在化作烈焰地狱的盛夏京都，学生公寓中的空调失灵了，事情起因于妖怪损友小津昨晚让遥控器进了水。我该如何熬过余下的酷暑呢？正当我和自己暗恋的冰山美人明石同学商议对策时，一个土气的男学生出现在了我们面前，还说自己是从二十五年后的未来乘坐时光机穿越过来的。于是，我的脑海中闪现出天才的灵感——为什么不利用时光机回到昨天取回尚未被损坏的遥控器呢？面对肆无忌惮改变昨日世界的小津等人，我预感到了世界即将毁灭的危机。https://t.cn/A6JgHbiE
【三部门：#严查治愈近视等误导性营销宣传#】近日，教育部等三部门联合发文规范校园视力检测与近视防控相关服务工作，要求依法从严查处使用“康复”“降低度数”“近视治愈”“度数修复”等误导性表述对儿童青少年近视防控产品进行营销宣传的行为。此外，相关机构#不得私自外泄学生个人和视力信息#，不得与第三方共享用于商业用途。（人民日报）https://t.cn/A66hLhn6
这门课有将近18年的学生作业。
纸质稿的都交给了教务处（5年一销毁），电子稿的都安静地躺在邮箱里。
那些曾让我在深夜里哭过、笑过、心醉过、心碎过的作业里，是每一位学生基于性别视角所书写的生命体验和社会学想象。
如今，一个本质闲云的我，一个很少留存证据的我，想在这样的节点为这个课堂呈现点什么。就如我所介绍的：“你们来过这个课堂，你们带走这个课堂，Forever！”#征集你们的作业授权#
纸质稿的都交给了教务处（5年一销毁），电子稿的都安静地躺在邮箱里。
那些曾让我在深夜里哭过、笑过、心醉过、心碎过的作业里，是每一位学生基于性别视角所书写的生命体验和社会学想象。
如今，一个本质闲云的我，一个很少留存证据的我，想在这样的节点为这个课堂呈现点什么。就如我所介绍的：“你们来过这个课堂，你们带走这个课堂，Forever！”#征集你们的作业授权#
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