他是伟大的 脚踏沼泽 沦陷的同时不妨碍他仰望星空 我总是有种错觉 好像哪些批驳卢梭的人 在那个时代背景下 同样的情景中 却能高尚的像个神仙 站在高处指点江山总是容易的 但调换人生 我觉得一般人并不具备卢梭那样直面自己的勇气 他各方面皆有建树 功成名就 万世千秋 却敢于揭露自己心底深层的尘土 童年不幸的人有多少人？ 藐视伦理的又有多少人？ 不懂得怎么与世界和解 有一部分真的不是他的错

那个时代心理学还未从哲学分化出来 没有人懂得 这是门科学 他如何不让自己溺亡？
他一定是有错的 但一定是痛苦的 他写了《爱弥儿》 他畅想过以怎样的姿态去对待孩子 而他也一定憧憬想象过 但当他真的有了孩子后 生活与经历在他身上埋下的那颗雷 却炸了…
在以后的职业生涯中 有可爱的孩子 也一定有可怜的孩子 请好好爱他们 你怎么就知道 这个孩子是不是天才的小卢梭呢？

#宁静[超话]##静静行动# [心]#宁静中餐厅# 〖5〗
当雨水让这些城市倾倒
当洪水将众多房屋淹没
当高楼摇摇欲坠
当生命岌岌可危
不要害怕 我们在。
一批批救援队伍燃起生的希望
一双双坚毅手掌传递爱的温情
绵薄之力凝聚 炽热之心永怀
愿山河无恙 国泰民安
行动即是力量。
以@宁静 的力量，成就静爱的善意。

#每日一善[超话]#[下雨]#每日一善# [微风]#阳光信用#
滔滔孟夏兮，草木莽莽。
伤怀永哀兮，汨徂南土。
眴兮杳杳，孔静幽默。
郁结纡轸兮，离愍而长鞠。
抚情效志兮，冤屈而自抑。
刓方以为圜兮，常度未替。
易初本迪兮，君子所鄙。
章画志墨兮，前图未改。
内厚质正兮，大人所盛。
巧倕不斫兮，孰察其拨正。
玄文处幽兮，蒙瞍谓之不章；
离娄微睇兮，瞽以为无明。
变白以为黑兮，倒上以为下。
凤皇在笯兮，鸡鹜翔舞。
同糅玉石兮，一概而相量。
夫惟党人鄙固兮，羌不知余之所臧。
任重载盛兮，陷滞而不济。
怀瑾握瑜兮，穷不知所示。
邑犬之群吠兮，吠所怪也。
非俊疑杰兮，固庸态也。
文质疏内兮，众不知余之异采。
材朴委积兮，莫知余之所有。
重仁袭义兮，谨厚以为丰。
重华不可遌兮，孰知余之从容！
古固有不并兮，岂知其何故？
汤禹久远兮，邈而不可慕。
惩违改忿兮，抑心而自强。
离湣而不迁兮，愿志之有像。
进路北次兮，日昧昧其将暮。
舒忧娱哀兮，限之以大故。
乱曰：
浩浩沅﹑湘，分流汨兮。
修路幽蔽，道远忽兮。
曾吟恒悲，永叹慨兮。
世既莫吾知，人心不可谓兮。
怀质抱情，独无正兮。
伯乐既没，骥焉程兮？
万民之生，各有所错兮。
定心广志，余何畏惧兮？
曾伤爰哀，永叹喟兮。
世溷浊莫吾知，人心不可谓兮。
知死不可让，愿勿爱兮。
明告君子，吾将以为类兮。