自从“双减”政策落地之后，孩子们的补习班少了不少，但是也增加了新的烦恼。
这个寒假，孩子们大多数聚在一起玩游戏，没有了补课班，孩子们反而没事情干了，特别是上班的家长，又没时间照顾。
为了在不耽误学习还能得到益智锻炼的目的下，不少父母会在寒暑假给孩子还是要报几个兴趣班，一大早送过去，直到下班才接回来，寄希望于这些班可以弥补自己平时不在身边的缺憾，当然也更愿意让孩子学多点，不至于整个寒暑假都闷在家里不出门。
学期结束后，在校学生会迎来长达一到两个月的假期，这既是学校的安排，也是遵循个人身心成长的必要调整。
特别是在竞争与学业的双重压力下，大多数时间都埋头于课业的孩子们，总盼望着有休憩的时刻，更别说那些即将要赴考的同学，连周末都被学习占据了，如果学校宣布可以多放几天假，想必对大家来说是一个值得开心的消息。
近日，相关部门发布消息称，在校学生将在新一年加设时间为六天的“春秋假”，具体定在五一劳动节前后，以及十月下旬，各个省市和地区的学校负责人应当在确保教育任务的基础上，安排合理的假期。
在保证开足开齐国家规定课程和完成好正常教育教学任务、时长的前提下学校可结合实际自行安排放假时间！其中就包括春秋假时间！
中小学每学年学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排传统活动、文化节、运动会、远足、游学等，节假日时间共13周；
普通高中每学年教学时间 40周，社会实践 1周，假期11周；
三年制中职、高职每学年安排40周教学活动，对假期的具体安排未做限制。
新假期的增设，是为了孩子们可以在恰当的时间，暂时逃离紧张的学习，投入到景色的美好中，从而达到舒缓身心，放松情绪的作用。
比如，中国人大曾经提出过，要让学生们走出学校，走出宿舍，多接触外界的美好事物，体验不一样的生活。比起整天待在宿舍的闷气，这样的想法更能释放压力，对于学习会有更不错的效果。
听到增加新假期的消息，网友们无不露出羡慕之情，并感慨如今的孩子也太幸福了，能够在压力重重的课业下得到有效的放松，比起长时间待在课室与沉迷学习，前者会有益得多。
不过，有支持就有反对。
部分家长认为，现在和未来的竞争压力都要求着孩子们需要多用功学习，况且寒暑假加起来也有三个月那么长了，现在再加上一个六天的“春秋假”，难道不会打乱学习节奏？
其实，家长的担忧不无道理，但我们也要明白，“春秋假”的设置，是出于孩子们的成长发展，是有一定好处的。
具体体现在以下几方面。
走出课室与书本之外，感受自然景物的美好。
在社会的不断发展之下，对于人才的要求也越来越高，除了学习要达标，整体素质也要跟上。因此，中考也相继增加了一些体育类和艺术类科目。
对于学生们来说，新科目的增加，无疑放大了升学压力，即便有提高素质，也是一种较为功利的侧重。
此时，春秋假的推出，可以让他们真正去接触自然，开阔视野，有助于提高素质和全面发展。
有效调整之后，才会有积极向上的态度面对学习。
学习是需要循序渐进的，如果每天绷紧了弦在学习，在增加紧张感以外，并没有什么实质的作用，反而是间隙的休假才能带来新的状态。
对于高中到小学这一阶段的孩子们，学校可以利用这些“春秋假”，安排一次有意义的游学；而大学阶段则相对来说自由很多，大家可以在安排好课程的情况下，走出校园踏踏青，旅旅游，或者参与一些线下的组织活动，都是非常有成效的。
在普职比的调整下，有些父母会忧虑自己家孩子无法顺利上高中，因此，对于“春秋假”也是以拒绝的态度为先，但我们不妨试着去相信，假期是有利于调整状态的，眼界开阔了，孩子的分数自然会有一定提升作用。
多地已经开始施行
杭州2014年开始试点
嘉兴2015年正式增加
北京推行研学旅行
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