#宋亚轩刘耀文一起等雨停#
那个痞痞地说着“在重庆啷个说普通话迈”的刘文只有在宋轩的面前才会认认真真地说“代表重庆欢迎你”；那个无意间听见同学随意揣测宋轩“绝对没有朋友”的刘文别扭地辩解着并且选择热情而果敢地迈向了“内敛而害羞”的他，装作得意地扔给他自己独有的漫画世界，骄傲地说，“你想看哪本我都有，我只借给你”；那个嫌弃地说着“少管点闲事”的刘文却最终还是在小巷停下脚步管了宋轩的“闲事”；那个装作无所谓却心思细腻的刘文记住了新转来的大学霸和他这个不学无术的大校霸一样没有父母管；那个家里开着小卖部的少年会臭屁的在家里做这生意的男孩儿面前阔气地说着“我请啊，又不是请不起”
“新闻上说，这里有开往春天的地铁，修在楼顶的路，怎么爬都爬不完的坡和夏天突如其来的雨，而我对这里的印象…”宋轩对重庆的印象，只有他，那个叫刘文的少年；年级第一的宋轩只要一抬眼就能看完月考成绩表上自己耀眼的成绩单，但他依然走进人群，一行行地寻找那个写着“刘文”的名单
或许那个灰石巷边宋轩自己都不知道，他眼中莫名其妙升起的雾气是害怕、委屈，亦或是因刘文出现而产生的一丝酸涩的开心呢；所以他只是小心翼翼又焦急忙慌地攥着水瓶穿过小巷，跨过路灯，笨拙而执拗地扔下那句他纠结了整整一晚的“谢谢”；第一次拥有朋友的宋轩或许很开心，他会安静地倾听，他会随意地附和，他也会在刘文打趣儿般说着“你现在这个表情就挺有意思”时害臊而耍着亲近的小脾气扭过身子错开少年炽热而笑意满满的眼神。
“开往春天的地铁，开了一年零三个月，我还是没能弄清，修在楼顶的路，到底通往哪里。那些猝不及防的大雨，热烈地淋过整个夏天，唯一可以确定的是，在那条看不见尽头的长坡树下，有人总是等在那里。”也许因为好不容易知道了有人等待的感觉是多么美好，所以哪怕不相信，哪怕会担心，他依然许下小小却足以抵过万事万物的愿望“我想在一个地方呆的久一点”，为什么呢，或许仅仅是因为有个人会等我，会陪我，会和我一起，所以我从一个人孤独地行走在这广大的世界中开始向往一个属于两个人的未来。
很喜欢小短片的一些细节。
比如说在颜色上，从相遇开始生活不同的两名少年便穿着相反色系的衣裳，但自认识之后，哪怕在“泥潭打滚”的刘文也在努力地向着那道干净而敞亮的路奋力拼搏着。
比如说一些惹人心软的前后呼应，那个只会说普通话的宋轩呀会因少年的打趣吹捧而无奈微笑，对着他的刘文说道，“晓得了”（重庆话）。
比如说在情感上，冲出那条小巷子的少年，一个看着前方，一个看着他；一个担心他的安危，一个担心他的成绩，；年少不知情之所起，可他们在无意识里却早已将对方放在最重要的位置上了。
比如说在音乐上，初次见面时收音机里是周董的《蒲公英的约定》，预示着两位少年自初遇便许下了“一起长大的约定”；路灯下相知相识放的是五月天的《生命有一种绝对》，他们“在黑暗中期待光线，生命中有一种绝对”，而他们的生命中那个绝对就是，绝对等到彼此的到来；小小的房屋中分享彼此生活时放的是《纯真》，那是怀揣着对明天最纯真期待的两名少年会“在无声之中拉起对方的手”，他们会共同走向他们的明天；小学霸傲娇地为大校霸辅导功课时放的是《时光机》，光与影地穿插，时与日地流逝，那段无忧无虑却充实快乐的日子像是坠入了时光机，闯入了“真是又想虚幻的情境”；而片尾携手逃离小巷时放的是《好好》，那时的他们或许都在想着，只要他是好好的，就好了。
—你平常都不咋笑啊
—我为啥要笑
—我就是觉得，你笑起来可能更好看一点
比你穿着白色的校服衬衫，比你写作业时的侧脸，比你看着我时无辜而单纯的面庞，更好看一点，一点而已。
—看得到太阳吗
—晚上怎么可能有太阳
有的，对于在长夜里漫无目的迷路者来说，他是孤独的，可是当有个人从黑暗中为他捧来一束光后，那一抔熹光便成了他全世界最灿烂的太阳。
—你以后想去哪
—想去重庆之外，北京、上海，看看更大的世界
—我去哪儿都行
只要我的身边有你，哪儿都行。
—那说好了
