刚又理了一遍教学设计的思路，突然发现活动二可以换成拼接视频，这下真的做到了层层递进。虽然困得不行，但有一点豁然开朗的快乐！

在已有的教学任务下又接到一连串教研任务，吕老师问我：你怎么总是在“冲冲冲”的状态。此处必须献上詹青云18年华辩世界杯夺冠的结辩：
既然这个社会多元而包容，既然这个世界告诉我们“人不轻狂枉少年”，就没有人应该天然地觉得“轻狂”是一个贬义词。
各位，我们都是年轻人。在我们人生的这个阶段，有什么东西是唯一珍贵的？
什么叫“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，什么叫“旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心”。那个唯一带不走的东西，不就是青春本身吗？
这一份机会你不珍惜，这一份可能你不珍惜，您跟我谈的是什么？
是那一份安顿了的幸福，是那一份成熟了的幸福。可是这不是年轻人的幸福。因为年轻人不是在替你一个人谋幸福，不是你一个人看开了就可以。
他是要为这个世界拓宽边界，是让所有的人都有机会把道路越走越宽，是——趁着年轻，我偏要勉强。

#爱乐之都定档# 这节目糊定了。因为疫情剧场相关人员都宅家看你，结果表现是这样的，真的是喂到嘴的机会都吃不下。所有播出的部分基本就是现场录制无脑切割，节目的背景介绍，演员如何选定角色和剧本，里头有什么老百姓不知道的科普知识……啥p都没有，这种剪辑民间一捞能捞一筐。现场喊过编剧老师的啊，编剧老师大概是领的是摸鱼的工资……后边大概也不会有什么新思路了，就是大家窝在棚里录十几个小时累到捶腰的缩略版，这么平铺直叙谁能坚持看完十几期。舞美版权的钱目测要打水漂。也不用浪费时间看电视直播了，直接看cut多香

这辈子没读到过这么烂的文章，一开始觉得是我太蠢总觉得哪哪都不对，等我看一半，确实，这就是个神经病的写的，机翻了语序都懒得修改，最后在有那么多错别字的情况下发表了。我竟然看完了，我就是个大煞笔，好无语啊，这样也能发表。那我期末那几篇论文都能发表了[微笑]我们也想发表文章，机会少也不好意思跟导师说想发表文章（不过我水平确实还不够）