#教资每日打卡# 1.【答案】D。解析：把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。主要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏，交通又不方便的地区实施

2.【答案】D中公讲师解析：“不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。”对于教师而言，备课要充分。

3.【答案】A。解析：“高者仰之，下着举之，有余者损之，不足者与之”的意思：弦拉高了就把它压低一些，低了就把它举高一些，拉得过满了就把它放松一些，拉得不足了就把它补充一些。“君子之所以教者五，有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”的意思：有道德的人教育人的方法有五种：有像及时雨一样启迪人的;有培养品德的：有培养才能的：有解答疑惑的：有感化他人使他们模仿的。两者都强调结合学生原来的特点进行教育。

小人谋身，君子谋国，大丈夫谋天下。有智慧的人都在选人，聪明的人都在选模式，普通人都在选产品。圣人之所以能成功，主要通过五个方法：用道德公开感化别人，用谋略暗中惩治对手，用诚信收服别人，用爱心庇护他人，用廉洁来净化一方。能成功的人一定是不拘一格的人，巧妙地利用各种方法，有时需要用道德，有时需要用谋略，有时需要用诚信，有时需要用爱心，有时需要用廉洁，几种方法相互配合，才能更快取得成功。 https://t.cn/RDUnNFD

儒家文化

“君子周而不比，小人比而不周。”

《论语》之所以经典，是因为它里面的字字句句都经得起推敲和琢磨。比如这句“君子周而不比，小人比而不周”，意思是持守礼节的君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结党营私。

这是在说一个君子的为人处世，周而不比，“周”便是能够顾及到周围的人，并不会对其中一二有所偏私，“比”的象形字是俩个人朝向方向相同，通向一个方向的意思，这是流于偏私的意思，小人比而不周，意思就是小人只考虑到自己要好的人，凡事以“己”为中心和标准。

所以这句话就是告诫我们，行为处事应当仿效君子，从长远计，从全局计，考虑如何行事妥帖，而不是像小人一般短视，只看短期获利。