说好了，那些蒲公英下一起长大的约定，生命中无法改变的绝对，路桥下纯真而灿烂的愿望，像时光机般梦幻的日子，以及会永远永远好好的我们，都在我们携手迎来的，美好的明天。
那个痞痞地说着“在重庆啷个说普通话迈”的刘文只有在宋轩的面前才会认认真真地说“代表重庆欢迎你”；那个无意间听见同学随意揣测宋轩“绝对没有朋友”的刘文别扭地辩解着并且选择热情而果敢地迈向了“内敛而害羞”的他，装作得意地扔给他自己独有的漫画世界，骄傲地说，“你想看哪本我都有，我只借给你”；那个嫌弃地说着“少管点闲事”的刘文却最终还是在小巷停下脚步管了宋轩的“闲事”；那个装作无所谓却心思细腻的刘文记住了新转来的大学霸和他这个不学无术的大校霸一样没有父母管；那个家里开着小卖部的少年会臭屁的在家里做这生意的男孩儿面前阔气地说着“我请啊，又不是请不起”
“新闻上说，这里有开往春天的地铁，修在楼顶的路，怎么爬都爬不完的坡和夏天突如其来的雨，而我对这里的印象…”宋轩对重庆的印象，只有他，那个叫刘文的少年；年级第一的宋轩只要一抬眼就能看完月考成绩表上自己耀眼的成绩单，但他依然走进人群，一行行地寻找那个写着“刘文”的名单
或许那个灰石巷边宋轩自己都不知道，他眼中莫名其妙升起的雾气是害怕、委屈，亦或是因刘文出现而产生的一丝酸涩的开心呢；所以他只是小心翼翼又焦急忙慌地攥着水瓶穿过小巷，跨过路灯，笨拙而执拗地扔下那句他纠结了整整一晚的“谢谢”；第一次拥有朋友的宋轩或许很开心，他会安静地倾听，他会随意地附和，他也会在刘文打趣儿般说着“你现在这个表情就挺有意思”时害臊而耍着亲近的小脾气扭过身子错开少年炽热而笑意满满的眼神。
“开往春天的地铁，开了一年零三个月，我还是没能弄清，修在楼顶的路，到底通往哪里。那些猝不及防的大雨，热烈地淋过整个夏天，唯一可以确定的是，在那条看不见尽头的长坡树下，有人总是等在那里。”也许因为好不容易知道了有人等待的感觉是多么美好，所以哪怕不相信，哪怕会担心，他依然许下小小却足以抵过万事万物的愿望“我想在一个地方呆的久一点”，为什么呢，或许仅仅是因为有个人会等我，会陪我，会和我一起，所以我从一个人孤独地行走在这广大的世界中开始向往一个属于两个人的未来。
很喜欢小短片的一些细节。
比如说在颜色上，从相遇开始生活不同的两名少年便穿着相反色系的衣裳，但自认识之后，哪怕在“泥潭打滚”的刘文也在努力地向着那道干净而敞亮的路奋力拼搏着。
比如说一些惹人心软的前后呼应，那个只会说普通话的宋轩呀会因少年的打趣吹捧而无奈微笑，对着他的刘文说道，“晓得了”（重庆话）。
比如说在情感上，冲出那条小巷子的少年，一个看着前方，一个看着他；一个担心他的安危，一个担心他的成绩，；年少不知情之所起，可他们在无意识里却早已将对方放在最重要的位置上了。
比如说在音乐上，初次见面时收音机里是周董的《蒲公英的约定》，预示着两位少年自初遇便许下了“一起长大的约定”；路灯下相知相识放的是五月天的《生命有一种绝对》，他们“在黑暗中期待光线，生命中有一种绝对”，而他们的生命中那个绝对就是，绝对等到彼此的到来；小小的房屋中分享彼此生活时放的是《纯真》，那是怀揣着对明天最纯真期待的两名少年会“在无声之中拉起对方的手”，他们会共同走向他们的明天；小学霸傲娇地为大校霸辅导功课时放的是《时光机》，光与影地穿插，时与日地流逝，那段无忧无虑却充实快乐的日子像是坠入了时光机，闯入了“真是又想虚幻的情境”；而片尾携手逃离小巷时放的是《好好》，那时的他们或许都在想着，只要他是好好的，就好了。
—你平常都不咋笑啊
—我为啥要笑
—我就是觉得，你笑起来可能更好看一点
比你穿着白色的校服衬衫，比你写作业时的侧脸，比你看着我时无辜而单纯的面庞，更好看一点，一点而已。
—看得到太阳吗
—晚上怎么可能有太阳
有的，对于在长夜里漫无目的迷路者来说，他是孤独的，可是当有个人从黑暗中为他捧来一束光后，那一抔熹光便成了他全世界最灿烂的太阳。
