那年,正在攻读博士学位的关欣
参加全军某项目担任子项目负责人
方案论证阶段
由信息技术领域专家领衔的总师组倾向
使用原理简单、计算快速的经典算法
然而,经过深思熟虑后
关欣提出反对意见
前不久,针对空中战勤人才培养
在院校学习中存在的问题
关欣召集教学骨干
通过全程跟训、集体座谈、
个别交流、现场参观等方式
调研梳理出3类7个共性问题
制订出阶段性解决方案
关欣说:用战争需求牵引课堂教学
教员的作用至关重要
只是讲授技术原理
教不出能打胜仗的学员
信息技术专业课内容枯燥
为了让学员学得更扎实
关欣充分利用深入一线部队
和参加重大演训活动的时机
收集图表、数据、案例
把专业知识和军事运用相结合
精心设计教案
让教学难点变得生动、形象、直观
关欣还重视培养学员
洞察技术发展基本原理的能力
在教学中坚持既教知识
又注重引导学员探索真知
23年来
关欣胸怀强国强军梦想
孜孜以求攀登科学高峰
任劳任怨耕耘三尺讲台
攻克一系列关键技术
主持10余项重大科研任务
为海军信息对抗领域建设作出突出贡献
让部队在战场上有了
先机制敌的“千里眼”“顺风耳”
用忠诚和担当诠释新时代海军女教员
在强军征程上的奋斗姿态
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