明天大儿就要去夏令营了，还是有点小担心的，主要担心是：1.大儿性格有些内向，有事好哭，担心眼睛又不舒服，同时，别因为不适应或不善交际而使自己受到伤害。2.大儿偏胖，但夏令营名为减肥夏令营，肯定会有些活动，担心大儿受不了。但但呢，孩子大了，应该出去独立生活一段时间，锻炼一下自主生活能力，放开手吧，希望一切顺利。 https://t.cn/R2WxY6Q

有很多人问我康复这个专业如何，对于女生想要安逸稳定的话，这种技术类的专业还是可以的，像我们老师所言，医院里旱涝保收。不用上夜班，双休。但对于男生，有远大追求的人，还是不太适合的。老师都说，就业不是问题，只是编制内编制外，公立医院私立医院的区别。
Yu不善交际，爸妈只想我学一门技术，踏踏实实的。妈妈抗拒我读师范，爸爸不喜欢我搞金融，我不喜欢语言类、机械类，排除这几大类专业，医学是最适合的了[允悲]
高三时，老妈一直给我灌输学临床的想法，高中语文老师是我的转折点，他家里的事让我意识到，医生的压力和责任，面对病人束手无策的悲哀。我的应激能力抗压能力智商都不足以支撑我学临床，所以我当初没有填任何一个学校的临床专业，这也是妈妈唯一的退让。
我现在还经常回想起上周四在ICU见到的那个肝移植的七岁男孩...我以为我对外人是足够冷漠的，可我发现我没法接受死亡，即使是陌生人。同情心泛滥的Yu[允悲]

《愚蠢是一种道德上的缺陷》

对于善来说，愚蠢是比恶意更加危险的敌人。
你可以抵抗恶意，你可以揭下它的面具，或者凭借力量来防止它。恶意总是包含着它自身毁灭的种子，因为它总是使人不舒服，假如不是更糟的话。面对愚蠢，根本无法防卫。要反对愚蠢，抵抗和力量都无济于事，愚蠢根本不服从理性。假如事实与一己的偏见相左，那就不必相信事实，假如那些事实无法否认，那就可以把它们干脆作为例外推开不理，所以：同恶棍相比，蠢人总是自鸣得意。而且他很容易变成危险，因为要使他挥拳出击，那是易如反掌的。所以，比起恶意来，愚蠢需要加倍小心地对付。

我们不要再三努力同蠢人论理，因为那既无用又危险。愚蠢是一种道德上的缺陷，而不是一种理智上的缺陷。有些人智力高超，但却是蠢人，还有些人智力低下，但绝非蠢人，作为某些特定环境的产物，我们惊讶地发现了这种情况。我们得到的印象是：愚蠢是养成的，而不是天生的；愚蠢是在这样一些环境下养成的，在这种环境下，人们把自己养成蠢人，或者允许别人把自己弄成蠢人。我们还进一步注意到：比起不善交际或孤寂独处的人来，在倾向于或注定要群居或交往的个人或团体当中，愚蠢要普遍得多。由此看来：愚蠢是一个社会学问题，而不是一个心理学问题。它是历史环境对人的作用的一种特殊形式，是特定的外部因素的一种心理副产品。更进一步观察就会发现：任何暴力，不论是政治或宗教革命，都似乎在大量的人当中造成了愚蠢的大发作。

事实上，这几乎成了心理学和社会学的一项规律。一方的力量，需要另一方的愚蠢。这并不是人的某种天生能力，例如理智上的能力遭到了阻碍或破坏。正相反，是力量的高涨已变得如此可怕，它剥夺了人的独立判断，人们放弃了(或多或少是无意识地放弃了)自己评价新的事态的努力。蠢人可能常常十分顽固，但我们切不可因此而误认为他很有独立性。
人们多多少少会感到，尤其是在同蠢人谈话时会感觉到，简直不可能同他本人谈话，不可能同他进行肝胆相照的交谈。

同他谈话时，你碰到的不是他本人，而是一连串标语口号以及诸如此类的东西，这些东西有力量控制他。他已被他人作祟，他的眼已遭蒙蔽，他的人性已被利用、被糟蹋。一旦他交出了自己的意志，变成了纯粹的工具，就再也没有什么罪恶的极限是蠢人所不会到达的了，但他仍然始终不可能了解那是罪恶。在此有一种恶魔般地扭曲人性的危险，它会对人造成无可补救的损害。

然而正是在这个方面，我们意识到，蠢人不可能靠教育来拯救。他所需要的是救赎，此外别无他法。迄今为止，企图用理性论证去说服他，丝毫没有用处。在这种事态中，我们可以完全明白，为什么试图去发现“人民”真的在想什么是徒劳无益的，为什么这个问题对于负责地思考和行动的人来说也完全多余。

治疗愚蠢的唯一办法：灵性上的救赎！因为唯有这样，才能使一个人像上帝眼中负责任的人那样生活。不过，在对人的愚蠢的这些思考中，也有一点可慰之处。我们没有任何理由认为，大多数人在所有的环境中都是愚蠢的。长期起重大作用的是：我们的统治者是希望从人们的愚蠢之中，而不是从人们的独立判断和敏锐思想之中，获得更多的东西。