#文咏珊[超话]# #文咏珊1229生日快乐#
生日公益 | 应援Part 2· 「女童保护」
童话、纯净、灿烂
那是童年,一个被美好包裹的年华。
害怕、阴霾、黑色
那是噩梦,不应被灌注于孩童的画面。
「女童保护」以「普及、提高儿童防范意识」为宗旨,致力于保护儿童,远离性侵害。
一直想要在珊珊过生日的时候做一些有意义的事情,
所以我们以@JaniceMan文咏珊 的名义向 @女童保护 捐助1229元,将至少为122名儿童提供防性侵课程和知识手册,也将带动文咏珊粉丝及其他社会力量,关注儿童防侵害教育,保护每一个孩童的童话梦境,我们一起为儿童科普知识,赋予Ta们真正的防范力量 。
生日公益 | 应援Part 2· 「女童保护」
童话、纯净、灿烂
那是童年,一个被美好包裹的年华。
害怕、阴霾、黑色
那是噩梦,不应被灌注于孩童的画面。
「女童保护」以「普及、提高儿童防范意识」为宗旨,致力于保护儿童,远离性侵害。
一直想要在珊珊过生日的时候做一些有意义的事情,
所以我们以@JaniceMan文咏珊 的名义向 @女童保护 捐助1229元,将至少为122名儿童提供防性侵课程和知识手册,也将带动文咏珊粉丝及其他社会力量,关注儿童防侵害教育,保护每一个孩童的童话梦境,我们一起为儿童科普知识,赋予Ta们真正的防范力量 。
【选角指南:在战略游戏#平等的一代#中,你玩哪个角色?】
“平等的一代”论坛为我们接下来推进性别平等的行动规划好了路线,来自世界各地的性别平等倡导者正汇聚在一起, #为平等行动#。今天,我们为你提供“#平等的一代#选角指南”中的第六个角色。还等什么?快加入我们的行动吧!
⚕️ 角色6️⃣ | 性与生殖健康权力拥护者:
⚕️ 性与生殖健康权力的拥护者尊重妇女及女童,尊重女性对自己身体、性与生殖健康的决定,包括对于性行为和避孕的决定,理解同意的含义并用行动表现出尊重。
⚕️ 联合国人口基金2020年2月发布的《确保所有人的性健康和生殖健康权利》报告指出,全球57个国家的数据显示,在15至49岁的已婚或与伴侣同居的妇女中,只有55%的妇女能为自己的性和生殖健康做主。为保护不同性别与种族所有人的身体自主权和性与生殖健康及权力,拥护者们发出自己的声音,致力于改变社会性别规范,普及全面的性教育,并推动法律与政策的变革,帮助每个人远离强迫、暴力和歧视。
插画 ©联合国妇女署/Taylor McManus
“平等的一代”论坛为我们接下来推进性别平等的行动规划好了路线,来自世界各地的性别平等倡导者正汇聚在一起, #为平等行动#。今天,我们为你提供“#平等的一代#选角指南”中的第六个角色。还等什么?快加入我们的行动吧!
⚕️ 角色6️⃣ | 性与生殖健康权力拥护者:
⚕️ 性与生殖健康权力的拥护者尊重妇女及女童,尊重女性对自己身体、性与生殖健康的决定,包括对于性行为和避孕的决定,理解同意的含义并用行动表现出尊重。
⚕️ 联合国人口基金2020年2月发布的《确保所有人的性健康和生殖健康权利》报告指出,全球57个国家的数据显示,在15至49岁的已婚或与伴侣同居的妇女中,只有55%的妇女能为自己的性和生殖健康做主。为保护不同性别与种族所有人的身体自主权和性与生殖健康及权力,拥护者们发出自己的声音,致力于改变社会性别规范,普及全面的性教育,并推动法律与政策的变革,帮助每个人远离强迫、暴力和歧视。
插画 ©联合国妇女署/Taylor McManus
实现全市“零”突破!净明小学获评“全国乡村温馨校园”
近日,教育部公布了第二批100所乡村温馨校园典型案例学校名单,湖北省有3所学校入围,随县尚市镇净明小学名列其中,成为全市第一所获评“全国乡村温馨校园”的学校。
乡村温馨校园建设典型案例学校名单
(第二批)
湖北省
神农架林区九湖中心学校
十堰市房县军店小学
随州市随县尚市镇净明小学
一直以来,净明小学坚持以“艺术教育、种子课程、科技创新”三大特色为抓手,致力于普及生态文明知识,提高广大师生的生态文明意识,在学校形成崇尚生态文明、建设温馨校园的良好风尚。学校制定并落实《全面推进生态文明,建设温馨校园实施方案》、《节约型校园建设管理规定》、《科普校园》等规章制度,开展气象科普、农耕劳动、环境保护等社团课程。学校“科普”志愿服务社团十余年来积极开展环保公益志愿服务实践,初步形成了以生态常识、生态伦理、生态价值观、生态法治观教育等为重点的生态文明教育运行机制、保障机制、评价机制。
据悉,温馨校园以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标,将生态文明理念、温馨校园建设贯穿于学校日常工作生活中,并渗入到教育教学全过程,致力于打造绿色、生态、和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升,以高水平生态文明教育助力学校高质量发展。
近日,教育部公布了第二批100所乡村温馨校园典型案例学校名单,湖北省有3所学校入围,随县尚市镇净明小学名列其中,成为全市第一所获评“全国乡村温馨校园”的学校。
乡村温馨校园建设典型案例学校名单
(第二批)
湖北省
神农架林区九湖中心学校
十堰市房县军店小学
随州市随县尚市镇净明小学
一直以来,净明小学坚持以“艺术教育、种子课程、科技创新”三大特色为抓手,致力于普及生态文明知识,提高广大师生的生态文明意识,在学校形成崇尚生态文明、建设温馨校园的良好风尚。学校制定并落实《全面推进生态文明,建设温馨校园实施方案》、《节约型校园建设管理规定》、《科普校园》等规章制度,开展气象科普、农耕劳动、环境保护等社团课程。学校“科普”志愿服务社团十余年来积极开展环保公益志愿服务实践,初步形成了以生态常识、生态伦理、生态价值观、生态法治观教育等为重点的生态文明教育运行机制、保障机制、评价机制。
据悉,温馨校园以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标,将生态文明理念、温馨校园建设贯穿于学校日常工作生活中,并渗入到教育教学全过程,致力于打造绿色、生态、和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升,以高水平生态文明教育助力学校高质量发展。
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