—你以后想去哪
—想去重庆之外，北京、上海，看看更大的世界
—我去哪儿都行
只要我的身边有你，哪儿都行。
—那说好了
说好了，那些蒲公英下一起长大的约定，生命中无法改变的绝对，路桥下纯真而灿烂的愿望，像时光机般梦幻的日子，以及会永远永远好好的我们，都在我们携手迎来的，美好的明天。
【李沧公安：寒冬虽冷，但服务群众暖民心】
1、12月31日晚19时许，兴城路派出所110民警接市民求助警情：称一名八旬老人在兴城路上徘徊疑似迷路。民警刘建新和沈英到达现场后，询问情况但是该老人语言支吾不清。寒风中，老人冻得瑟瑟发抖，民警便将其接回派出所安置，随后开始了寻找老人亲属的工作。民警试着与老人沟通获取家属信息，在老人零散语言中获取线索。最终与其大儿子取得联系。儿子赶到派出所见到母亲后对民警连声感谢。
2、1月1日上午，兴华路派出所副所长于强在辖区巡逻过程中发现老人摔倒在地，头部出血，于强迅速下车将老人扶起，询问老人伤势，在确认伤情无大碍，不需要去医院治疗后，将老人护送回家。
3、1月2日，永清路派出所接市民报警：一个两岁男孩，无大人照看，在永清路18号马路中间独自玩耍。永清路派出所值班民警李治鹏、甄君阳迅速赶往现场，发动周边群众一起寻找孩子的家属，将孩子交到其母亲手中。#青岛头条##青岛警事#
1、12月31日晚19时许，兴城路派出所110民警接市民求助警情：称一名八旬老人在兴城路上徘徊疑似迷路。民警刘建新和沈英到达现场后，询问情况但是该老人语言支吾不清。寒风中，老人冻得瑟瑟发抖，民警便将其接回派出所安置，随后开始了寻找老人亲属的工作。民警试着与老人沟通获取家属信息，在老人零散语言中获取线索。最终与其大儿子取得联系。儿子赶到派出所见到母亲后对民警连声感谢。
2、1月1日上午，兴华路派出所副所长于强在辖区巡逻过程中发现老人摔倒在地，头部出血，于强迅速下车将老人扶起，询问老人伤势，在确认伤情无大碍，不需要去医院治疗后，将老人护送回家。
3、1月2日，永清路派出所接市民报警：一个两岁男孩，无大人照看，在永清路18号马路中间独自玩耍。永清路派出所值班民警李治鹏、甄君阳迅速赶往现场，发动周边群众一起寻找孩子的家属，将孩子交到其母亲手中。#青岛头条##青岛警事#
#晚分享# 蒋勋讲《桃花源记》：生命里最美好的事物，常常出现在你茫然不觉的时刻
《桃花源》是一首诗，《桃花源记》是这首诗前面的序，可是这个序比诗还长，而且比诗更有名。很多人大概都没有看过那首诗，但大多数人看过序，我们以前的教科书也只选了序，为什么？因为序没有教条，一直到今天读起来都觉得是散文中的极品。
陶渊明幻想出那样一个桃花源，用了最简单、最浅显、最自在的语言和形式，不押韵，也没有格律，带我们进入一个思想领域，而且不露痕迹，完全是讲了一个故事。
我觉得这也是我们最早、最好的短篇小说。时间是“晋太元中”，地点是武陵，人物是武陵人，职业是捕鱼。一个好的散文作者、思想家要转成好的小说家，不能一开始就是讲道理，那样别人会排斥，所以我称这篇序是纪录片的写法。最前面交代的是时间、地点、人物，完全没有作家的主观意见，全是客观的东西。可是事实上这整个故事都是虚构的，并没有这个人，也没有发生过这样的事。
这个武陵的捕鱼人“缘溪行”，因为以打鱼为生，所以就顺着溪水走，哪里有鱼就去哪里。“忘路之远近”，注意“忘”字出来了，我们去爬山也好，旅行也好，很难忘路之远近，常常会问：“我们下面去哪里？多久可以到？”可是如果你真正陶醉在风景中，就会“忘路之远近”。正因为这个人迷路了，才有下面的发现。
这有点像“精移神骇，忽焉思散”。理性世界消失了，“忘路之远近”以后，“忽逢桃花林”，所以说生命里最美好的事物常常出现在你茫然不觉的时刻，你忘掉目的性之后，才会碰到美景。这是进入山水的过程，你的感官已经被它包围，被它迷住，反而有一种新发现。
