光线充足，使用面积约76平方米。是为一位女士设计的居所。屋主爱好阅读和音乐，喜欢品尝美酒咖啡。为了能赋予空间适合屋主日常起居的功能安排。于是拆除了厨房的非承重墙体，将客厅餐厅厨房及阳台整合为一个大空间，并在客厅最核心的位置设置一个中岛，成为不同空间的桥。

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你看啊，这世上有那么多美景你没去看看多亏啊；
你听啊，每天都有那么多人弹奏出美妙的音乐，你不想都听一听吗；
更可况，这世间的美酒数不胜数，美食无处不在，这世间有的是快乐，也多的是悲伤，你要忙着多去体验啊。
你不是想要自己的人生路上可以有更多的贝壳泛着光吗，那哪还有时间浪费在这些不重要的事情上面，我们还要赶路呢！

#父母的教育方式能决定孩子未来吗#
教育中最可怕的是过于主观。
何谓好？何谓不好？
温和宽容为好吗？《庄子》里有这样一个寓言故事：鲁侯喜欢海鸟，他就将海鸟养在最神圣的宗庙里，给它听最美的音乐，给他美酒佳肴，这海鸟吓得不吃不喝，没过几天就饿死了。
强势严厉为不好吗？电视剧《大宅门》里面的主人公白景琦小时候顽劣不堪，很霸道也很硬气。剧中有这样一个细节：冬日，败家的一些子弟围着火炉烤火，白景琦拿着火钳子不小心碰到了一个小伙伴的手，把他烫哭了。景琦嘲笑他，那个小伙伴辩解说太烫，太疼了。景琦拿起火钳子夹了一块碳放在自己手心，伴随着皮肤滋啦滋啦地响，景琦质问那个孩子：我哭了吗？我哭了吗？

教育白景琦这样的孩子会是一个巨大的挑战，寻常路径很难奏效，而且这样的孩子教好是个人才，教不好就是魔王。
的确，剧中白景琦也吓跑了很多老师，直到他碰上季宗布先生，才算真正改邪归正。季先生用了”强势“的招数。——力量的强势和知识的强势彻底制服了这个混世魔王。
教育方式无好坏之分，只有合不合适。

适合的教育方式才会对孩子的未来产生良性的影响。
记得影片《小孩不笨》里有句名言：“垃圾放对了地方，就是资源；资源放错了地方，就是垃圾”，这垃圾和资源的关系，就是父母和孩子的关系。
做人会有许多的不足，做父母的毫无例外，父母和孩子一定是互为教育者，追求生命本身的自然的快乐，我们从教育者和被教育者的关系中，看到了一种爱的圆满，一种父母和孩子生命成长的快乐，这才符合自然教育的方法；凡事都有适合自己的方法，教育也一样，基于爱的教育，需要父母和孩子彼此接纳，才符合自然教育的内涵。

爱孩子并不是给他们一个目的地，而是给他们的旅程提供给养。
教育就像种庄稼一样。农作物会根据自身吸收掉土壤里面的养分，而农民伯伯会根据农作物不同的生长情况调整选择要施的肥料。
其实家庭教育起到得也应该是肥料的作用。孩子在养分充足中尽情的、简单的、自然的生长，我们家长的作用就是向农民伯伯一样，注意着别长歪，注意着不要“病虫害”就好。

一个农夫得到一块宝玉，她想把它雕刻成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头，很快，这块玉变成更小的玉，而它的形状始终像石头，而且价值也在慢慢失去。如果用语言象征父母与孩子的关系，年轻的父母就是农夫，孩子则如同宝玉。孩子经过不同父母的教养，长大后差距巨大。而让孩子产生差距的根源，就是父母教养孩子的工具。

父母觉得自己不会傻到用锄头雕琢美玉，可家庭教育的败笔往往藏在生活的细节中。父母无意识的小失误、小行为给孩子造成心理阴影，严重影响孩子的心理健康，而父母却认为是”为孩子好。

工欲善其事必先利其器，想要把孩子雕琢成美玉，父母需要先用科学的理论武装自己，父母需要先用科学的理论武装自己，了解孩子的生理、心理发展特点，充分把握孩子各个能力的”窗口期“达到事半功倍的效果。用科学的儿童心理知识为孩子未来的人生幸福与成就奠定坚实的基础。

我们要了解教育对象——孩子，我们要了解教育对象在未来所要生活的那个时代及外部坏境。因为这些不因你我的意志而改变。只有真正了解这些，并以孩子自身自然状态作为前提，随机应变，顺其自然，因材施教，才能给到孩子真正所需要的营养。
父母和孩子都要学会在自己的风景线看风景，这样才会完成人生良性的过渡。