红坎大坝写生游记(上)

记得是97年的夏天在某个星期五的晚上,我和几位同仁约好在三亚湾喝茶,期间大家谈起写生一事,一致确定去白沙县。当时罗主席提醒说:“符政文回白沙县某小学当美术老师。”我说这太好啦!就请他当向导并一起去写生,随即就拨通了他的电话,跟他讲了我们的想法,小伙很爽快立即就答应了。

符老师年方二十岁出头,中等身材,性格开朗,和蔼可亲,很讨人喜欢。他美术专业毕业后在三亚打工了一两年,那时候大家还经常见面,对他的印象比较深刻。后来去过他学校的画室,满屋子墙上都是他的作品,有油画、水彩、国画、书法等等,因教学的需要涉及到的画种比较全面,可以看得出他很热爱这个教学的职业,实在是难能可贵,年轻有为,让人倍感不如也。

第二天上午九点钟,我开上皮卡车接上几个同仁和画具就出发了,经过五指山,上高山下长坡之后,再从毛阳分岔上鹦哥岭,因一路景色迷人,时有停车逗留观赏,本该一个半小时的车程就跑了两个半小时,十一点半到达白沙县。

符老师在那里等候多时,已给我们订好了宾馆。说来也巧,三亚教育局组织了教师队伍写生,正好也住在这栋宾馆,都是熟人,由苏添新老师负责带队,大家都叫他“老叔”其实人很年轻,一点也不显老,因姓“苏”跟“叔”的音调相近,这么一叫就更有亲和力了。苏老师叫我们几个中午一同进餐,就这样我们几个沾了他的光,本次写生省了就餐费。午饭后稍休息片刻就出发了,我们兵分几路,说好晚上再见,然后观摩大家的佳作。

符老师坐在副驾驶为我指路,经过一段刚进县城时来的道路,至上坡不到几百米处转右往小道行进,这里的路面长满了杂草,只露出两条被车轮压过的痕迹,坑坑洼洼并有积水,接着上坡又转几个像折臂一般的弯道,黄泥土路面,车轮打滑。符老师说:“昨天下过雨,路面比较滑,好得今天有太阳晒了一个上午。”但是轮胎还在打滑,已经都冒烟了,闻到一股烧焦的味道,大家只好下车推一把,在众力协助下终于艰难地爬上了这段坡。接着是过横排,路面上虽然有沙石不易打滑,因为路面比较窄,只能勉强通过一辆车,加上杂草丛生挡住了视线,有时几乎看不见路面车轮压过的痕迹,完全靠左右两旁的参照物来判断路面,所以非常的谨慎,小心翼翼地缓慢前行。右边就是悬崖峭壁,下方是河谷,我紧握方向盘全神贯注地凝视着前方,不敢有半点疏忽,大家的生命安全都寄托在我一个人的身上。走完六、七里差路,短短的一段路竟然跑了四十多分钟。到达目的地我把车开进一个院子,院子的纵深有二十多米长,宽度七、八米,思量着车子是否可以在此调头。院子里停着几辆摩托车,就是不见人影,符老师说:“这是看机房,还有巡山人员的摩托车,可能上工去了。”我将车靠右边停好,大家拿上画具往坝上方走去,到达坝面要下一百多个台阶,我的画板就有几十斤重,自己做的,当年有干劲,画板是带磁铁可画四尺整张,心想,背着它下去还真有些费劲。符老师见状,提出跟我交换背工具,我说没问题,自己可以背,话音没完,他背着画板就往下走,下起台阶来尤如草上飞(历史典故),看着他那股劲头,不由得感叹道,年轻就好啊……!

我们下达坝面,放好工具就往四周打量。水坝建在两岸峡口之间,宽度有几十米,高度数丈有余,两端悬崖峭壁,花岗岩石层,看上去很坚硬,真可谓气势恢宏。坝内视野开阔,形状如同水瓢,两边凹进,水的储蓄量很可观。真是名工巧匠,在此建坝独具慧眼矣。

从坝面观坝尾,可见隐隐约约的一条白线。经符老师解释,坝尾进去有一条很壮观的瀑布,沿着河流而上至瀑布脚下,大概有三四华里,进去都是原始森林,比较危险,有毒蛇、蝎子、蜈蚣、山蚂蝗等,并且道路难走只能步行,其他几位一听就有些胆怯了。为了一睹瀑布的真容,我决定冒险挺进。我征求几位的意见,他们决定在坝面上画。

这时,符老师说:“尧老师,只要你想去,我就带你去。”我点了点头,符老师二话不说背上我的画板就出发了,我提上他的工具紧跟其后,我俩从左边沿着一条小径上下爬行,经过几个凹凸丘来到一块开阔的草地上,这里就像湿地,泥土肥沃,两岸一片碧绿,脚踩在上面就像走在地毯上一样,软绵绵的舒服极了。有一群牛羊正在吃草,一头头养得肥肥的,皮毛都发出了光亮。岸边种有松树、木棉树、椰子树等。山脊上一大片的橡胶林,据说七、八十年代这里盛产橡胶,九十年代后期有一段时间橡胶不值钱,很少有人会去割胶了,宁愿出去打工更合算,就这样几乎变成了荒山。
――故事接(中)

红坎大坝写生游记(上)

记得是97年的夏天在某个星期五的晚上,我和几位同仁约好在三亚湾喝茶,期间大家谈起写生一事,一致确定去白沙县。当时罗主席提醒说:“符政文回白沙县某小学当美术老师。”我说这太好啦!就请他当向导并一起去写生,随即就拨通了他的电话,跟他讲了我们的想法,小伙很爽快立即就答应了。