生命里最美好的时刻，常常是你把现实的东西暂时忘掉的时刻。我们平常总是要记住很多事情，电话号码、身份证号码、各种密码，那些东西慢慢构成一个假设出来的“我”，生命就被那些东西牵绊住。可是这一天，渔人“忘路之远近”，把打鱼这个现实里的职业暂时忘掉，流连在一片桃花林，这个时候才进入自己的生命世界、心灵世界。
“夹岸数百步，中无杂树”，河的两岸全部是盛开的桃花。“芳草鲜美，落英缤纷”，草地这么漂亮，满地都是落花，这是一个没有人来过的世界。“渔人甚异之”，怎么过去从没有看过这么美的景色？生命有时候是要有好奇的，不然就变成单调的重复，会有职业的疲倦感。“复前行，欲穷其林。”想往前走走看，看看这片树林的尽头是什么样子。
这一大段完全没有作者的主观意见，全部是纪录片式的描述。这是高手。你看他写诗的时候，忽然讲很多道理，写序的时候只是要引导人家去读他的诗，完全轻松、自在，没有刻意，这是散文和小说的最好写法。我看学生的作品时，会建议他们把个人意见删掉，因为他没有观察，没有描述，上来就是自己喜欢什么，不喜欢什么。而在这篇序里，全部是客观世界的景象，所以我们被吸引了。
“林尽水源，便得一山”，树林的尽头就是水的源头，水是从山里面出来的。“山有小口，仿佛若有光”，这其实是一个生命对一个未知世界进行的窥探。陶渊明的写法非常奇特，透过这一个小口，想去感知一个平常没有接触过的世界，那里面有幽微的光，吸引你进去。
《桃花源记》被翻译成多种文字，成为世界文学名篇，为什么？因为它没有任何道理，只是一个故事，但这个故事把很多世界都打开了。它很有象征性。桃花林的水源也是我们生命活水的来源，那个小口正是我们生命中要打开的洞口。只是平时我们把这个洞堵塞住了，根本不看它。
“便舍船，从口入。”这六个字非常重要。你不舍弃你的东西，就不会得到下一个东西，舍是入的开始，因为你背负的东西会限制你。陶渊明是一个非常有哲学家气质的诗人，这时候他忽然把自己的哲学转成了一个画面。
“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。”有时候我和学生讲创作，也是用这一段在讲。创作刚开始的时候，有一个非常狭窄的部分，你就是觉得通不过，甚至会回头，不到一定的程度，你就不会看到豁然开朗的部分。我想任何专业都一样，刚开始在外面的时候都很兴奋，可进去以后，有一段时间会产生难度，坚持度过以后，又豁然开朗了。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，一个民间的生活景象出来了，有农民耕作的田地，还有桑树和竹林。“阡陌交通，鸡犬相闻。”田地中的小路彼此沟通着，人们往来耕种，鸡在叫，狗在叫。“男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”非常简单的白描，可是很活泼地把民间的生活状态和朴素情感直接传达了出来。如果我们今天到乡下去，那个场景还和这里描述的一样，是非常单纯、非常平凡的生命状态。
“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”渔人讲明自己的来历以后，人们就把他邀请回家，好好款待他，有没有觉得很像我们现在的民间？我小时候走到哪里，人家就“设酒杀鸡作食”；现在每逢原住民的丰年祭，也是“设酒杀鸡作食”。“村中闻有此人，咸来问讯。”我们小时候也常常有这种情况，家里来个客人，一个村子的人都跑过来了，也会打听很多事情。
“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，他们告诉这个打鱼的人说，他们好几代以前的祖先，因为秦朝的时候天下大乱，就到这个地方来避难。所谓“绝境”，是外面人不太容易到的地方。“不复出焉，遂与外人间隔。”这些人再也没有出去，他们所处的是一个农业社会，所以才能自给自足。我们今天好像没有办法这样过日子，因为我们需要好多东西，可是在桃花源里，人们自己种桑、养蚕、织布、种米，自给自足，不需要外面的东西。这是早期人类的一种单纯生活，人还可以回到很简朴的生活形式。
