本节课题《亭亭玉立》
知识目标：
1⃣️了解荷花的生长环境和造型特征。
2⃣️线描元素中点线面的认识与使用，黑白灰的关系设定，锻炼孩子的线条表达能力和画面组织能力。
3⃣️荷花形体的塑造。
4⃣️叶脉和荷花纹理的线条表达，黑白灰的组织关系。
技能目标：
1⃣️通过仔细的观察，描绘出荷花与荷叶亭亭玉立的外形特点。表现荷叶的外形时注意画面中荷花与荷叶的前后遮挡关系。
2⃣️运用线描的方式装饰荷花与荷叶，使画面中的视觉效果更加强烈。
3⃣️强调疏密关系和质感，使画面更加生动有趣，锻炼了同学们的造型能力和线条流畅度。
情感目标：

荷花花语：清白、高尚而谦虚

荷花表示坚贞、纯洁、无邪、清正的品质。低调中显现出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。
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文雅霸气的男孩名，个个都充满着阳刚之气：

雨澈

雨所表示的含义为“空中所降落的水滴”，同时也可以引申为朋友的含义，也是代表着男孩将来是一个懂得感恩，并且十分重情义的人，寓意十分的美好，读yǔ。澈则是清澈的含义，代表着纯洁、清白的含义，读作chè。

煜彬

“煜”字的读音为yù，意思是照耀、火焰，是一个非常霸气的字；“彬”字的发音为bīn，其本义就是文雅的样子，用来形容人文雅有礼貌。因此，“煜彬”这一名字是既霸气，又带有文雅气息的名字，符合男孩名字对文雅霸气的要求。

赫轩

“赫”一般指显耀，显盛，盛大，引申为享有很高的威望和声势，如赫赫之光。用赫字给男孩取名，形容孩子王者风范、光彩照人、声名远赫，非常霸气。“轩”也是个大气的字，但也可以形容人器宇轩昂，有着不凡的仪表和魅力，此字用在名字中，增加了文雅之感。

君泽

“君泽”这一名字一看就是非常霸气的，君代表君主、至高无上的权力等，是很大气的一个字，而且与泽搭配，意思是国君的恩泽、恩惠，寓意也比较大气。单看“泽”字，指的是恩泽、润泽等，有种温润的感觉，所以此名也给人一种文雅之气。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
出自明代于谦的《石灰吟》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

赏析
　　这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
　　作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
　　首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
　　于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。 https://t.cn/A6qKtegq