符老师年方二十岁出头,中等身材,性格开朗,和蔼可亲,很讨人喜欢。他美术专业毕业后在三亚打工了一两年,那时候大家还经常见面,对他的印象比较深刻。后来去过他学校的画室,满屋子墙上都是他的作品,有油画、水彩、国画、书法等等,因教学的需要涉及到的画种比较全面,可以看得出他很热爱这个教学的职业,实在是难能可贵,年轻有为,让人倍感不如也。

第二天上午九点钟,我开上皮卡车接上几个同仁和画具就出发了,经过五指山,上高山下长坡之后,再从毛阳分岔上鹦哥岭,因一路景色迷人,时有停车逗留观赏,本该一个半小时的车程就跑了两个半小时,十一点半到达白沙县。

符老师在那里等候多时,已给我们订好了宾馆。说来也巧,三亚教育局组织了教师队伍写生,正好也住在这栋宾馆,都是熟人,由苏添新老师负责带队,大家都叫他“老叔”其实人很年轻,一点也不显老,因姓“苏”跟“叔”的音调相近,这么一叫就更有亲和力了。苏老师叫我们几个中午一同进餐,就这样我们几个沾了他的光,本次写生省了就餐费。午饭后稍休息片刻就出发了,我们兵分几路,说好晚上再见,然后观摩大家的佳作。

符老师坐在副驾驶为我指路,经过一段刚进县城时来的道路,至上坡不到几百米处转右往小道行进,这里的路面长满了杂草,只露出两条被车轮压过的痕迹,坑坑洼洼并有积水,接着上坡又转几个像折臂一般的弯道,黄泥土路面,车轮打滑。符老师说:“昨天下过雨,路面比较滑,好得今天有太阳晒了一个上午。”但是轮胎还在打滑,已经都冒烟了,闻到一股烧焦的味道,大家只好下车推一把,在众力协助下终于艰难地爬上了这段坡。接着是过横排,路面上虽然有沙石不易打滑,因为路面比较窄,只能勉强通过一辆车,加上杂草丛生挡住了视线,有时几乎看不见路面车轮压过的痕迹,完全靠左右两旁的参照物来判断路面,所以非常的谨慎,小心翼翼地缓慢前行。右边就是悬崖峭壁,下方是河谷,我紧握方向盘全神贯注地凝视着前方,不敢有半点疏忽,大家的生命安全都寄托在我一个人的身上。走完六、七里差路,短短的一段路竟然跑了四十多分钟。到达目的地我把车开进一个院子,院子的纵深有二十多米长,宽度七、八米,思量着车子是否可以在此调头。院子里停着几辆摩托车,就是不见人影,符老师说:“这是看机房,还有巡山人员的摩托车,可能上工去了。”我将车靠右边停好,大家拿上画具往坝上方走去,到达坝面要下一百多个台阶,我的画板就有几十斤重,自己做的,当年有干劲,画板是带磁铁可画四尺整张,心想,背着它下去还真有些费劲。符老师见状,提出跟我交换背工具,我说没问题,自己可以背,话音没完,他背着画板就往下走,下起台阶来尤如草上飞(历史典故),看着他那股劲头,不由得感叹道,年轻就好啊……!

我们下达坝面,放好工具就往四周打量。水坝建在两岸峡口之间,宽度有几十米,高度数丈有余,两端悬崖峭壁,花岗岩石层,看上去很坚硬,真可谓气势恢宏。坝内视野开阔,形状如同水瓢,两边凹进,水的储蓄量很可观。真是名工巧匠,在此建坝独具慧眼矣。

从坝面观坝尾,可见隐隐约约的一条白线。经符老师解释,坝尾进去有一条很壮观的瀑布,沿着河流而上至瀑布脚下,大概有三四华里,进去都是原始森林,比较危险,有毒蛇、蝎子、蜈蚣、山蚂蝗等,并且道路难走只能步行,其他几位一听就有些胆怯了。为了一睹瀑布的真容,我决定冒险挺进。我征求几位的意见,他们决定在坝面上画。

这时,符老师说:“尧老师,只要你想去,我就带你去。”我点了点头,符老师二话不说背上我的画板就出发了,我提上他的工具紧跟其后,我俩从左边沿着一条小径上下爬行,经过几个凹凸丘来到一块开阔的草地上,这里就像湿地,泥土肥沃,两岸一片碧绿,脚踩在上面就像走在地毯上一样,软绵绵的舒服极了。有一群牛羊正在吃草,一头头养得肥肥的,皮毛都发出了光亮。岸边种有松树、木棉树、椰子树等。山脊上一大片的橡胶林,据说七、八十年代这里盛产橡胶,九十年代后期有一段时间橡胶不值钱,很少有人会去割胶了,宁愿出去打工更合算,就这样几乎变成了荒山。
――故事接(中)

和月月一起看书的一天。

走进里物,进门口经过一段没有人的小巷子,满满的生活气息,让我差点以为走进了一户普普通通的人家。

说是书吧,其实也是一家小酒馆,这里的布置真的给了我太多的惊喜。

树影斑驳,稀稀落落的洒在瓦片上,和这里的的惬意遥相呼应,和月月找了一个靠窗的沙发坐下,微风轻轻吹过,风铃时不时的发出叮叮叮的声音,和带来凉意的风一样让人舒服,找书的时候,脚踩在木板上发出嘎子嘎吱的声音,陈旧感和复古的气息扑鼻而来。
坐在对面的月月不知什么时候睡着了,抬头看看窗外,一切都和这个睡着的女孩一样安静,岁月静好大概就是此刻的模样。

毕业前在图书馆看好的书怎么也找不到了,快要把它遗忘时,结果在这里找到它,可能真是这样,该遇到的总会遇到。

走的时候,下楼梯时看到了这几个:晚安 梦到我 这里的一切都好温柔

连带着今天的烦恼也烟消云散了,连带着今天的天空也变得温柔。


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