我有一个朋友对我说，他一定要住在便利店楼上，因为便利店里什么都有，不然就没有安全感。人和物质的关系也很有趣，人有依赖性和依靠性，觉得没有某个东西就不行。大地震来的时候，人们发现原来还是可以过很简单的生活的。有时候灾难是一种提醒，发现很多东西都不是必需的。就像伊朗导演阿巴斯的电影《生生长流》，伊朗大地震以后，人可以那么朴素、简单地活着，而且是有信仰地活着。这些例子会警醒我们：你对物质的依赖到了什么程度？
“问今是何世”，这句很有趣，住在桃花源里面的人问现在是什么朝代，他们所知道的最后的朝代叫秦，后面就不知道了。真好，我最近都不开电视，就是不想知道这些东西。“乃不知有汉，无论魏晋。”他们的时间停在了秦朝。这里好像是一个讽刺，政权所建立的朝代，也许正是老百姓要遗忘的东西。这些人不愿意再有朝代，朝代更替带来的只是战争、痛苦跟灾难。
“此人一一为具言所闻”，渔人告诉桃花源中人现在外面的情形。“皆叹惋”，里面的人都摇头叹息，觉得不可思议。这是一个有趣的对话，是一群停止在自然岁月里的人与一个生活在世俗政治中的人的对话。没有陶渊明行与影分离的观念，或许就不会有这篇文章。他假设两个不同的世界之间形成一种多元的对话。这个对话其实也有可能发生在我们自身入世的部分与出世的部分在之间。
“余人各复延至其家，皆出酒食。”其他人都邀请渔人去家里坐坐，农业社会都是这样，大家很容易就变成朋友。“停数日，辞去。此中人语云：‘不足为外人道也。’”我觉得这里非常微妙。“不足为外人道也”，你可以解释为不能提，或者是不要告诉别人，可能是害怕被打扰，也可能是说我们这么微不足道，不要让外面知道。可是作者用了白描的笔法，不加任何解释，反而显得意味深长。中国老百姓最大的愿望，就是找一个桃花源躲起来，不要有任何政治的干扰。
“既出，得其船。”渔人出来了，刚才是舍船，现在又得船，恢复了本来的职业，也恢复了他入世的角色。出来以后，“便扶向路，处处志之”。他刚刚才答应不告诉别人，这个时候就一路做记号，全部是心机对不对？他很明显是想要再回去。这个渔人的角色一直在转换，舍船的时候是一个个角色，得船的时候又是另一个角色。可是当他一直在做记号的时候，表示精神性的东西已经消失了，怎么做记号都没有用，当你那么想得到的时候，它其实早就不见了。
更糟糕的是，“及郡下，诣太守，说如此”。这文字真是简洁得不得了。渔人见了太守，就告诉他有桃花源这样一个地方这里已经完全变得政治化。看到这段的时候，有点儿紧张，真害怕桃花源从此就完蛋了。
“太守即遣人随其往”，今天如果说台湾发现了一个地方是没有报户口的，那真是不得了。“寻向所志”，跟着他所做的记号去找，可是“遂迷，不复得路”我最喜欢后面这一句。他做了这么多记号，怎么还会“遂迷，不复得路”？这是因为在没有心机、“忘路之远近”的时候，天机就会出来，可是一有心机，天机就不见了。
这篇文章真是有趣，层次非常丰富。我觉得它是在讲人性，人性坦荡得一清如水时，就会看到最美的东西，而当一个人有了心机，所有东西就都不见了。这个“迷”其实是迷失了。有时候回想自己的一生，会觉得所谓的迷失是因为执着，你一旦刻意要某个东西，肯定就找不回来了。
我脊椎不好，就学打坐。进行到第十天，我发觉有一种奇怪的气在体内流通，兴奋得不得了。次日赶快继续，有点等的意思，等那种感觉再来，可是再也没有来过，我师傅就骂我贪。我在创作时也知道，写诗和画画时最好的笔墨，常常来自生命完全放松的时候。
