此时此刻，无比心痛，感觉自己什么都做不好，也不知道该怎样表达，真的不想和任何人联系，也没有生的欲望，出门办事，各个部门互相推诿，不予解决，朋友只可以问你这那，却根本不理会你说了什么，谁会去真正在意你的感受，我觉得好累。无力前进，我怎么变成了这个样子，又何必在乎任何人的心里，又何必去对待任何人。

死带来了生的焦虑，
而生的焦虑让我们学会珍惜。
——〈与儿童谈死亡〉

你会怎么给孩子讲人生无常，是人都会死，但不是所有人都有机会上天堂这件事？还是压根就避而不谈，在你的孩子瞪着明亮有神的大眼睛问你的时候，你就把头转向另一个方向，假装没听到。

刘仲斌在《推开心理诊室的门》里，也讲到，在灵堂的时候，被女儿问到，“爸爸，我们为什么要来拜拜？”

他说，“别担心，这些人都是来跟伯公说拜拜的。有人很热情，有人很难过，每个人说拜拜的方法都不一样，就像有些人会挥手，有些人会哭哭一样。”

他说，“孩子对死亡其实并不陌生，因为他们早从电玩设定与绘本情节，甚至生物的枯荣中得到过答案。但让家长讳莫如深的是，担心谈论死亡会触犯禁忌，动摇心绪。”

但，不谈就能让那件事不存在不发生了吗，比如说死亡。我以前这么问过我妈。

其实，他说，“肉身的兴衰仿如气象，但我们不可能只谈论晴天，将生死教育纳入日常，才能抚平死亡带来的冲击。”

死带来了生的焦虑，生的焦虑又能让让我们学会珍惜，但对于孩子来说，TA们还不需要学会豁达，只要能在这场合无所畏惧，好好向眼前的人说声再见，把想念传递出去，就足够了。

知道总会死，才能好好生，你说对吧？！

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我们总是渴望拥有不平凡的梦想，爱不平凡的人，一同制造出不平凡的奇妙浪漫，可是回头来看，生活的底色就是寻常，柴米油盐、生老病死，占了大部分的人生，而千金难买“珍惜”二字。有人与你立黄昏，有人问你粥可温，哪怕喜忧参半，但依旧敝帚自珍。所以再看，爱于你我是什么，不是不死的欲望，也不是疲惫生活的英雄梦想，它就是一蔬一饭，是肌肤之亲，是细水长流，流一寸就有一寸的欢喜和富足。