#一起家庭教育##亲子教育# “厚德”出自《易经·坤卦》中的“地势坤，君子以厚德载物”。指人才素质规格。儒家讲内圣外王，不外乎讲德性的修养，但外王的基础是内圣。何为内圣？何为外王？这可从“儒家八纲”中寻找答案：其中“格物、致知、诚意、正心、修身”五条属于“内圣”的范畴，而“齐家、治国、平天下”则涵盖外王。

古人称德有其五，取名“五德”，且文武有别。文者，其“盛德”为孔子在《论语·学而》中倡导的“夫子温、良、恭、俭、让”；武者，其“德备”为孙子在《孙子兵法·计篇》中推崇的“将者，智、信、仁、勇、严”。无论是文，还是武，只有“五德”俱全，才可能精、神、魂、魄、意五气朝元，人的精气神才可能圆满。

只有修养成了“五德”，才可能做一个“有道德的人”、“一个有益于人民的人”。纵观古今中外，那些圣贤、先哲、伟人无一不是宅心仁厚。老子、孔子之所以成为圣贤之人，是因为他们拥有了高尚的德行；虞舜之所以能感天动地，是因为他以仁孝做人。

一个人活在世界上，需要有道德，更需要厚德。有如庄子《逍遥游》中所说，“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。人之德不厚，则行将不远。”意思是说，做人要有道德观念约束，讲厚德就是做人的基本操守。人生在世，要知规矩懂规矩守规矩，方能谙知进退，有所成就。

每个人来到这个世界上都是家庭所赐。作为普通人，其道德的试金石，就是对家庭的忠诚度。一个人奋斗的后方是家庭，最终归宿是家庭。自古以来，家国同构。对国忠，就是对家忠。反之，亦然。

#一起家庭教育[超话]#自我是怎么毁掉亲子关系的

这里的自我是指心理学范畴自我的含义，举个例子：

当孩子违背你的意愿，偏偏要跟你对着干的时候，你是不是觉得的自己的权微受到了挑战？此时此刻，理性告诉你要温和以待，要以理服人。

但实际上，你却控制不住自己内心的怒火，仿佛内心有个人在你耳朵边念叨：“自家的孩子，这么不识好歹，明明对他好，还要跟我对着干，简直气死我了，我非要让他认识到，谁才是家长。”

之后，你采取了蕞不合适的措施，用家长的权微，用严厉的语气，甚至采取强制手段，让孩子快速服从于你。

当孩子得到驯服以后，你得到了短暂的阶段性的胜利，可能事后会有后悔，觉得自己的行为有些粗粗暴，但是下次遇到类似的场景，你还是会做同样的选择。

看出来了吗？没错，那个在你快要控制不住自己就要发火的时候，耳边那个挑拨离间的声音，就是你的自我。

自我会形成一种应激反应，就是一遇到类似场景，你的自我就会被触发出来，所以就形成了，当时发火，事后后悔的恶性循环中。

那有没有办法改变呢？有的。关注我@水沉薇 分享后续解答：https://t.cn/A65c4cKU

权微谐音

#儿童教育##育儿# @母婴育儿

【家庭教育知识】DAY 10
最好的家庭教育就是“严母慈父”

“严”并不是非要用打、骂的粗暴方式对待孩子，而是指态度和要求的严格，是给孩子一个底线原则，不能碰。

“慈“的一方多给孩子鼓励和安慰，让孩子不失自信，给孩子一个自由发挥的空间，尽情绽放。

妈妈严格而坚定，能摆脱孩子天然的“欺负”。
爸爸理性而和善，能让孩子更有安全感。
既要让孩子知道原则和底线，又要给他们充分展现个性的空间。

这种家庭环境下长大的孩子，通常是具有原则性同时兼具灵活性。

为人父母，愿我们在爱和规矩中把握好平衡，做好孩子的人生引路人，引导孩子心向暖阳，健康长大。
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