【“最强大脑”让“创意”变为现实[赞]】新学期伊始，六安九中黄振飞老师正在给机器人社团的学生讲解“水上乐园任务赛”，备战今年12月份即将举行的省级ENJOY AI 比赛 。为使学生的兴趣爱好得到充分的发展，该校于2020年成立机器人社团，自社团创建以来，学校积极组织学生参加WER省级和市级比赛均取得一、二等奖的不俗成绩。
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神， 近年来，该校陆续开设了机器人、编程、创客教育等课程，开展了机器人社团活动，致力于培养学生良好的科学素养和较强的创新实践能力，不断促进学生综合素质的全面发展。
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神， 近年来，该校陆续开设了机器人、编程、创客教育等课程，开展了机器人社团活动，致力于培养学生良好的科学素养和较强的创新实践能力，不断促进学生综合素质的全面发展。
【“最强大脑”让“创意”变为现实】
新学期伊始，六安九中黄振飞老师正在给机器人社团的学生讲解“水上乐园任务赛”，备战今年12月份即将举行的省级ENJOY AI 比赛 。为使学生的兴趣爱好得到充分的发展，该校于2020年成立机器人社团，自社团创建以来，学校积极组织学生参加WER省级和市级比赛均取得一、二等奖的不俗成绩。
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神， 近年来，该校陆续开设了机器人、编程、创客教育等课程，开展了机器人社团活动，致力于培养学生良好的科学素养和较强的创新实践能力，不断促进学生综合素质的全面发展。
（记者 袁洁 摄）
新学期伊始，六安九中黄振飞老师正在给机器人社团的学生讲解“水上乐园任务赛”，备战今年12月份即将举行的省级ENJOY AI 比赛 。为使学生的兴趣爱好得到充分的发展，该校于2020年成立机器人社团，自社团创建以来，学校积极组织学生参加WER省级和市级比赛均取得一、二等奖的不俗成绩。
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神， 近年来，该校陆续开设了机器人、编程、创客教育等课程，开展了机器人社团活动，致力于培养学生良好的科学素养和较强的创新实践能力，不断促进学生综合素质的全面发展。
（记者 袁洁 摄）
看了超脑少年团，才回想起我不是第一次这样子看这些孩子编程，讨论，比赛。
那年WER，我也是一开始就感慨每个参加比赛孩子的年纪，感慨每个孩子的创造力，每个人都带着小小的骄傲真的很有吸引力，和组员的沟通，找不到配件紧张发抖的手，丢了程序委屈哭唧唧的声音，场外指导老师着急的样子，看这个节目都回想起来了。
那个时候，我离他们的梦，那么近。
那年WER，我也是一开始就感慨每个参加比赛孩子的年纪，感慨每个孩子的创造力，每个人都带着小小的骄傲真的很有吸引力，和组员的沟通，找不到配件紧张发抖的手，丢了程序委屈哭唧唧的声音，场外指导老师着急的样子，看这个节目都回想起来了。
那个时候，我离他们的梦，那么近。
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