我觉得到这里结束就很好，但陶渊明又加了一个结尾，这个结尾也真是好。桃花源明明是虚构的，他要让它显得真实，就加了一个南阳刘子骥。此人是一个高士，如果太守找不到，高士可以去找吧？但是，“未果，寻病终”。高士也没有找到，最后病死了。“后遂无问津者”，从此以后再也没有人去找，“津”是渡口的意思。每次读到最后一段，我都有一种很大的悲哀。没有人再找，是没有人再相信桃花源的存在了。这个渔人最后大概会被大家当成疯子。不相信是更大的悲哀，因为你心里面连桃花源都没有了，桃花源不见得是事实的存在，可是应该是心中的乌托邦。但刘子骥之后竟没有人再相信，也没有人再去找，失去了向往，我们今天的状态就是这样。陶渊明在那样一个战争纷起的乱世，去王羲之写《丧乱帖》不远的时代，写出这样一篇文章，其实是在表达内心对桃花源的渴望。
台湾小说家黄春明从《桃花源记》衍生出了儿童剧剧本《小李子不是大骗子》。里面说这个渔人回来没有请太守去找桃花源，而是将带回来的桃花枝杆插在自己家里。过了一阵子，春雨下过，桃枝就发芽了，他在家里培育出一片桃花林。黄春明的意思很清楚：桃花源是要培育的，你与其去找桃花源，不如就在你的身边、你的脚下培育桃花源。文化的传承是非常有趣的，陶渊明绝对没有想到，一千五百年后会有个叫黄春明的作家去继续发展他的东西。
（本文节选自《蒋勋说中国文学之美》）
《桃花源》是一首诗，《桃花源记》是这首诗前面的序，可是这个序比诗还长，而且比诗更有名。很多人大概都没有看过那首诗，但大多数人看过序，我们以前的教科书也只选了序，为什么？因为序没有教条，一直到今天读起来都觉得是散文中的极品。
陶渊明幻想出那样一个桃花源，用了最简单、最浅显、最自在的语言和形式，不押韵，也没有格律，带我们进入一个思想领域，而且不露痕迹，完全是讲了一个故事。
我觉得这也是我们最早、最好的短篇小说。时间是“晋太元中”，地点是武陵，人物是武陵人，职业是捕鱼。一个好的散文作者、思想家要转成好的小说家，不能一开始就是讲道理，那样别人会排斥，所以我称这篇序是纪录片的写法。最前面交代的是时间、地点、人物，完全没有作家的主观意见，全是客观的东西。可是事实上这整个故事都是虚构的，并没有这个人，也没有发生过这样的事。
这个武陵的捕鱼人“缘溪行”，因为以打鱼为生，所以就顺着溪水走，哪里有鱼就去哪里。“忘路之远近”，注意“忘”字出来了，我们去爬山也好，旅行也好，很难忘路之远近，常常会问：“我们下面去哪里？多久可以到？”可是如果你真正陶醉在风景中，就会“忘路之远近”。正因为这个人迷路了，才有下面的发现。
这有点像“精移神骇，忽焉思散”。理性世界消失了，“忘路之远近”以后，“忽逢桃花林”，所以说生命里最美好的事物常常出现在你茫然不觉的时刻，你忘掉目的性之后，才会碰到美景。这是进入山水的过程，你的感官已经被它包围，被它迷住，反而有一种新发现。
生命里最美好的时刻，常常是你把现实的东西暂时忘掉的时刻。我们平常总是要记住很多事情，电话号码、身份证号码、各种密码，那些东西慢慢构成一个假设出来的“我”，生命就被那些东西牵绊住。可是这一天，渔人“忘路之远近”，把打鱼这个现实里的职业暂时忘掉，流连在一片桃花林，这个时候才进入自己的生命世界、心灵世界。
“夹岸数百步，中无杂树”，河的两岸全部是盛开的桃花。“芳草鲜美，落英缤纷”，草地这么漂亮，满地都是落花，这是一个没有人来过的世界。“渔人甚异之”，怎么过去从没有看过这么美的景色？生命有时候是要有好奇的，不然就变成单调的重复，会有职业的疲倦感。“复前行，欲穷其林。”想往前走走看，看看这片树林的尽头是什么样子。
这一大段完全没有作者的主观意见，全部是纪录片式的描述。这是高手。你看他写诗的时候，忽然讲很多道理，写序的时候只是要引导人家去读他的诗，完全轻松、自在，没有刻意，这是散文和小说的最好写法。我看学生的作品时，会建议他们把个人意见删掉，因为他没有观察，没有描述，上来就是自己喜欢什么，不喜欢什么。而在这篇序里，全部是客观世界的景象，所以我们被吸引了。
