文|秘籍君
我们常听到这样一句话“孩子，我搬起砖就得放下你，抱起你就搬不了砖”。
这话道出了外出工作的父母群体的心酸，也让我们对他们的孩子——留在农村和爷爷奶奶生活的留守儿童充满了怜惜和心疼。
尤其是现在春节快要过完，在外打工的父母好容易回家过个年，又要陆陆续续外出，家里的孩子该有多不舍！看着孩子望着父母离去后的
不过，春节后的留守儿童虽让人心疼，但比起他们，另一类儿童更需要关注，却常常被忽视。那就是“回流”儿童。
◆什么是“回流”儿童？
“回流”儿童指的是曾经和父母一起有过在城市里生活居住甚至求学的经历，但后来因为各种原因，从城市回到农村老家开始生活。
这些回流儿童有的是虽然回了老家，但是和父母一起回来的，当然也有更多是和父母分开，自己和爷爷奶奶在老家生活。
这样的儿童比起留守儿童，在学习和生活上会遭遇更多问题，却往往被忽视。
◆“回流”儿童面临的问题有哪些？
2020年，《流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告》中，有关于“回流儿童”的相关研究。报告中说，回流儿童与非回流儿童相比，抑郁的风险在60%左右，而且也更容易受到校园霸凌，情绪问题也会更严重。
究其原因，是因为在城市里待得时间久了，回到农村老家后融入不进去，容易受同龄人之间的排挤和孤立。
首先是语言不通。小学时期的孩子很容易排外，长得胖了，或者跟自己说的方言不一样了，就容易被认为是异类而遭到排挤。
举个很简单的例子，我上小学的时候，村里的孩子几乎都是同一个姓，而且都是汉族。但班上有个小男孩，因为姓氏和我们不一样，而且听说是回族，就被同学们叫做“外路板子”。有些同学还会翻出他的作业本，把他的名字抹黑。更有甚者，还会拿他“不能吃猪肉”的禁忌开玩笑。
要知道，他可不是外来人员，他父母也已经在我们那里定居很多年，孩子尚且受到如此对待。可想而知，当一个不会说当地方言的孩子“从天而降”到班级里，行为做事都跟班上的孩子不一样时，同学们的排斥会有多强。
“回流儿童”面临的其它问题，比如父母陪伴缺失、感情温暖缺失等，就跟留守儿童一样了。
◆如何帮助“回流”儿童更快融入？
我建议父母在准备回老家之前，要先给孩子一段适应时间。比如父母两人在家里就开始说当地方言，让孩子听了有亲切感，最好也能学会。这样，语言一通，孩子在同龄人中间被孤立的可能性就大大降低。
此外，想要帮助孩子更快适应新环境，最好以给孩子找朋友作为切入口。朋友是帮助孩子克服孤独并且能够融入集体的最佳助力。如果孩子的同班同学中有离自己家比较近的，父母可以先创造条件，约同学来家里做客，让孩子跟同学在周末和节假日的时候多多熟悉。
孩子只要在班里或者当地交到了第一个朋友，交第二个第三个朋友也就更容易，也就能更好地适应环境了。