在无锡市凤翔实验学校，很多学生因为苏丽花老师而爱上了化学，甚至改变了人生方向。而苏丽花通过化学课，也在莘莘学子心中播下了科学的种子。
2021年5月，苏丽花凭借自制教具作品《模拟酸雨形成和危害的探究装置》，在“江苏省中小学优秀自制教具展评活动”中获得一等奖，并将代表江苏省参加2021“张謇杯”全国中小学优秀自制教具展评活动。
《模拟酸雨形成和危害的探究装置》整合了硫在氧气中的燃烧，二氧化硫分别与水、高锰酸钾溶液的反应，酸分别与镁条、石灰石反应等多个实验，在短时间内可以模拟出自然界中硫酸型酸雨的形成过程及对金属、大理石雕像、森林植被的破坏，现象直观，形象生动，有利于学生对硫酸型酸雨形成较为系统的认识。整个实验操作简便且在相对密闭的环境下进行，避免了二氧化硫散逸造成的空气污染。
苏丽花很认同这样一句话：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“我觉得教育的目的不只是传授和灌输知识与技能，而是要唤醒学生心灵深处沉睡的自我意识、生命意识，促使他们生命感和创造力觉醒，让他们热爱生活、尊重生命、独立思考。”#江苏妇联工作# https://t.cn/A66wYvfC

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本书作者肖唐镖，博士，南京大学政府管理学院教授,江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——南京大学公共事务与地方治理研究中心主任，博士生导师。国务院政府特殊津贴专家，国家社科基金重大项目首席专家。在社会稳定与危机管理、地方治理与中国政治领域有长期、深入的研究，先后主持研究6项国家社科基金项目。著有《有序治理之道——当代中国社会稳定研究》《宗族政治》《多维视角中的村民直选》，在《社会学研究》《管理世界》《政治学研究》等刊物发表学术论文百余篇。

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