“林尽水源，便得一山”，树林的尽头就是水的源头，水是从山里面出来的。“山有小口，仿佛若有光”，这其实是一个生命对一个未知世界进行的窥探。陶渊明的写法非常奇特，透过这一个小口，想去感知一个平常没有接触过的世界，那里面有幽微的光，吸引你进去。
《桃花源记》被翻译成多种文字，成为世界文学名篇，为什么？因为它没有任何道理，只是一个故事，但这个故事把很多世界都打开了。它很有象征性。桃花林的水源也是我们生命活水的来源，那个小口正是我们生命中要打开的洞口。只是平时我们把这个洞堵塞住了，根本不看它。
“便舍船，从口入。”这六个字非常重要。你不舍弃你的东西，就不会得到下一个东西，舍是入的开始，因为你背负的东西会限制你。陶渊明是一个非常有哲学家气质的诗人，这时候他忽然把自己的哲学转成了一个画面。
“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。”有时候我和学生讲创作，也是用这一段在讲。创作刚开始的时候，有一个非常狭窄的部分，你就是觉得通不过，甚至会回头，不到一定的程度，你就不会看到豁然开朗的部分。我想任何专业都一样，刚开始在外面的时候都很兴奋，可进去以后，有一段时间会产生难度，坚持度过以后，又豁然开朗了。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，一个民间的生活景象出来了，有农民耕作的田地，还有桑树和竹林。“阡陌交通，鸡犬相闻。”田地中的小路彼此沟通着，人们往来耕种，鸡在叫，狗在叫。“男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”非常简单的白描，可是很活泼地把民间的生活状态和朴素情感直接传达了出来。如果我们今天到乡下去，那个场景还和这里描述的一样，是非常单纯、非常平凡的生命状态。
“见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。”渔人讲明自己的来历以后，人们就把他邀请回家，好好款待他，有没有觉得很像我们现在的民间？我小时候走到哪里，人家就“设酒杀鸡作食”；现在每逢原住民的丰年祭，也是“设酒杀鸡作食”。“村中闻有此人，咸来问讯。”我们小时候也常常有这种情况，家里来个客人，一个村子的人都跑过来了，也会打听很多事情。
“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，他们告诉这个打鱼的人说，他们好几代以前的祖先，因为秦朝的时候天下大乱，就到这个地方来避难。所谓“绝境”，是外面人不太容易到的地方。“不复出焉，遂与外人间隔。”这些人再也没有出去，他们所处的是一个农业社会，所以才能自给自足。我们今天好像没有办法这样过日子，因为我们需要好多东西，可是在桃花源里，人们自己种桑、养蚕、织布、种米，自给自足，不需要外面的东西。这是早期人类的一种单纯生活，人还可以回到很简朴的生活形式。
我有一个朋友对我说，他一定要住在便利店楼上，因为便利店里什么都有，不然就没有安全感。人和物质的关系也很有趣，人有依赖性和依靠性，觉得没有某个东西就不行。大地震来的时候，人们发现原来还是可以过很简单的生活的。有时候灾难是一种提醒，发现很多东西都不是必需的。就像伊朗导演阿巴斯的电影《生生长流》，伊朗大地震以后，人可以那么朴素、简单地活着，而且是有信仰地活着。这些例子会警醒我们：你对物质的依赖到了什么程度？
“问今是何世”，这句很有趣，住在桃花源里面的人问现在是什么朝代，他们所知道的最后的朝代叫秦，后面就不知道了。真好，我最近都不开电视，就是不想知道这些东西。“乃不知有汉，无论魏晋。”他们的时间停在了秦朝。这里好像是一个讽刺，政权所建立的朝代，也许正是老百姓要遗忘的东西。这些人不愿意再有朝代，朝代更替带来的只是战争、痛苦跟灾难。
