MOSCHINO 2022秋冬系列

或许你想变成一个家具吗
Jeremy Scott以电影《2001太空漫游》里的卧室场景为创作主题，所有家具都变身时装：有时钟、沙发、镜子、屏风、吊灯、油画、竖琴、烛台、刀叉、抽屉、柜子、台灯… 一场豪华家具的聚会罢了！

图5的模特抱着一个宇航员小孩上台，结果最后Jeremy Scott 也是以同款造型来谢幕‍
有兴趣的姐妹可以去看看秀场视频，真的很有意思！
#带你云逛时装周#

《查波罗什人写信给苏丹王》是俄罗斯画家伊里亚·叶菲莫维奇·列宾于1880—1891年创作的一幅布面油画，现收藏于圣彼得堡俄罗斯博物馆。
这幅画所描绘的是查波罗什人写回信时的情景，人们用嘲笑挖苦土耳其苏丹王的语言，逗得众人大笑不止。画中所有的人都在笑，但是由于画中人物地位、出身、个性不同，笑的姿态和神情也各不相同，可以说是一幅人类笑的百科全书。
很多人在赞赏车臣的勇猛，殊不知查波罗什就是乌克兰哥萨克，凶悍程度不亚于车臣民族！ https://t.cn/RVJk9aF

重庆大学艺术学院设有设计学类：环境设计、产品设计、视觉传达设计以及美术学类：绘画（油画、中国画方向）、音乐表演、舞蹈表演等本科专业。拥有设计学、美术学、音乐与舞蹈学3个一级学科硕士学位授权点和艺术硕士MFA（艺术设计、美术、音乐）专业硕士授权点。

产品设计、舞蹈表演、环境设计、绘画专业为重庆市本科高校一流专业（教育部一流专业『双万计划』）。
数字设计与艺术传播（交叉学科）、美术学（学术学位）为重庆市高等学校“十四五”市级重点学科

学院设有“国家”奖学金、“国家励志”奖学金、“国家助学”奖学金等，旨在鼓励品学兼优的莘莘学子。在校本科生及研究生1400余名。学院师资力量雄厚，现有教职工110名，教师中具有教授、副教授职称的达40%，拥有一批国内知名的教授和海外留学归国人员。

学院本科教学注重突出专业特色，注重专业基础和理论课程设置及实践教学的有效开展，强调学生艺术创新意识的激发和能力的培养，充分发挥学科交叉优势，运用新的技术手段进行教学，特别注重技能型人才与科研型人才培养相结合，学生参与教师课题研究，寓教于研地全面培养学生的综合表达和创新创业能力。近年来，学院师生艺术类作品在国内外各重大展演中，多次获得金、银、铜各类大奖。

本科专业介绍
★ 设计学类专业（艺术类、文理兼收）
设计学类专业下设产品设计专业、环境设计专业和视觉传达设计专业，实行大类招生培养。一年级按照大类培养，二年级按照以下专业进行专业分流培养。
1．产品设计专业：培养能将现有科学技术、生产工艺、材料、审美、文化、经济规律等进行综合思考，使其得到最佳整合而进行新产品开发设计的专业人才，并且当产品的广告、宣传、包装、企业形象、展示设计、环境设计等需要时，亦能付出其特殊才能的复合型设计人才。
2．环境设计专业：培养能将现有科学技术、材料、审美、文化、经济、法律等进行综合思考，使其整合而进行环境空间及景观雕塑艺术设计，并且有一定实际操作能力和创新精神的复合型人才。
3．视觉传达设计专业：培养具有艺术设计知识，能在企事业、专业设计部门、院校、科研单位从事艺术设计及教学与科研工作，具有较强适应能力的德才兼备的复合性与创新性的高素质应用型专业设计人才。

★ 绘画专业（艺术类、文理兼收）
该专业下设油画、中国画方向，培养具备中国传统文化素养、现代艺术理念、全面理论知识与绘画基本技能，具备从事油画、中国画以及相关专业艺术创作、美术教学与科研活动的能力，适应社会文化发展需要的综合型美术人才。

★ 舞蹈表演专业（艺术类、文理兼收）
培养具有中国古典舞、民族舞知识、素养与基本技能，具备舞蹈文化传播及学术研究能力，能在专业团体、高校、中等学校、文化艺术馆等企事业单位从事舞蹈表演、教学、编创及群众文化宣传、组织等工作，德、智、体、美全面发展的舞蹈专业高级人才。

★ 音乐表演专业（声乐方向）（艺术类、文理兼收）
培养具有较丰富系统的音乐基础理论、较强音乐表演能力和良好的人文素养，适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的声乐表演高级专门人才。