「英专答疑」投稿1850

◽️个人情况：双非一本英专大三学生，专四优秀，通过catti三笔，大学英语四级（600+），六级（660+），考完了高中英语教资笔试，参加过外研社“全家桶”，但只有校级奖项，校一等奖学金和三好，无科研无论文，目前专业排名还好，估计有保研资格。读研之后大概率还是会选择考编，希望大家能给我一些意见。
◽️我现在对读研方向很纠结，考虑了三个方向分别是文学，学科英语，还有口译，但是它们都各有利弊。
1️⃣文学：
利：好考教师编
弊：没有科研经历，担心没学校要；没有特别喜欢，不知道自己能否读下去
2️⃣学科：
利：跟中小学教师直接挂钩
弊：开设学校少，报名人数多，卷
3️⃣口译：
利：自己喜欢
弊：水平可能还不够，学费贵，翻硕不好考公考编

雪容融创意来自大三女生 曾提交3套方案62张草图

最初设计雪容融时，姜宇帆还是吉林艺术学院一名大三学生，设计团队的人数控制在17人。为了做好保密工作，团队借用学校的专家公寓，拉上窗帘，开启了从早到晚的集中修改模式。18天后，团队主创们带着3套方案和62张草图赴京提交。直到2019年5月底，红灯笼形象的整体方案才最终确定。如今，姜宇帆努力考上了吉林艺术学院视觉传达专业的研究生，现在已经是一名研二的学生。
（新华社）

【#雪容融创意来自大三女生# 曾提交3套方案62张草图】最初设计雪容融时，姜宇帆还是吉林艺术学院一名大三学生，设计团队的人数控制在17人。为了做好保密工作，团队借用学校的专家公寓，拉上窗帘，开启了从早到晚的集中修改模式。18天后，团队主创们带着3套方案和62张草图赴京提交。直到2019年5月底，红灯笼形象的整体方案才最终确定。如今，姜宇帆努力考上了吉林艺术学院视觉传达专业的研究生，现在已经是一名研二的学生。（中国青年报）