“此人一一为具言所闻”，渔人告诉桃花源中人现在外面的情形。“皆叹惋”，里面的人都摇头叹息，觉得不可思议。这是一个有趣的对话，是一群停止在自然岁月里的人与一个生活在世俗政治中的人的对话。没有陶渊明行与影分离的观念，或许就不会有这篇文章。他假设两个不同的世界之间形成一种多元的对话。这个对话其实也有可能发生在我们自身入世的部分与出世的部分在之间。
“余人各复延至其家，皆出酒食。”其他人都邀请渔人去家里坐坐，农业社会都是这样，大家很容易就变成朋友。“停数日，辞去。此中人语云：‘不足为外人道也。’”我觉得这里非常微妙。“不足为外人道也”，你可以解释为不能提，或者是不要告诉别人，可能是害怕被打扰，也可能是说我们这么微不足道，不要让外面知道。可是作者用了白描的笔法，不加任何解释，反而显得意味深长。中国老百姓最大的愿望，就是找一个桃花源躲起来，不要有任何政治的干扰。
“既出，得其船。”渔人出来了，刚才是舍船，现在又得船，恢复了本来的职业，也恢复了他入世的角色。出来以后，“便扶向路，处处志之”。他刚刚才答应不告诉别人，这个时候就一路做记号，全部是心机对不对？他很明显是想要再回去。这个渔人的角色一直在转换，舍船的时候是一个个角色，得船的时候又是另一个角色。可是当他一直在做记号的时候，表示精神性的东西已经消失了，怎么做记号都没有用，当你那么想得到的时候，它其实早就不见了。
更糟糕的是，“及郡下，诣太守，说如此”。这文字真是简洁得不得了。渔人见了太守，就告诉他有桃花源这样一个地方这里已经完全变得政治化。看到这段的时候，有点儿紧张，真害怕桃花源从此就完蛋了。
“太守即遣人随其往”，今天如果说台湾发现了一个地方是没有报户口的，那真是不得了。“寻向所志”，跟着他所做的记号去找，可是“遂迷，不复得路”我最喜欢后面这一句。他做了这么多记号，怎么还会“遂迷，不复得路”？这是因为在没有心机、“忘路之远近”的时候，天机就会出来，可是一有心机，天机就不见了。
这篇文章真是有趣，层次非常丰富。我觉得它是在讲人性，人性坦荡得一清如水时，就会看到最美的东西，而当一个人有了心机，所有东西就都不见了。这个“迷”其实是迷失了。有时候回想自己的一生，会觉得所谓的迷失是因为执着，你一旦刻意要某个东西，肯定就找不回来了。
我脊椎不好，就学打坐。进行到第十天，我发觉有一种奇怪的气在体内流通，兴奋得不得了。次日赶快继续，有点等的意思，等那种感觉再来，可是再也没有来过，我师傅就骂我贪。我在创作时也知道，写诗和画画时最好的笔墨，常常来自生命完全放松的时候。
我觉得到这里结束就很好，但陶渊明又加了一个结尾，这个结尾也真是好。桃花源明明是虚构的，他要让它显得真实，就加了一个南阳刘子骥。此人是一个高士，如果太守找不到，高士可以去找吧？但是，“未果，寻病终”。高士也没有找到，最后病死了。“后遂无问津者”，从此以后再也没有人去找，“津”是渡口的意思。每次读到最后一段，我都有一种很大的悲哀。没有人再找，是没有人再相信桃花源的存在了。这个渔人最后大概会被大家当成疯子。不相信是更大的悲哀，因为你心里面连桃花源都没有了，桃花源不见得是事实的存在，可是应该是心中的乌托邦。但刘子骥之后竟没有人再相信，也没有人再去找，失去了向往，我们今天的状态就是这样。陶渊明在那样一个战争纷起的乱世，去王羲之写《丧乱帖》不远的时代，写出这样一篇文章，其实是在表达内心对桃花源的渴望。
台湾小说家黄春明从《桃花源记》衍生出了儿童剧剧本《小李子不是大骗子》。里面说这个渔人回来没有请太守去找桃花源，而是将带回来的桃花枝杆插在自己家里。过了一阵子，春雨下过，桃枝就发芽了，他在家里培育出一片桃花林。黄春明的意思很清楚：桃花源是要培育的，你与其去找桃花源，不如就在你的身边、你的脚下培育桃花源。文化的传承是非常有趣的，陶渊明绝对没有想到，一千五百年后会有个叫黄春明的作家去继续发展他的东西。
（本文节选自《蒋勋说中国文学之美》）
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