【#加拿大一学校旧址发现215具孩童遗骸# 寄宿学校| 加拿大寄宿学校旧址现215具原住民孩童遗骸，市民前往现场纪念】
当地时间5月29日，加拿大不列颠哥伦比亚省坎卢普斯，市民在发现遗骸的现场附近摆满儿童鞋子纪念死者。当地以前一所印第安人寄宿学校场地进行调查，发现了215名埋在该地的孩童遗骸。

印第安原住民部族Tkemlúpste Secwépemc（简称TteS，其族名意为“汇流之处的人”）27日公布，在地面探测雷达专家帮助下，他们发现并确认了215名曾是甘露市印第安人寄宿学校学生的遗骸，其中最小的死者年龄仅3岁。该校曾是印第安事务寄宿学校系统中最大的学校。

第一民族公共卫生局在就此表示，此事让不列颠哥伦比亚省乃至全加拿大的原住民都深受影响，“这种现象的存在令人惋惜但并不意外，说明了寄宿学校制度给第一民族带来的毁灭与长期影响仍继续存在，他们的社区和家庭都无法避免。”

图片：人民视觉

【#送别袁隆平的鲜花汇成了海# 网友：从此以后，碗中有米，心中有您[泪]】今天，长沙小雨，民众自发送别袁隆平。鲜花汇成了海洋，#学生写给袁隆平的书信#上，已分不清是雨滴还是泪滴[悲伤]“听着您故事的孩童长大了，我们会顶起国家的未来”；“我们会继续努力，做到‘医食无忧’”……袁爷爷，您放心！（总台记者张文雷 蒋琦 谢宝军 姜文婧 娄超 欧阳干湘）

#女孩考第一被老师质疑后溺亡#质疑和误解带来的悲剧一直不曾中断过。
类似悲剧的出现，应该说，双方都有责任。当然，相对而言，更大的责任在于实施伤害的一方。
作为老师或为人师表者，真需要留意自己的一言一行是否足够正确正直和纯正，需要留意有些学生、孩童幼小的心灵承受力有限，要避免因为自己错误的质疑或对无辜学生的误解，造成对他们的伤害。这也是作为老师必须具备的基本素质。
另一方面就是作父母的，当留意孩子的成长不可避免将要遭遇各样的艰难，因而当教导引导孩子除了注重学业，寻求知识之外，也该增加自己受打击的心理力量。以便应对险恶复杂的环境。